时辰：2022-12-07 02:07:53
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以《通俗高中信息手艺课程标准》为指点，培育先生对信息手艺的乐趣和熟悉，让先生领会和把握信息手艺根基常识和手艺，领会信息手艺的生长及其操纵对人类泛泛糊口和迷信手艺的深切影响。经由进程信息手艺课程使先生具有取得信息、传输信息、处置信息和操纵信息的才能，教导先生精确熟悉和懂得与信息手艺相干的文化、伦理和社会等标题标题标题题目，担当任地操纵信息手艺;培育先生杰出的信息素养，把信息手艺作为撑持毕生进修和协作进修的手腕，为顺应信息社会的进修、使命和糊口打下须要的根本。
二、先生环境阐发
1.学情份析
由于我校是每学期信息手艺课时比拟少，每周只要一节课，先生的忘记性大，大多数先生学后不正视稳固，先生把握的环境不是很抱负，整齐不齐。有前提的先生家中有电脑或怙恃单位有电脑，上机时辰绝对多一些，操纵较谙练，有大局部先生纯洁是上课时辰听课，课后就不操练稳固的机遇，以是，这一局部先生对所学常识忘记较大，操纵陌生。先生对信息手艺学科的进修自动性仍是比拟高，由于信息手艺课并不像语文、数学那末死板、枯燥。绝对来讲先生感觉比拟新颖。可是这又存在一个标题标题标题题目便是先生感乐趣的并不是进修，而是打游戏、上彀谈天。以是，先生对计较机的熟悉另有待进步。要进一步对他们停止精确的指点。
2.筹办接纳的相干办法
(1)夸大根本常识,正视讲授编制,讲授手艺
(2)正视讲授活跃抽象,激起先生进修乐趣
(3)讲堂中正视讲练连系,充实阐扬教员主导,先生主体感化
(4)以实例为先导,以培育先生的处置信息才能为主线,正视培育先生阐发标题标题标题题目和处置标题题方针才能,进步先生的现实操纵手艺。以是,在授课进程中,除局部现实在讲堂上课外,其余的时辰到机房停止现实操纵,同时还能够或许或许或许操纵上课时用大屏幕播放最新的高科技信息,拓宽先生的视线和培育他们进修高科技信息的乐趣。
(5)增强先生上机纪律操持,完美机房操持条例,束缚先生不良步履,严厉处置先生守法违纪步履,机关上风生教导落后生上机现实操纵,实现分层操持,分层讲授。
(6)矫捷操纵讲义。就信息手艺来看,讲义在内容设置上是不斟酌到地域之间的先生在认知和进修程度上的差别的,有些内容对咱们来讲是不合适现实的,不能完整把照讲义中的内容搬到讲堂下去讲,是以在讲授时在内容上要有所删减。
三、讲义阐发
《信息手艺根本(粤教版)》讲义冲破以计较机手艺为主的学科体系，以“认知。手艺。社会”三位一体的根基理念来构建讲义的体系，以“信息手艺与处置”为主线，按照“信息的取得与评估-信息的加工与抒发-信息的与交换-信息的存储与操持”的逻辑线索显现讲授内容。“信息手艺与社会”的内容分离到各章节中，与详细内容的进修慎密连系。每节都落实了新课改的一些精神，详细包罗以下这些关头：使命、观赏、现实、交换、探讨、评估、操练等，为方便先生进修，注释中间设置了一些提醒、倡议，别的另有一些旁注，这些都无益于先生更好的把握信息手艺常识。
高中信息手艺讲授的使命打算高一学年度体系进修了?《信息手艺根本》和选修《收集手艺操纵》，把握程度较好。本学期首要做好温习使命，驱逐12月份的江苏省通俗高中信息手艺学业程度测试使命。
讲授方针:
1、本学期高中信息手艺课程首要是实现学业程度测试的温习使命，赞助先生稳固之前进修的内容，为201x年12月的学业程度测试筹办。
2、延续对峙尝试上风，为课改尝试堆集经历，为此后的信息手艺课展开做好筹办。
重点使命
1、高中信息手艺学业程度测试摹拟操练
2、信息手艺拿手生培育
讲授战略
1、凸起上机操纵，精讲多练;
2、把信息手艺课与别的学科的进修连系起来，与先生思惟道德教导连系起来，与课改尝试连系起来;
