时辰：2022-11-21 10:08:11
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1、题方针提出。
这个班我从一年级带到三年级，能够说对先生相称熟习，让我最恼火的是孩子们不义务心的题目，随时随地都能够看到或听到孩子们不负义务的使命。如：忘了带进修器具，功课没做完就玩去了；做洁净，扫把、帚帕扔一地就不见人影了；笔、书籍摊一桌子，抽屉渣滓塞得连书包、字典都放不劣等。有一次上美术课我班有37人没带画具，另有一次上天然课25人没带书，休息课常常是半数人不带工具，就连语、数课也常有人忘了带书带笔。每当教员赞助教诲时，孩子们都是一个来由"忘了"。那末是不是是是咱们的孩子忘性不好，是不是是是统统的孩子都得了健忘症呢？谜底是不是是定的。缘由是：咱们的孩子不被培育起义务心。
有一天我正上语文课，讲堂的门开了，一个先生满脸泪痕地被推了出去，不知所措地站在门口，紧接着一名家长伸进头来高声诠释迟到不能怪孩子，是家长睡过了头。近似情况，有的家长不能来，就让孩子带纸条，诠释迟到的缘由，承当迟到的义务。我真想问问这些家长，上学事实是谁的事？迟到了应当由谁担负？ 此刻良多家长包办了孩子的统统，家务活底子不让孩子插足，若是孩子想帮大人干点甚么，大人便会说把你的进修抓好，测验上去了比甚么都强，家里的活不必你管。说实在话，咱们替孩子做得越多，赐顾帮衬得越殷勤，孩子就越不会摒挡本身的使命。
长此以往，孩子们会成为本身使命的局外人，统统义务都有报酬他承当。而有些家长也很是甘愿答应承当义务，孩子成就没考好，家长说我不晓得要测验，没给他温习，孩子的进修器具没带，家长又说忘了给孩子筹办。实在承当义务是很累的。有的家长三天两端告假给孩子送工具，怕孩子爱冤枉，有的家长就爽性叫孩子把画笔、水桶等，耐久放在讲堂里，免得孩子记不住，更纵容了孩子不负义务的步履。 基于孩子不负义务和家长过度承当义务的表现，这就决议此次家长会要讲一讲培育义务心的题目，赞助家长熟习培育义务心的首要和若何培育义务心的题目。
2、内容的支配。
起首我让本班先生家长停止经历交换。让两个先生家长别离就培育孩子的自理能力和自学能力两方面讲话。而后，由我向家长停止《在孩子们的心中种下义务的种子》专题讲话，我从以下几个方面停止了论述》。⑴义务感对国度、对家庭、对孩子本身都是极其首要的的。⑵孩子不担负景象堪忧。⑶不负义务缘由摸索。⑷培育义务感宜早不宜迟。⑸若何中培育孩子的义务心。我还查阅资料以天下第四届"十佳"少先队员黄思绪为例，深切浅出地告知家长，培育孩子的义务心要"狠心"，要有韧劲，耐久对峙。义务的种子能力在孩子们的心中生根着花。最初倡议每个家庭给孩子一个牢固的"使命"，让它们天天对峙实现。
1、题方针提出。
这个班我从一年级带到三年级，能够说对先生相称熟习，让我最恼火的是孩子们不义务心的题目，随时随地都能够看到或听到孩子们不负义务的使命。如：忘了带进修器具，功课没做完就玩去了；做洁净，扫把、帚帕扔一地就不见人影了；笔、书籍摊一桌子，抽屉渣滓塞得连书包、字典都放不劣等。有一次上美术课我班有37人没带画具，另有一次上天然课25人没带书，休息课常常是半数人不带工具，就连语、数课也常有人忘了带书带笔。每当教员赞助教诲时，孩子们都是一个来由"忘了"。那末是不是是是咱们的孩子忘性不好，是不是是是统统的孩子都得了健忘症呢？谜底是不是是定的。缘由是：咱们的孩子不被培育起义务心。
有一天我正上语文课，讲堂的门开了，一个先生满脸泪痕地被推了出去，不知所措地站在门口，紧接着一名家长伸进头来高声诠释迟到不能怪孩子，是家长睡过了头。近似情况，有的家长不能来，就让孩子带纸条，诠释迟到的缘由，承当迟到的义务。我真想问问这些家长，上学事实是谁的事？迟到了应当由谁担负？ 此刻良多家长包办了孩子的统统，家务活底子不让孩子插足，若是孩子想帮大人干点甚么，大人便会说把你的进修抓好，测验上去了比甚么都强，家里的活不必你管。说实在话，咱们替孩子做得越多，赐顾帮衬得越殷勤，孩子就越不会摒挡本身的使命。
长此以往，孩子们会成为本身使命的局外人，统统义务都有报酬他承当。而有些家长也很是甘愿答应承当义务，孩子成就没，家长说我不晓得要测验，没给他温习，孩子的进修器具没带，家长又说忘了给孩子筹办。实在承当义务是很累的。有的家长三天两端告假给孩子送工具，怕孩子爱冤枉，有的家长就爽性叫孩子把画笔、水桶等，耐久放在讲堂里，免得孩子记不住，更纵容了孩子不负义务的步履。 基于孩子不负义务和家长过度承当义务的表现，这就决议此次家长会要讲一讲培育义务心的题目，赞助家长熟习培育义务心的首要和若何培育义务心的题目。
2、内容的支配。
起首我让本班先生家长停止经历交换。让两个先生家长别离就培育孩子的自理能力和自学能力两方面讲话。而后，由我向家长停止《在孩子们的心中种下义务的种子》专题讲话，我从以下几个方面停止了论述》。⑴义务感对国度、对家庭、对孩子本身都是极其首要的的。⑵孩子不担负景象堪忧。⑶不负义务缘由摸索。⑷培育义务感宜早不宜迟。⑸若何中培育孩子的义务心。我还查阅资料以天下第四届"十佳"少先队员黄思绪为例，深切浅出地告知家长，培育孩子的义务心要"狠心"，要有韧劲，耐久对峙。义务的种子能力在孩子们的心中生根着花。最初倡议每个家庭给孩子一个牢固的"使命"，让它们天天对峙实现。