3、充实灌注贯注21世纪进修的焦点理念：协作与交换，岂但要给先生停止大批的信息输出，还让他们把加工好信息以各种情势输出过去;
4、功课支配得当，难易适中，有针对性，实时反应，做好总结。
5、在上学期根本上，将延续在先生杰出进修习气养成、手艺手艺操练、打算设想才能培育、手艺思惟文化懂得等方面重点实行，全数进步先生信息素养和讲堂进修效力。
7、在讲堂上要正视培育拿手先生，鼓动勉励到场各种信息手艺比赛，经由进程课外培训等编制领受拿手先生到场勾当。
8、精选积年测验内容，做成网页，让先生操纵收集进修。
讲授支配
1、延续实行间周分组上机、上课的情势;
2、试探小组网上协作进修的新情势;
3、对峙考勤，做好进修环境、功课环境的记实。
讲授进度
周次-----讲授内容、讲授勾当支配-----备注
1-----文本信息加工与抒发模块温习(Word专题温习一)
1课时-----2-----文本信息加工与抒发模块温习(Word专题复)
1课时-----2-----表格信息加工与抒发模块温习(Excel专题温习一)
1课时-----3-----表格信息加工与抒发模块温习(Excel专题复)
1课时-----3-----表格信息加工与抒发模块温习(Excel专题温习三)
1课时-----4-----网页建造模块温习一
1课时-----4-----网页建造模块复
1课时-----5-----HTML、javascript、CSS款式表等代码设置
1课时-----6-----国庆假期-----
1课时-----7-----网页代码、IIS、IP设置测试
1课时-----7-----网页代码、IIS、IP设置测试二
1课时-----8-----?现实梳理
1课时-----8-----?现实梳理二
1课时-----9-----选修现实梳理-
1课时-----9-----摹拟操练一、讲评
1课时-----10-----摹拟练、讲评
1课时-----10-----摹拟操练三、讲评
1课时-----11-----摹拟操练四、讲评
1课时-----11-----摹拟操练五、讲评
1课时-----12-----摹拟操练六、讲评
1课时-----12-----摹拟操练七、讲评
1课时-----13-----摹拟操练八、讲评
1课时-----13-----摹拟操练九、讲评
1课时-----14-----摹拟操练十、讲评
1课时-----14-----摹拟操练十一、讲评
1课时-----15-----摹拟操练十二、讲评
1课时-----15-----重点题型、易错题型评析;各班级针对性补差
1课时-----16-----各班级针对性补差操练
1课时-----16-----现实稳固
1课时-----17-----先生学业程度测试
高中的信息手艺讲授使命打算本学期我担当高二年级的信息手艺讲授，为了能够或许或许或许更好的实现讲授使命，到达有的放矢，特拟定以下打算
跟着计较机的呈现和进步，呈现了别的一种收集，那便是计较机收集——计较机和通讯连系的产品。此刻，它已成为社会糊口不可贫乏的局部，在出产、畅通、教导、科研、操持等范畴取得了遍及操纵。因特网的进步和延续生长使计较机收集的生长为虎傅翼。因特网已成为一个毗连天下各地亿万人的通讯体系。而宽带手艺、无线收集手艺、假造现实手艺、语音辨认手艺、收集计较手艺等一系列新手艺的生长，必将使计较机收集真正无处不在。
一、先生环境阐发
此刻先生家庭中具有电脑的数目较多，平常平凡打仗电脑的机遇也比拟多，并且，电脑进修不须要太多的精神和时辰，局部先生比拟感乐趣。计较机是比拟出格的学科，操纵性较强，大局部先生对此相称感乐趣，进修较自动，比拟热忱，会商和进修的氛围比拟不错。先生对电脑的乐趣范围于游戏文娱和上彀谈天方面，缺少周全性。对讲义要的一系列操纵常识不感乐趣，只对文娱功效感乐趣。
二、指点思惟:
以讲授纲领,测验申明,讲义为按照停止讲授。信息手艺课程是一门常识性与手艺性相连系的根本东西课程,不能和别的课程一样上课,而应以进步先生的信息素养为方针,以进步先生的计较机操纵程度为重点,把计较机作为本门课的东西,让先生学会操纵这个东西来处置日标题标题标题题目,能够或许或许让连系别的学科来进修,并让先生在研讨性进修中加深对信息手艺这门课的懂得,进步进修乐趣,培育信息素养。在此根本上,实现下级和黉舍下达的各项使命。
三、讲义阐发:
由于上学期已学完高中信息手艺?课程,本学期首要使命是进修完选修课程(收集手艺操纵),并在学业程度测试中取得好成就。高中信息手艺?局部的内容首要由收集能为咱们做甚么、因特网的机关与操持、收集是若何使命的、新建主题网站、静态网页建造这五局部构成,此中每局部都有先生要重点把握的常识点,而成立主题网站和静态网页建造是难点,在测验中也是重点,是以,在讲授中,必须花大时辰,大精神来进修和操练。对收集能为咱们做甚么、因特网的机关与操持等外容,只须要做几个专题操练就能够或许或许或许了。按照各班环境,得当给先生分类讲授一些难点。
三、讲授办法:
1、让先生体系把握所学常识,并能矫捷操纵,接纳常识标题标题标题题目化,使命驱动的编制,把各常识点以操练题的编制表现出来,让先生在操练进程中把握常识。
2、并在先生进程中培育先生的进修乐趣。
3、重点存眷落后生。
4、增强先生上机纪律操持，完美机房操持条例，束缚先生不良步履，严厉处置先生守法违纪步履，机关上风生教导落后生上机现实操纵，实现分层操持、分层讲授。
四、时辰支配
连系先生的现实环境和讲授前提的限定，即每周只要一节信息手艺课，故在顾全根基模块的环境下，得当指点拓展模块，做以下支配
第一课时讲授学好信息手艺的编制、本学期课程打算
第二课时领会计较机收集
第三课时领会校园网
第四课时收集合的数据通讯
第五课时局域网的构建
第六课时经由进程校园网拜候因特网
第七课时操纵因特网取得信息
第八课时网上交换及会商
第九课时因特网的操纵范畴
第十课时领会网站的根基布局
第十一课时静态网页与静态网页
第十二课时成立新的网站
第十三课时建造静态网页
第十四课时静态HTML结果的操纵
第十五课时网站的
针对先生年级的下降，先生的思惟才能和进修才能有所进步，对计较机中的一些现实性标题标题标题题目能够或许或许或许得当融汇于讲堂中，以便进步他们的专业常识。别的他们此刻处于小学高档阶段，在讲堂中的讲授编制、指点编制等方面须要谨严，增强师生干系的调控，严酷做到同等地看待每位先生。可喜的是这些先生已具有了必然的计较机常识，且他们的进修才能、懂得才能及思惟才能上也有所进步，是以他们的接管常识的才能仍是比拟强的。
二、纲领对本册讲义的请求
作为小学阶段的信息手艺课程，应以先生对计较机的进修心思、进修步履和进修编制为背景，把计较机根本常识和计较机最新操纵融于一体，使之既表现信息手艺学科的讲授现实，又领受古代教导手艺的无益经历。以是在讲授进程中首要是表现操纵性、操纵性，培育先生发明标题标题标题题目和处置标题题方针才能。别的，又由于信息手艺这门课的内容很是矫捷，须要先生能触类旁通，以是在讲堂上尽可能让先生自在阐扬。
三、教 材 分 析
（一）讲授内容
按照我校的计较机硬件现实环境，连系《小学信息手艺》常识要点拟定本期讲授内容支配以下：
word表格的建造
word表格的润色
word表格行和列的操纵
操纵word实现课程表的建造
在word中拔出艺术字 用word建造日历表
在word表格中润色边框和底纹
word表格中数据的处置
四、教 材 分 析
按照我校的计较机硬件现实环境，连系《小学信息手艺》常识要点拟定本期讲授内容支配以下：
进修用powerpoint做贺卡