关头词：乡村班主任；家长；相同；讲授
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）04-391-01
班主任与家长来往，方针是处理先生生长中的坚苦，促进先生的生长，达到彼此参议教诲打算和体例，使全数来往显现出较着的教诲性。在乡村小学阶段的讲授中，作为班主任教员的咱们，应充实的熟习到相同的首要性，自动的与先生家长停止相同，全方位的把握先生，前进讲授效力。以下是笔者的几点高见：
一、乡村班主任加强与先生家长相同的首要性阐发
所谓的相同，指的便是人与人之间、人与群体之间思惟与豪情的传递和反应的进程，以求思惟告竣分歧和豪情的畅达。教诲的题目在很大水平上是相同的题目。黉舍教诲和家庭教诲相反相成，二者在教诲先生成才的方针上是分歧的。家长把孩子送到黉舍来是但愿黉舍把他们培育成有用之才。“望子成龙”是每个家长的但愿，而班主任是黉舍教诲最间接的构造者、教诲者，在思惟上、进修上、糊口上自动地教诲和指点先生。就乡村小学班主任加强与先生家长相同的首要意思来讲，起首，只需经由进程有用的相同，能力完全撤除故障豪情交换的“竹篱墙”，构成杰出的教诲收集，促进教诲方针的顺遂实现。其次，也只需与先生家长实现有用的相同，能力使班主任教员和先生家长更好、更周全的领会孩子，共同找到更好的教诲切入点，使孩子能安康生长，共同实现教诲使命。最初，就小学阶段的先生而言，思惟熟习还未成熟，还处于生长阶段，出格是乡村孩子，良多都是留守儿童，不怙恃在身旁监护和管制，良多的性情都比拟奇异，而加强与先生家长的相同，班主任教员更能进一步的把握孩子的进修情况和糊口状态，有益于班主任教员实行有用的、有针对性的教诲体例，对孩子停止全方面的教诲和糊口、思惟等各方面的关怀，利于孩子更好地在黉舍欢愉的进修和糊口，削减家庭身分带来的影响，促进先生安康生长，前进讲授效力。
二、乡村班主任加强与先生家长相同的有用路子阐发
1、召开家长会，加强相同
家长会是黉舍、教员、家长彼此交换信息，达到彼此懂得撑持、共同教诲先生方针的一种首要体例，也是加强班主任教员与先生家长相同的有用路子。召开家长会的方针在于促使家长与教员彼此懂得、共同，使黉舍和家庭环绕孩子安康生长拨动统一根“琴弦”。经由进程家长会，教员能领会先生在家庭中的进修和糊口情况，家长对后代的教诲状态，家长也能领会到后代在黉舍的进修、糊口等情况，家长会为家长共同黉舍停止家庭教诲供给标的方针性根据。在小学阶段的讲授中，咱们班主任在与先生家长相同时，咱们应自动、迷信、公道的构造召开家长会，加强与先生家长的相同和交换。家长会普通有以下几种情势：教员报告会、经历交换会、进修功效博览会或成就报告请示会等，不管是甚么情势的家长会，咱们班主任教员在家长会上都要将本身的教诲方针、思绪发布，将本身的教诲体例转达，家长们也能彼此交换。家长会切忌流于情势，贫乏实效。另外，家长会的召开时辰和次数也要有用的支配和把握，尽能够做到迷信公道，能有用促使先生进修前进。
2、走出校园，做好家访使命
家访，是家庭拜候的简称，是停止个体家庭教诲指点的一种常常操纵的有用体例，首要是处理儿童、青少年的个体的家庭教诲题目。对个体另类先生和屡次教诲有用的先生就必须接纳这类体例。这类体例须要班主任教员走出校园，走进先生的家庭，与家长相同情况，交换豪情，以利于领会孩子的家庭布局、生长的状态等等。在家访进程中，咱们班主任教员要做到立场恳切、热忱，对教诲先生布满决议信念。如许，班主任能力争夺家长的共同、撑持，能力达抵家访的方针。其次，咱们班主任教员还要有充实的筹办，要有大白的指向性等等。如许，做好各方面充实的筹办，能力实现有用的相同，能力彰显家访的首要意思。
3、德律风、短信相同，前进相同的时效性
跟着科技的生长，咱们的相同路子慢慢发生转变，德律风、短信作为相同体例的一种，应用于班主任与先生家长的相同，能极大的前进相同效力。是以，在讲授进程中，咱们班主任在与先生家长加强相同时，对一些没法与家长面临面交换的情况（如，外出打工的家长，外埠先生家长等），咱们就应自动的停止德律风、短信相同，实时的将先生的近期表现反应给家长，并停止深切的交换，领会家长的志愿，反应本身的讲授战略，实行静态、实时的相同，前进相同的效力，促使先生不时生长。
三、乡村班主任加强与先生家长相同应正视的一些题目
俗语说的好：“有人的处所就有江湖。”对咱们的班主任与先生的家长相同来讲，则是“有相同就会有题目”。是以，讲授中，咱们班主任在于先生家长停止相同时，咱们要正视好以下题目，对差别的家长，应接纳差别的相同体例，之前进相同的效力。起首，根据差别范例的家长，应停止有区分的相同。由于每个家长的常识布局、职业种别、性情气质、涵养水同等都整齐不齐，以是教员要做到心中稀有。其次，相同交换时，教员要与家长坚持得当的间隔。咱们倡导教员走近家长，彼此领会，以取得撑持，停止相同，可是不必然走得越近越好。最初，相同体例要多种多样，相同内容要迷信公道。只需如许，做到周全把握，停止有用的相同，能力更好地做好教诲讲授使命。
总结：班主任与家长的相同是一种伶俐、一种战略，把握与家长相同的技术，能力让你的教诲步履艺术化，能力达到“相同零间隔”的境地。讲授中，咱们班主任教员应不时的总结，不时的立异相同体例和路子，促使先生不时前进。
2011年10月份我带着高一（6）班的全数同窗和家长们在体育馆一路到场了一次大型的“生长心连心”勾当，让我受亦匪浅，释然开畅。期中测验竣事，按黉舍的老例要召开一学期一次的家长会，为甚么咱们的家长会不能够如许停止呢？曩昔开家长会，副角是班主任，任课教员是副角，而家长只是一个听众。班主任支配进修的使命，任课教员提成就的请求、家长共同的请求，家长会上一直由教员唱“副角”，家长们只需倾耳细听，底子不插嘴讲话的机遇。家长会成为教员转达心声的“独脚戏”。试想如许的家长会若何会遭抵家长、先生的欢迎呢？那末，咱们又该站在若何的角度来构造此次家长会呢？我思虑着我与家长的干系，我也是一个做妈妈的人，是一个孩子的家长，我以一个家长的角度思虑着我等候中的与教员的干系，由此我想抵家长会是不是是能够这要来履行，作为两重身份的我不恰是如许等候着吗？
1传统家长会存在的弊病
1.1与期间脱轨：今朝的家长会之以是垂垂地变了味，其首要缘由是思惟看法跟不上期间的请求。受招考教诲的影响，家长会过度凸起测验的分数，把排名次作为家长会的首要内容，而对先生的周全生长正视不够，其次不摆正家长会上家长与教员的地位。以为家长会便是教员讲，家长听。把教员放在自动支配的地位，而家长则处于自动接管的地位。第三，把先生进修上，操行上存在的题目过量地归罪于家长不共同。
1.2主题急躁：传统家长会主题急躁、单一是一个遍及题目。家长会普通不外乎如许几个方面。起首教员向家长传递一下先生的（根基）步履表现，班风情况，而后切入所谓“正题”，报分数，排名次，算均分，阐发试卷，最初请求家长若何共同黉舍做好相干使命。至此，家长会便颁布发表竣事，局部落后生家长再留上去持续听候教员讲“若何共同”。
1.3贫乏豪情交换：传统家长会贫乏活跃活跃的空气。由于传统家长会根基是“一言堂”，加上主题急躁，内容枯燥，家长对如许的家长会就感应有趣。局部被教员数落的家长，还会发生压制感，全数会场空气严厉，家长心情木然。待到教员颁布发表家长会竣事时，家长才如释重负。
1.4功效不好：传统家长会轻易发生一种恶性轮回。使家长会得不到预期的功效。在加长会有不少教员把先生思惟道德上的缺少和进修上存在题方针缘由过量地归结到先生的不尽力和家长的不共同上。家长是以而发生的怨气便一古脑儿宣泄在孩子身上。而孩子则以为本身遭此“经历”是教员起诉的功效，便对教员发生不满与抵牾感情，进而不情愿进修，因而构成进修的不时降落，有的先生还会走向极度。
2“教诲会诊型”家长会观点及特点
2.1观点：教诲专家王森龙将如许界说：即根据差别情况，将差别范例家长调集在一路阐发先生题目及构成缘由，参议教诲失误及改良体例等。而本文所谓的以题目切磋为焦点“教诲会诊型家长会”则起首由班主任、任课教员供给详细案例或由家长来描写泛泛在校外现实中碰到的疑问案例，而后大师针对所显现的新鲜案例停止会商，阐发缘由，提出多少对策，最初挑选出最好打算供家长现实参考。
2.2特点：这类情势的家长会首要特点是针对性强，功效较着，能处理真正意思上的先生题目，家长到场自动性高，在到场案例阐发的进程中，家长由自动接管走向自动到场；并且，经由进程对案例中的一些细节的分解，班主任和家长常常会齐心合力，提出一些处理题方针打算或详细倡议。是以对列位家长的孩子有真正意思上的功效与赞助。
3详细实行进程
3.1会前筹办
3.1.1清算先生生长记实表：根据先生平常平凡在校表现情况，清算出每个先生在黉舍的表现情况，包含成就、迟到、迟到、缺课、上课表现、平常平凡表现、睡房表现，遵照班规、校纪校规等各方面停止归结清算，最初构成一份完美的每个先生在校个案情况。以我班胡早霞同窗为例，如表：
3.1.2分类分组：根据清算好的先生个案记实表，将全班的个案记实停止分类分组，即对来会的家长根据先生在校的个案记实停止分类分组。如我班是属于职高班先生，班里共54位同窗，那末我将先生个案记实分红如许五个组：学困生组（进修成就不抱负，出格是和之前比有所退步的先生），题目先生组（在黉舍发生太重大违归正校纪校规的先生），单亲家庭组（仳离或重组的家庭先生），优异先生组（成就较抱负，成心向到场高考的先生）。在分组的进程中既要防止人数过量致使有的家长不能到场，也要防止人数过少致使会商不够充实，影响勾当功效。普通情况下，我以为十人摆布为最好。
3.1.3分类建造约请函：根据分组好的先生家长名单，分阶段分时辰约请家长。那末就请求班主任建造各类布满“特性”的家长会约请函。如单亲家庭组的先生家长会成员，咱们能够如许建造，以我班胡早霞同窗为例，该同窗是由于在他7岁时爸爸车祸分隔她，此后妈妈一人零丁培育他长大的。如
胡早霞家长伴侣：您好！
您的孩子升入高中两个月了，有甚么变更吗？他们顺应高中的糊口了吗？期中测验方才竣事，您必然很是存眷孩子的成就和孩子在黉舍进修糊口的情况；孩子长大了，在家必定会有与以往差别的表现，您能够也会有些题目想跟别人交换，迈入芳华期。这是孩子平生中生长最快、也是最为首要的期间之一。请您本周五凌晨7点在百忙中抽时辰惠临黉舍，到场我为您和孩子构造的家长会。但愿您带来可贵的教子经历，与大师分享。” 会后黉舍特地为您量身定做了一套套餐：天下闻名教诲专家给您带来的《单亲家庭若何更好地培育孩子》专题讲座。
全校教员等候您的到来，但愿您清算好孩子在家的表现及处理不了的猜疑，到时咱们一路给你孩子拟定一套合情公道的小我生长打算！！
高一（6）