进修在powerpoint中增添动画结果
进修在powerpoint中录制声响、增添声响
进修封面设想
进修在powerpoint表格的操纵
改良讲授编制与办法
1、操纵使命驱动的讲授编制停止讲授。
2、讲授时接纳放讲授录像， 经由进程演示计较机操纵软件的情势向先生先容常识。
三、爱岗敬业，极力进修，缔造性地展开各项使命，自动晋升教研勾当的档次
四、信息手艺学科首要使命列表
按照市教导局及教研室使命定见和天下、省、市各级教导使命集会的有关精神，环绕周全实行本质教导这一中间，自动应答课程鼎新。当真落实讲授研讨、课改尝试、师资培训等三大使命。小学教研使命要把实行新课程看成首要使命，当真抓好课改尝试的各个关头，以培育先生对信息手艺乐趣及根基指法、培育信息素养为方针。初中要进一步课程的一般化开设，增强讲义的讲授研讨，并连系我市信息手艺讲授的现实环境，以把握汉字录入才能、培育立异才能为方针。高中将延续以进步讲授品质为中间，自动展开对省城考办信息手艺品级测验的研讨，依托学科基地，自动展开多种情势的教研勾当，进步品级测验及格率。晋升教员营业本质，极力增进信息手艺教导、讲授品质的周全进步。为此，拟定本学科使命打算以下：
一、现实与进修
以课程鼎新为契机，当真进修国度新的课程标准，明白课程鼎新的方针和使命，从功效、布局、内容、实行进程、评估操持等方面，不时更新理念，拓展视线，鼎新编制，进步请求，成立周全实行本质教导的新课程代价观。经由进程各种教研勾当，使教员领会新课程标准内容，把握新讲义特色，明白新课程讲授请求，实在进步全数教员实行新课程的营业才能。
在各年级展开情势多样的教研勾当，有针对性地处置一些教员所关怀的现实标题标题标题题目，进步教员对讲堂讲授本质化的熟悉，从而使他们能够或许或许或许在讲授进程中自发地实行。
增强对课程鼎新和信息手艺学科评估轨制的研讨，成立“安身进程、增进生长”的课程评估观，鼓动勉励展开先生自我评估、交互评估。做到构成性评估和闭幕性评估的有用连系。在上年评估草案的根本上，进一步完美，在三月份作为试行稿下发。
成立典范，极力培育我市的优异信息手艺教员。共同大市xx年的信息手艺教员评优课勾当，展开初评使命，培育第二轮大市级优异课教员(xx年，我市有初中、高中各一人获大市一等奖，小学一人获大市二等奖)。自动推行进步前辈讲授经历。为主干教员搭舞台，让他们有更多的机遇揭示本身的才能，为泛博教员供给进修和鉴戒的机遇。为大市学科带头人前提开端及格的教员接洽落实大市公然课，以进一步报告大市级学科带头人。
二、增强教科研进程操持，周全晋升教员营业本质
机关教员有打算、有方针地进修一些进步前辈的教导现实、教导思惟。请求教员不时地总结经历和经历，极力试探新的讲授编制，实在进步本身的讲授才能和程度。鼓动勉励教员自动撰写讲授研会商文。机关优异教员如大市获奖教员、百节好课教员等开设专题性的研讨课、树模课、公然课。推行进步前辈的讲授编制和经历。慢慢构成有我市特色的信息手艺讲堂讲授情势。
深切下层黉舍，自动到场备课组、教研组的勾当，增强对软弱黉舍的调研，实时领会讲授一线的环境，赞助黉舍及教员处置讲授中存在的现实坚苦，迷信指点青年教员的生长。尽可能延长他们的成熟期。为我市扶植一支高品质的信息手艺教员步队而不懈极力。
自动展开讲授观赏，专题讲座，营业培训等多种情势的勾当。接纳请进来、走进来的编制，让泛博信息手艺教员更多地接管新颖的讲授理念，从而到达坦荡视线，进步本质的结果。
指点展开信息手艺学科讲授方面的课题研讨及以信息手艺为载体的整合型课题研讨，以课题为抓手，动员信息手艺讲堂讲授的鼎新。
三、爱岗敬业，极力进修，缔造性地展开各项使命，自动晋升教研勾当的档次
⒈当真做好各项惯例使命，极力实现单位支配的各项使命，自动到场下级主管局部机关的各种调研、查抄使命，当好率领的顾问。对教研网站内容停止实时的更新，丰硕有关栏目，使之成为揭示吴江教研使命兴旺生长的一个窗口。
⒉经心机关好各种教研勾当，做到有打算，有落实，有结果。使勾当不流于情势，使教员能经由进程勾当有所收成。实时地总结推行优异科研功效。在原小学学科中间组的根本上，针对新的教改请求，调剂使命标的方针，改信息手艺学科中间组为信息手艺学科教改中间组，并成立中学信息手艺学科教改中间组，把主干教员领受到中间组中来，让他们起树模感化，以动员全市各校的教改使命的展开。
3.自动稳当地机关好中小先生信息手艺奥林匹克比赛，保障此项使命的顺遂停止，并争夺更好成就；该项赛事，分上半年的计较机操纵才能比赛(分两阶段停止，一是教导部机关的中小先生电脑建造勾当，二是计较机操纵才能比赛)，下半年的计较机法式设想赛。自动自动地机关大市信息手艺教员的评优课评比勾当。当真做好各种调研测试的命题和有关材料的编写使命、确保标题题方针品质。
4.进一步增强高二信息手艺品级考的研讨。当真做好20xx年信息手艺品级考的总结、阐发使命，在总结经历的同时找出存在的标题标题标题题目和缺乏，为此后的使命供给经历。
四、信息手艺学科首要使命列表：
1、2月份，中小学信息手艺奥赛—中小学电脑建造勾看成品评比；
2、3月份，小学信息手艺教员评优课初评及教研勾当；
3、4月份，中小学信息手艺奥赛—计较机操纵才能比赛作品评比；
高二信息手艺品级测验补考使命及高中信息手艺教研勾当；
4、5月份，大市公然课接洽落实；
5、6月份，大市公然课(为报告大市学科带头人作筹办)；
6、9月份，中学信息手艺教员评优课初评使命；
初四先生到了最关头的期间，离中考另有80多天，先生仍有一局部对根本操纵常识把握不好，处置标题题方针才能差，更有一局部对根本常识把握的不踏实，不安稳，更谈不上阐发处置标题题方针才能了。这些先生都须要教导，帮其在成就上提一提。
二、课下教导的办法与内容
初四讲授课时紧，使命生，但从培育先生才能的角度来讲，经由进程探讨性先生使先生休会学科进程和编制是很是须要的。要自动地缔造前提在课上展开一些迷信探讨，出格是连系讲授内容遴选一些合适先生现实程度的探讨，使先生操练的同时，在泛泛的讲授中，要经由进程各种编制培育先生的信息处置才能，处置信息的才能是一种综合才能，是停止迷信探讨必备的才能。
1、对讲义常识停止查缺补漏。
2、课下教导应给先生定方针和使命。
3、对到场课下教导的先生，课上时多发问，多存眷，鼓动勉励他们，赞助他们成立决议信念，进步进修的乐趣。
三、课下教导的方针
进修的仆人是先生，先生的本身存在着千差万别，是以，因材施教为先生的成就有所进步，以便使这些先生能决议信念倍增的迎战中考。
1、为了进步先生进修的乐趣，进步先生的进修成就。
2、为了增进先生的周全生长，培育先生对信息处置的才能，处置糊口中现实标题题方针才能。
四、教导时辰
每周二、周五课外勾当时辰
（一）根基环境
四年级共有6个讲授班，信息手艺课程已开设一学年，夹杂编班后每个班有40人以上，这些先生已对信息手艺有了一点发蒙的熟悉，另有待教员去砥砺，出格是夹杂编班后，已有良多整齐不齐的景象呈现，须要教员有的放矢。按照四年级先生的常识布局和心思特色，我校可顺遂展开信息手艺课程。
（二）学情份析
四年级先生多数很是喜好计较机，夹杂编班后的他们的剧烈试探热忱会使讲堂不机关，要增强先生的讲授操持，按照他们好动，不喜好受束缚的特色，多支配现实性的进修内容。比方讲堂进修以游戏、勾当为主，尽可能将现实进修的时辰紧缩在15分钟之内。我要标准夹杂编班后先生的进修编制，用建构主义道理赞助他们成立对计较机的体系常识，倡导他们操纵信息手艺于其余学迷信习中，平衡地生长先生的信息手艺素养。我打算先让他们培育进修乐趣与操纵习气的养成，再停止现实和现实的进修.