2012-3-30
像如许布满朴拙与热忱的全新的家长会约请函，带着几分暖和与关怀飞向先生的家中，它们不再是昔日黉舍、教员板着脸对家长下的号令了。给家长传递一封如许便利的手写信，既让家长感应教员对孩子的正视，又表现落发长对教员的首要性，激起家长共同到场教诲的义务感，从中表现家长、教员的同等与尊重。
3.2集会停止时
3.2.1家长正视事变：班主任起首要将本身集会筹办时清算好的《先生个案记实表》对应发抵家长手中，让家长领会本身孩子在黉舍的表现，并在《先生个案记实表》中的最初一栏“在家存在题目”请求家长根据孩子在家的情况现实填写。
3.2.2班主任正视事变：班主任要针对详细情况对家长的会商和讲话实时停止调理和点拨，既不要偏离会商的话题，也不要使个体家长把持“说话权”，要把“诊断”和“开处方”的权力交给预会的家长，让家长充实抒发本身的思虑和看法，促使每位家长都经由进程会诊有新的收成。
3.2.3题目会商研讨：班主任掌管，将该组先生的题目汇总，列位家长充实会商，讲话，班主任和家长齐心合力，提出一些处理题方针打算或详细倡议，作好记实，并拟定《先生小我生长打算》一式两份，一份班主任备案，另外一份由家长带回家，如： 下页
颠末题目会商研讨，给每个先生拟定符合现实的《先生小我生长打算》，做好真真万万帮家长，帮先生处理现实题目。
3.2.4家长小讲堂：对这个关头，班主任能够支配一些家长感乐趣的勾当，如先生作品展，如先生亲子勾当，兴趣勾当会，心思游戏，相干讲座等，如在本文中提到的单亲家庭组先生家长，那末我就支配了闻名教诲专家《单亲家庭若何更好地培育孩子》专题讲座。
4会后总结阐发
对班主任，会后的总结很首要，班主任要根据该组同窗的题目及研讨阐发的功效停止总结，并以书面资料的情势清算好，或许也是本身讲授进程上的办理阐发先生的一种很好的经历堆集，以是很是首要。固然对要构造如许的家长会，班主任是很是首要的，并且对理念素养请求比拟高，并且最好都能有专家到场，由于有专家犹如“画龙点晴”，能真正起到调理和调和感化。
总之，操纵家长资本，让家长学会和孩子共同进修、生长，让家长和教员共同剖析先生，这个现实是咱们尽人皆知的。确切，家长资本是一块宝地，以是操纵好这块宝地，使其阐扬出更大的感化，是咱们教员应当不时发掘和摸索的。
1、加强班主任使命办理
学期初，班主任根据黉舍和年组的统一支配写出班主任使命打算，使命打算内容请求现实、可行。期末写出班主任使命总结，必定成就，寻觅差异。班主任加强先生惯例办理。惯例办理首要包含三项：思惟道德，规律和卫生。
思惟道德：班主任使命应以德育为先，常常对先生停止思惟道德教诲，出格是在市场经济变更多端的明天，班主任教员更应当正视先生的思惟变更，思惟使命要紧抓不放。
规律：班主任教员根据国度有关的法令律例，黉舍的有关划定，常常对先生停止规律和掩护教诲，能够显现的常常性的违背规律的景象，班主任要做到防微杜渐。出格是讲授楼内五不准、自习课规律教诲。
卫生：讲堂的卫生是班级的门面，是班主任使命功效的表现。班主任教员在这个题目上务必前进熟习，前进卫生规范，教诲先生爱班如家，班班都有一个洁净文雅的进修情况。
2、班主任实行“一日惯例”轨制：班主任做到三进班(晨读提早到班，不变次序把握情况;午时昼寝提早到班，查抄卫生和缺勤情况;八、九节进班，查抄自习情况和班级卫生情况)三催促(催促先生遵规守纪，实现功课，定时进校离校)三查抄(查抄着装勾当，留宿，班级公物保存情况)三记实(记实缺勤情况，大好人功德及班级迟早自习情况)(黑板右上方列席情况表)。
3、成立班主任、班级和先生量化档案。请求班主任晨读、昼寝、七、八节到班，不到者扣分。对周六、周日上午、晚自习到班停止加分，年级干事做到日统计，周累计，月发布。
先生根据《中先生守则》、《中先生平常步履规范》所划定的内容，停止小我德育量化跟踪查核。对累计扣20分的先生，赐与该生正告处罚，30分严峻正告处罚，40分记功处罚，50分隔除学籍，留校查抄处罚，60分隔除学籍处罚。遭到规律处罚的先生，该生昔时的《先生综合本质评估》中的根基素养一概为C品级、C品级以下或不合格。对传递攻讦三次或三次以上的先生找家长共同教诲先生。遭到传递攻讦的先生，视情节轻重，能够支配第二天上午第一节课集合教诲。
4、展开主题班会系列勾当：本学期共召开班会4次，经由进程班会，先生们彼此交换经历，扬长避短，增添了班级小我声誉感，加强了进修自发性。如二年10班总结出了：在自习课上研讨题自私自利，在自习课上讲话，损人倒霉己缺德。自习规律较着加强。
5、召开班主任期中使命总结会：根据高二年级先生特点，论述我是若何培育班小我的?经由进程前半学期使命，班级取得的成便是甚么?还存在哪些题目?在后半学期我筹办做哪些使命?经由进程总结会，班主任彼此进修，前进了班级办理的使命水平。
6、紧密亲密与家庭、社会的接洽与共同：进一步完美海城高中先糊口动家长委员会的构造机构，成立常常性的家校接洽轨制，经由进程家长会、告家长书，家校互访等情势，对家庭教诲的内容、体例、体例停止指点。本学期分层次召开了家长会：即尖子生家长会、学困生家长会和借读生家长会。期中测验竣事后，召开了高二全数先生家长漫谈会，达到了社会、家长、黉舍共同办学的方针。
二、其余方面
1、加强先生的宁静教诲：咱们常常对先生停止宁静教诲，严酷履行先生告假轨制，出格是对讲授楼的各类宁静隐患实时查抄上报。
2、到场了“海都会当局庆贺建党90周年大型演唱会”。全数高二年级师生，树文明抽象，做文明观众，展海高学子风度，美满地实现了黉舍交给咱们的使命，师生表现，遭到社会分歧好评。
那末若何开好家长会，家长会应当若何立异与生长，笔者以为应当从以下几方面动手摸索与改良。
一、充实熟习家长会的方针。家长会作为班主任调和黉舍和家庭教诲必需的一种情势和勾当，它的方针包含以下四个方面：一是向家长传递黉舍班级使命请求、班级使命成就和先生的各方面表现。二是遍及听取家长倡议、收罗家长对黉舍和班级办理使命的定见。三是针对班级教诲和家庭教诲的某些思惟偏向和遍及题目，共同研讨对先生的教诲体例和办理体例。四是鼓动勉励欣赏先生，向家长多方面展现先生的长处和拿手。家长会的详细内容应据此肯定，不可东拉西扯漫无边际。主题不凸起，方针不大白的家长会只能以失利了结。
二、经心做好筹办使命。不打无筹办的仗。家长会的后期筹办使命若何，间接影响到集会的胜利与否。班主任起首要在召开家长会之前肯定本次家长会主题内容，根据内容拟定大白的讲话大纲。切忌想到哪儿说到哪儿。第二，筹办好展现的相干资料，如各科优异功课，班级获奖情况，先生步履量化查核成就，各科任教员对先生的整体评估，先生手工建造，给爸爸妈妈的一封信等。第三，定时发放约请函。第四，支配好家长代表讲话。五，会场支配要表现立异准绳，力图营建清洁温馨的集会情况。最初，支配先生代表驱逐家长，约请他们在指定处所就座。
三、打消教员一言堂。转变传统家长会教员讲家长听的单一情势，摸索情势多样、实在有用的家长会情势。能够以某个大师共同存眷的题目为焦点，以处理题目为方针，家长、先生、教员共同到场。就教子无方的家长作经历交换，大师共同切磋在教诲孩子方面的得失，彼此进修，共同前进，亦不失为一种好的情势。也能够针对初中先生自力熟习、逆反心思加强的特点，办成“爸爸妈妈答记者问”，“班主任答记者问”的家长会，孩子们劈面向家长和教员提出各类在生长中碰到的猜疑，请家长解答。在朴拙温馨的交换与对答中，彼此促进了懂得和相同，也让孩子们感遭到真实的同等与尊重，这类情势，既新奇新奇，又处理题目，班主任教员没关系一试。
以某中学期中测验此后，初二（四）班停止的一次家长会为例。周六的凌晨，由班干部率领局部先生对讲堂停止一些简略的支配，比方，对桌椅停止整齐摆放，筹办好热水供家长饮用，和在黑板上停止简练的支配，等等。跟着家长持续达到，家长会定时停止，先生被留在讲堂外。家长会一路头，教员便向家长散发期中测验成就单，在家长存眷成就单时，班主任起头先容本次测验的整体情况，包含班级在全数年级的排名。而后局部任课教员下台先容本次测验本科的情况。进而，班主任再次对此次测验停止总结性讲话，并对家长提出一些期许、指点，该若安在家里教诲催促先生进修。最初，对黉舍一些其余方面停止讲话，如对先生高低学的宁静题目方面。至此，家长会竣事。上面临此次家长会中存在的题目停止逐一讲授。
一、家长会中存在的题目
（一）内容支配老调重弹，重在夸大先生进修成就。
本次家长会中，由于家长会支配在期中测验此后的周末，使得本次期中测验的成就成为家长会的首要内容，先生各科成就、总成就、排名，更是家长会的重中之重。会商的内容首要是若安在家长共同黉舍教员的情况下，使先生的进修成就有所前进，却对先生其余方面很少说起，固然在家长会最初稍微说起了一些，但远远不够。在先生的身材本质、心思安康方面，偶然只是简略地举例树典范，让家长以此为鉴。这类传统的家长会需取得转变，应当正视经由进程教员与家长的全方位相同与交换，促进先生周全生长。
（二）情势流程简略机器，家长到场度弱。
此次家长会上家长很少有讲话机遇，大多时辰家长犹如先生一样，听着班主任及局部任课教员的讲话，甚至一些当真的家长专一于记条记。固然家长会上有个体家长停止讲话，但每个孩子的情况是不一样的，反应的题目也会不一样。进而，使得家长在家长会上的到场度较低。
（三）局部家长、先生对家长会有抵牾心思。
在家长会上能够从一些家长和先生的脸部心情得出，一些家长脸部天然甚至带着些高兴，而另外一局部则显现严厉、心虚的表现。一方面先生担忧本身的成就不好或不良表现，公然遭到教员的攻讦，回家遭抵家长的求全。另外一方面家长担忧在家长会上难看。这些状态倒霉于家长与黉舍之间的杰出相同。班主任对此情况应当予以正视，找出处理体例。
（四）展开次数每学期一次，贫乏后续反应相同。
家长会每学期只召开一次，使得家长与黉舍的相同很少，一方面家长没法得悉孩子在校表现情况，另外一方面班主任没法得悉先生在家表现。且前一次家长会与下一次家长会时隔近一个学期，每次家长会之间不再存在链接，致使班主任对家长提出的请求没体例做到后续追踪监视，而家长没法取得实行请求进程中存在题方针解答。最初，致使家长会效力低下。
二、中学家长会的摸索改良
（一）转变传统看法，前进家长到场度。
应转变将家长视为教诲内行人的看法，这是教员起首应从思惟上转变的。需将教员与家长置于统一平台，学会正视聆听家长的定见，共同切磋教诲题目，针对个体题目充实听取家长定见，对家长的一些猜疑赐与充实回覆，并鼓动勉励家长之间彼此交换相同，只需如许能力使家长到场抵家长会当中。经由进程与其余家长的彼此交换发明缺少，赞助家长对本身孩子的教诲体例加以改良，而教员经由进程领会孩子在家情况，针对个体须要赞助的孩子赐与出格“赐顾帮衬”。