二、讲授内容及讲义阐发：
（一）讲授内容
第一单位“大开眼界”：《第1课 马上步履——用IE阅读网页》《第3课 搜刮秘技——用“搜刮引擎”查找信息》
第二单位“网上考查”：《第4课 图文下载》《第5课 下载软件》《第6课 IE阅读器中的小手艺》
第三单位“在线邮箱”：《第7课 IE阅读器中的小手艺》《第8课 发送电子邮件》《第9课 接管并答复电子邮件》《第10课 服装论坛t.vhao.net颁发概念》
第四单位“网上互动”：《第11课 计较机病毒及防治 》《第12课小先生收集宁静》
（二）讲义阐发
九年义务教导六年制小学教科书信息手艺四年级上册，是由清华大学编写出书的。讲义有自动向上的思惟性，正视客观松散的迷信性，按照学科常识的体系性，凸起务实立异的现实性，明白各阶段先生在常识与手艺、进程与编制、感情立场与代价观方面的方针请求。讲义以先活跃手、动脑到场的勾当为主线，表现了在教员指点下的先生自立进修，以迷信的编制布局为根本将信息手艺常识畅通领悟贯穿。经由进程各栏方针设置使进修逐层深切，从而到达既定的讲授方针。是以，本讲义表现了进步前辈的教导理念和讲授设想思惟，合适各阶段先生的心思特色和认知程度。讲义渗入着自动向上的道德教导和安康活跃的人文精神。讲义各课分七个栏目，“使命导航”、“跟我做”、“本身做”、“智多星”、“常识着陆”、“视线拓展”、“勾当六合”。
三、讲授方针及讲授重难点
（一）讲授方针
第一单位“大开眼界”：请求先生在教员的赞助下登录因特网、阅读网页。在感触感染了因特网的壮大功效的根本上，对若何登录因特网有开端的熟悉。经由进程本单位的进修，先生要把握用IE阅读器阅读网页等手艺。培育对计较机的开端乐趣和要学的熟悉，并体味计较机在糊口使命中的复杂感化。
第二单位“网上考查”：先生要把握“搜刮引擎”和IE阅读器的操纵、图文材料的下载等手艺。经由进程单位勾当，要培育先生自立发明、自立探讨的进修编制；要指点先生学会交换与协作；要周全晋升先生进修的到场度和自动性；要正视培育先生长于察看、长于思虑的好习气。进修中体味人类聪明的巨大，培育操纵计较机、保护计较机的熟悉。
第三单位“在线邮箱”：先生要把握请求收费电子邮箱、发送、领受并答复电子邮件等手艺，收发特性化电子邮件。喜好操纵计较机，乐于到场会商，勇于颁发本身的定见。
第四单位“网上互动”：会用百度搜刮引擎；会找到若何做一个及格网民；天下青少年收集文化条约；网上宁静许诺书；小先生收集宁静常识。培育先生精确判定信息的才能，养成杰出、安康的上彀习气。
（二）讲授重难点：
讲授重点：
第一单位讲授重点：
1、学会用IE阅读网页的编制。
2、把握登录因特网的编制。
第二单位讲授重点：
1、把握“搜刮引擎”的操纵编制。
2、学会保管网页上的信息。
3、领会IE阅读器的操纵手艺。
第三单位讲授重点：
1、学会请求收费的电子邮箱。
2、把握发送电子邮件的编制。
3、学会领受、阅读并答复电子邮件。
第四单位讲授重点：
在Word中按照须要拔出表格，在单位格中输出笔墨或拔出图片。
讲授难点：
第一单位讲授难点：IE阅读网页的编制。
第二单位讲授难点：
1、“搜刮引擎”的操纵。
2、IE阅读器的操纵。
第三单位讲授难点：
1、请求收费的电子邮箱。
2、发送、领受并答复电子邮件。
第四单位讲授难点：拔出表格的位置肯定。
四、讲授办法
1、遴选得当的讲授编制。按照先生的春秋特色，接纳首要使命驱动式讲授编制，每节课都按照讲授内容来设置例子，若有关的糊口实例或优异的先生作品等，经由进程进修能够或许或许或许轻松完整地把握新常识和把示例作品做出来，并在操纵进程中能够或许或许或许人不知鬼不觉地进修一些操纵手艺与手艺。
2、精讲多练法。对四年级的先生，进修乐趣是关头，现实要精讲，把残剩时辰全数留给先生，让他们在玩中学，教员做操纵指点，对四年级重生来讲力图不留学困生。