（二）内容充实丰硕，正视先生周全安康生长。
普通情况下，教员会以先生的进修成就为首要内容，但咱们必须大白的是，进修成就并不是一个孩子的全数，先生总有一天要走向社会，当时的进修成就并不能代表他们的统统。班主任应当全方位显现先生进修表现，从而让每名家长都能充实领会本身孩子的优毛病谬误，这象征着班主任在开家长会时应做足充实筹办，对孩子的进修成就、身材本质、思惟豪情等方面有所领会，以使家长充实领会本身的孩子，从而使其在家庭教诲方面有偏重点，促进先生周全安康生长。
（三）会前做好充实筹办，改良体例体例。
班主任和家长在召开家长会前应做好充实筹办，教员不只应答先生的进修成就充实领会，还应答先生在校其余方面有所领会评估。家长则应提早思虑本身在领会孩子在校表现方面及其余方面须要教员解惑。同时教员应加强先生到场，班主任说话也应有技术，在召开家长会的体例体例方面应挣脱传统家长会严厉盛大的空气，重在温馨温馨，不求多花梢，贵在专心。让家长体味到暖和，有助于拉近教员与家长的间隔。
由于高教员也在讲堂里，以是，小丫头不停地撵妈妈走。不过，妈妈仍是决议留上去帮高教员一路打扫一下讲堂的卫生。当妈妈挪开桌椅扫地、拿起抹布擦黑板时，恍忽间，仿佛又回到了本身的先生期间，固然良多年不再打扫讲堂，不再擦黑板了，但便是如许，有些事历来不须要想起，但永久也不会健忘。放学后，小丫头拿出两块麦片巧克力，并分给了妈妈一块，说是高教员嘉奖的。二年级放学期家长会及期末总结
由于二年级还不排名，以是，小孩子们大多是朵朵红花。
小百合的英语期末测验成就照旧不错，坚持了全班最高分的成就。出格是但愿之星英语比赛的奖状，大要是教员太忙了，没来得及发给先生，是以由教员在家长会上发给家长们，下台去领奖状时，妈妈仍是感触感染到很名誉的。返来后坐在坐位上，遐想昔时，妈妈的妈妈到场家长会的时辰良多名誉啊。二年级放学期家长会及期末总结
语文能力测试89分，最高97分。由于头几天和高教员会商了试卷，并与小百合做了交换，就不再赘述啦。二年级放学期家长会及期末总结
数学能力测试的卷子不发，只发了期末测验卷，小百合得分98+10，满分100+20。三个毛病，一个计较毛病，一个做题体例有缝隙，一个应当算是不把握细节，或是草率。二年级放学期家长会及期末总结
体育成就优。
音乐优。
美术：一张本学期做的画。小百合的作文和画老是这么糊口化，简直，爸爸对小百合的伴随太少了。二年级放学期家长会及期末总结
二年级放学期家长会及期末总结
最初，再来集合说说教员在家长会上的讲话，和妈妈与教员相同后发明的小百合的题目啦：
一、数学：
1、教员评估：很伶俐，但现实取得的成就与她的本质之间有差异，首要表此刻：
1）计较能力须要前进，计较技术还不构成；
2）不喜好动脑子，存在思惟惰性；
3）听课时的耐久性有待前进；
4）解题习气方面，须要根据教员教的步骤，严酷履行。
2、比来应停止的操练：
1）拼七巧板；
2）搭积木，从各个角度察看；
3）熟习时辰秒；
4）划定时辰实现划定的事；
5）筹办错题本；
6）走一次一千米，体味一千米的长度；
7）家长讲题步骤：读题，你以为哪一个前提是关头，哪一个是重点字词，打上波浪线，想到甚么？下一步会若何样？
3、家校相同正视事变：
1）孩子要改错；
2）看孩子进修的内容；
3）总结孩子的题目，优毛病谬误；
4）让孩子把学到的工具讲给家长听。
4、此后倡议：
1）把准孩子的水平，拟定实在可行的方针，每次前进一点。
2）寻求100分，但不奢求；要阐发孩子犯错是常识点的题目，仍是不对，仍是耐久在犯统一个毛病？
二、英语：
1、教员评估：对本身请求不严酷，能够做到更好，但有些苟且偷生，出格是在英语过关的时辰表现不自动，不寻求完美。
2、家校相同：
1）阐发到了甚么情况，有甚么上风或优势？
2）要每个月相统一次。
3、请求：
1）语音仿照到99%；
2）假期能够让孩子操纵以下英语课本的碟子；
3）听写单词；
4）仿写句子。
三、语文：
1、教员评估：求知欲不强；不求甚解；有点偷懒；不正视答题体例；举措慢。
四、钢琴：
1、教员评估：有天赋，但不尽力，练琴偷懒，记不住教员夸大的重点，练琴贫乏方针性和打算性。
不管准班主任们本来担负甚么课程的讲授使命，在接到驱逐新一届先生这个使命时，起首应做好自我心思调剂，能力以阳光的心态驱逐重生。
1.老班主任持续任重生班主任
对方才送走毕业班、顿时接重生的准班主任们来讲，常常会走不出本来班级办理的状态，将本来班级的办理情势间接照搬到重生身上；也能够会把对以往个体先生不良步履的讨厌感情带到这一级重生身上，表现出焦躁感情，贫乏耐烦。是以，老班主任们应当静下心来理一理，总结曩昔班级办理的经历和经历，改良缺少，重拾仔细与耐烦。
2.未担负过班主任的教员任重生班主任
这局部教员常常是毕业未几的新教员，在不见到先生之前就已在内心“打鼓”了，感触感染本身不行。是以，新教员当班主任，起首应当建立自傲，“我能行，我能够”，不当过班主任的教员糊口生计是不完全的；其次招考着回想教过本身的班主任中，甚么样的班主任是大师所尊重和爱好的，他有甚么样的特质，并把他作为本身进修的典范。
二、准班主任的使命筹办
调剂好意态后，准班主任应拟定打算，杂乱无章地展开使命。
1.拿取名单,领会学情
重生不管在初中阶段的表现若何，都很但愿本身的班主任能看重本身。若班主任在第临时辰就能够够像老伴侣一样叫出重生的名字，这能够就博得了这个先生对这位班主任一生的尊重。以是准班主任应在第临时辰从教务处拿取本班的名册，名册上应有先生的性别、家庭住址、接洽体例、毕业黉舍、中考绩就（最好有单科成就）等信息。教员可据此领会本班先生的生源散布和成就散布情况，并尽快熟记姓名。
2.排好流程，心中稀有
为了做好重生欢迎使命，准班主任能够根据黉舍的详细支配及本班班级办理的须要，拟一份重生报到当天的使命流程，把初度面临家长和先生时要说的欢迎辞及用度收取、睡房支配等列出清单，频频练习训练，保障一步到位不牵丝攀藤。如：（1）6：00～9：00先生报到注册—缴费—拿校服—摄影；10：00～11：00先生回睡房清算外务，家长留讲堂开个冗长的家长会；14：00～15：00始业教诲；15：30～16：30大打扫；（2）家长会若何支配、始业教诲讲些甚么、大打扫若何分派等，都要事前筹办以便让本身心中稀有，从而使驱逐重生的使命忙而不乱，让家长安心、先生信赖。
3.德律风相同、接洽先生
对重生欢迎使命有个大要的支配后，准班主任可根据名册上的接洽体例挑选黄昏和黄昏时辰德律风接洽每位先生及先生家长，相称因而一次德律风家访。德律风中要提示先生报到时辰和报到时要带的物品，做到详尽知心，如：“你好，是××同窗吗，我是临海中职校管帐（1）班的林教员，你高中阶段的班主任。后天就要开学报到了，6点到9点在黉舍操场注册，可别健忘啦！你是留宿生吧，还需再带xx元采办校服和黉舍统一的糊口用品。热水瓶、脸盆都含在外面了，最好带双软底的拖鞋，由于睡房的洗手间地滑……家长都在家吗？报到当天但愿家长伴随，咱们要开个冗长的家长会。”这让先生感触感染这个班主任殷勤亲热，一会儿就拉近了心思间隔。不只如斯，经由进程事前相同也能前进先生报到当天的使命效力。
4.筹办《告重生家长书》
职校先生进修的自发性和糊口的自律性绝对较差，更须要家校连系，协调办理。在《告重生家长书》中写明黉舍的作息时辰支配、病事假告假划定、黉舍的相干法则轨制，并附上教员的德律风号码，以便利家长把握先生高低学时辰及家长往后与班主任的相同。
5.开好第一次家长会
既然开家长会的方针是让孩子在各方面都有所前进，孩子是教员和家长们共同存眷的工具，那末咱们何不罢休让孩子去当家长会的仆人呢？决议此后，我就给孩子们支配使命了。
起首，我让孩子们把讲堂支配好。孩子们晓得本身的怙恃要来到场家长会，自动性很高，有的拿来了五彩缤纷的彩带、有的吹起了气球、有的在设想板报……一个个欢欣鼓舞地震起手来。早上才支配的使命，到了午时，讲堂已被孩子们服装得温馨而标致了。看着清洁整齐的讲堂，我晓得本身的决议是对的。
其次，让先生当家长会的掌管人。以往的家长会都是班主任一手操办，我既当掌管又当主讲人，很枯燥。本年我选了4个声响清脆，吐字清楚的先生当掌管人，并给他们提早筹办了台词，把舞台充实交给了先生。4个孩子表现都很棒，一个下战书就把台词背了个倒背如流，一个个成竹在胸，决议信念百倍地筹办下台。
第三，让孩子们说说内心话。我给全班同窗支配了一个使命：写一写本身最想对爸爸妈妈说的话，在家长会上念给家长。没想到孩子们都写出了本身的真情实感，有的写感谢爸爸妈妈的哺育之恩；有的说本身犯了毛病，请求爸爸妈妈谅解；另有的写但愿爸爸妈妈能懂得本身，多关怀关怀本身。看着孩子们一句句情真意切的话语，家长们都被打动了。
二、彼此交换先生表现
家庭、黉舍是先糊口动的两个最首要的场合。作为家长，很想晓得先生在校表现情况；一样，班主任也想晓得先生在家里的某些情况。是以，彼此交换先生情况是家长会的首要内容。不过，应当稳重地停止这类交换。为了节流时辰，要正视指点家长尽能够讲一些教员想晓得的情况，内容要集合；在向家长先容先生在校情况时，要当真挑选内容，要充实斟酌到某些内容反应给家长后能够会发生的副感化，教员在面临家长时，内心必然要装着先生。我首要从以下几方面动手：
1．赞助家长前进家教水平。家长是教员的助手，赞助家长前进家教水平，能够大大加强教诲功效。
2．正视典范带路。一些优异家长的家教情况是最活跃的课本，最易为其余家长进修仿效，是以，班主任能够赞助这些家长总结经历，并让这些家长在会上讲话，交换教诲孩子的体例。
3．把先生心声反应给家长。懂得孩子，这是优异家长必备的心思本质。在家长会上让家长听一听孩子们的心声，会给家长的心灵以极大的震动，使自发更正一些不得当的家教体例。我让先生念了提早筹办好的写给爸爸妈妈的话，有良多家长都打动得百感交集，说孩子在家历来都不说过这些话。
三、班主任在闭会时应多褒扬，少攻讦
在家长会下班主任讲话的内容是：班主任向家长们先容先生的根基进修状态，并对他们若何教导孩子们提出倡议和请求；发本班甚至全校同年级先生成就排名表。 如许的家长会，使得班主任成了“第一家长”，各科任教员成 了“第二家长”，成就表成了不讲话的“实权家长”，怙恃成了“末位家长”。在这么多“家长”的管制下，咱们的孩子怎能充实阐扬本身的潜能，自在安康地生长呢？家长会如许开，明显是不适合的。看了成就表此后，那些分数低的先生的怙恃感遭到的心思压力是庞大的，他们的心思也是很不均衡的，而统统这些都将不可防止地转嫁到孩子的身上。以是我在此次的讲话中尽能够寻觅孩子的闪光点，对每个孩子都一五一十，褒扬他们的闪光的地方。如绘画、写字、卫生、休息、乐于助人等各个方面都点到了每个孩子的名字。听到本身的孩子表现凸起，家长们都兴高采烈。
笔者在新接办的班级中实行了一种将班级办理的内容量化为必然的分值对各个先生停止查核记分的办理体例。其具备光鲜的特点：一是班级办理的内容量化为分值；二是用分值综合权衡每个先生的各个方面；三是具备可对照性。详细体比方下：
在退学之初，将先生分红七大组，每组的男女生、优异生和落后生搭配好，由他们本身选组长，组长再选副组长。而后构造全班先生进修《中先生守则》和《中先生平常步履规范》，前进先生的思惟熟习，并连系现实拟定班规，分为扣分班规和奖分班规两大局部。在班规中划定，每个先生每周赐与底分100分，根据扣分班规划定停止扣分，根据奖分班规请求停止奖分。逐条肯定班规扣分和奖分规范。扣分规范：上课迟到、迟到的，每次扣1分；缺课一节扣3分；上课看课外书刊的每次扣2分；说脏话、打斗的，视情节轻重每次扣4～20分不等。奖分规范：做一件功德奖1分；期中期末测验成就均匀分超90分的奖10分，超80分的奖8分，超70分的奖6分，超60分的奖4分；一周内不被扣分的奖5分；在各类勾当或比赛中取得嘉奖的，按获奖品级的有关划定奖1～15分，等等。
严酷提拔班干，组建班委会。每周有3个班干部担负值周，并担负查核使命。值周班干部要将天天查核的情况发布在宣扬专栏内，并担负将该周的查核功效在第2周周一班会课上发布、总结；好的停止褒扬，差的提出请求和但愿。班干部具备较高的权限，根基做到大事不上报，如许能够熬炼班干的使命能力，变更班干的使命热忱。
实行每周一小结，每个月一评选的轨制，月晦按本班大数的三分之一，从高分到低分肯定进步前辈份子，颁发奖状停止鼓动勉励；学期竣事按一学期来的总分、从高分到低分定出三好先生、进步前辈份子，颁发奖状和奖品。在每个月末的主题班会上，让班干部停止一月一次的小我使命总结，全班投票对班干部停止评选，对得票高的班干部予以嘉奖，得票较低的班干部停止会后使命的零丁指点，持续得票低的班干部将予以撤换。做好个案总结和班主任使命总结。做好总结是停止班主任使命的教诲现实研讨和教诲现实的须要，也是班主任停止班级办理使命的备忘录。经由进程每个月一次班级办理个案总结和班主任使命总结，能够从中熟习班级办理实行进程中的各类缺少，吸收经历，尽力使此后的班级办理使命加倍完美。在教诲先生“学会保存，学会进修，学会关怀，学会干事，学会糊口”的进程中，班主任使命的内容是庞杂的，使命是沉重的。可是，只需班主任朴拙地捧着一颗“爱心”，加深现实涵养，在现实中不时完美本身，以“言高为师，身正为范”的格言不时地鞭笞本身，就能够够使本身的班级办理使命构成一套体系迷信的体例。
二、加强班级文明扶植，营建文明空气
班级文明是班级的一种风气、一种文明传统、一种步履体例，它自发或不自发地经由进程必然的情势畅通领悟到班小我先生的进修、糊口等各个方面中，构成一种杰出的自发的步履习气，耳濡目染地影响着他们的步履。
室内文明扶植：1、讲堂内：前黑板正上方张贴班级标语（我班的标语是：非统普通，群星残暴，敢于登攀）；后黑板正上方张贴班训（我班的班训：敢想，敢做，敢胜利！）。两侧墙壁张贴具备鼓励性的名流名言，讲堂后黑板为板报，板报两侧可作为名誉榜和我的梦与方针。2、设置文明角：位于前门后的墙上设置公告栏。内容包含黉舍的各类规章轨制，班规班约，时辰表，日课表，值日生表，班干部一览表等等。在后门的墙上设置其余又特点的宣扬栏，展现班级生长情况和以后班级的各类进修功效，促进先生对班级的领会。班级文明勾当：按期召开丰硕多彩的主题班会，如：进修主题班会、宁静主题班会、法制教诲主题班会等。如许先生在自我教诲中就“有事可做、无力可用”。如许他们更容易接管本身定下的规章，并把班规转化为步履，让先生教诲先生。室内综合情况：全数讲堂凸起静雅、朴实、整齐。生长没法替换，生长必须自动。只需教会先生进修，先生才会自立进修；只需教会先生办理，先生才会自立办理；只需停止自立教诲，能力培育自立型、缔造型品德，本质教诲才有了顺应将来社会合作的真正内在。
三、做好家访，开好家长会
对先生停止家访或电访（德律风拜候）是班主任使命的一局部，普通开学之初班主任就要展开这―项使命。家访使命展开得好与否，很大水平上影响家长对班主任使命的信赖与共同，也是班主任与家长共同谈判若何教诲先生的一个好机遇，更是班主任与家长彼此领会的一个首要关头，有益于加强家长对班主任使命的信赖。可是不宜在先生显现题目时才去家访，最好是小我家访，不宜小我。家长会是一次集合先生家长到校停止的一次集会，操纵得好，能够使家长在短时辰内领会黉舍的各类教诲企图和家长应共同黉舍所做的使命，同时也可对先生停止一次较周全的教诲。但如果构造不好，会供给让家长们小我发怨言的机遇。以是要当真筹办好家长会，充实阐扬家长会的教诲感化。作为班主任，在召开家长会之前必然要筹办好讲话稿，最好将其看成一节“公然课”自动备课，事前要斟酌到每个先生。要正视本身在会上的说话，先生家长来自差别的职业，以是必然要给家长一个亲热的印象。普通来讲，每学期将会召开一次家长会。好好操纵家长会的时辰，能够大面积地争夺家长对班主任使命的信赖和撑持。有须要的话，能够让先生与家长同时列席家长会。经由进程家长会，班主任领会了先生在家庭中的表现，更周全的领会了先生，给班主任更好的办理先生奠基了无力的根本。