3、让先生在活跃详细的情境中进修讲授中，我将充实操纵先生的糊口经历，设想活跃风趣、直观抽象的讲授勾当，赞助先生在自立试探和协作交换的进程中，懂得常识，把握手艺，激起先生的进修乐趣，从而把握操纵的手艺。
4、在讲授中机关先生展开多种多样的进修勾当，并把评估作为增进教与学的一种手腕融入讲授进程中，激起先生的进修乐趣，使每个先生喜好上课、喜好教员，进而喜好进修。
二、根基环境阐发:
由于上学期已学完高中信息手艺?课程,本学期首要使命是进修完选修课程(收集手艺操纵),并在学业程度测试中取得好成就。高中信息手艺?局部的内容首要由收集能为咱们做甚么、因特网的机关与操持、收集是若何使命的、新建主题网站、静态网页建造这五局部构成,此中每局部都有先生要重点把握的常识点,而成立主题网站和静态网页建造是难点,在测验中也是重点,是以,在讲授中,必须花大时辰,大精神来进修和操练。对收集能为咱们做甚么、因特网的机关与操持等外容,只须要做几个专题操练就能够或许或许或许了。按照各班环境,得当给先生分类讲授一些难点。
三、进步讲授品质的办法:
1、 让先生体系把握所学常识,并能矫捷操纵,接纳常识标题标题标题题目化,使命驱动的编制,把各常识点以操练题的编制表现出来,让先生在操练进程中把握常识。
2、并在先生进程中培育先生的进修乐趣。
3、重点存眷落后生。
四、时辰支配：
时辰
温习内容
第1周
跨时空的办事；因特网信息交换与收集宁静
第2周
因特网信息资本检索
第3周
域名与域名的操持；IP地点及其操持
第4周
若何将计较机接入因特网
第5周
收集的功效与机关
第6周
收集通讯的使命道理
第7周
收集的打算设想
第8周
脱手组建小型局域网
第9周
打算网站
第10周
网站设想
第11周
期中测验、温习
第12周
网站设想
第13周
网站实现
第14周
网站实现
第15周
、操持网站
第16周
熟悉静态网页
第17周
懂得HTML
第18周
操纵静态HTML
第19周
操纵静态HTML
第20周
ASP剧本的操纵
第21周
ASP剧本的操纵
第22周
二、使命思绪
在新学期的教研组使命中，对峙以报酬本的理念，与教员针对课程鼎新和实行进程中呈现的标题标题标题题目共同研讨、共同寻觅处置标题题方针编制，晋升各自的教研与讲授程度和才能。针对高中信息与通用手艺课程中的重点和难点展开专项研讨。机关信息与通用手艺学科教员进一步增强现实进修，更新教导讲授看法，狠抓讲授惯例的落实，晋升信息与通用手艺学科的讲授程度。
三、首要使命
1、在新的学期中机关本组教员自动到场各级讲授与教研局部机关的各项讲授教研勾当和先生有关的比赛勾当，如省教科所机关的“讲授设想与课件建造收集大赛勾当”及“天下中小先生电脑作品建造大赛”勾当。
2、深切领会并实时处置讲授中的坚苦和标题标题标题题目，总结、推行优异讲授经历，试探讲授纪律，在现实中不时进步教员的讲授专业程度和课程扶植与操持才能。
3、延续研讨与进修信息与通用手艺讲堂讲授中的有用讲授战略和讲授评估的现实和经历（如使命驱动法、名目进修法、探讨式进修等），并得当地操纵在我校的信息与通用手艺学科讲授中，增进先生进修编制的改变。
2、增强黉舍上机课的操持，以实在的办法操持好先生的上机，以进一步增强先生的上机脱手才能。进一步标准上机课的备课。
3、自动指点教员到场黉舍及县以上的各种勾当和比赛，并争夺经由进程一些勾当实在进步教员的各方面的程度。极力变更组内各教员到场各种勾当经由进程勾当进步教员的本身程度。
4、自动进步教员的讲授科研程度，增强校内课题的审报使命和操持使命，自动机关教员参预黉舍的课题研讨使命。
5、抓紧辅佐教务科成立先生的电子档案使命，开辟一个合适于咱们黉舍的外部网站。以增进黉舍操持的信息化。
6、高中年级增强晚自习时辰的有用操纵，要让先生真正操练出结果，操练出程度。
首要使命支配:
周次 讲授使命要点
1 开学惯例使命查抄； 各教员拟定小我生长打算；教研组开学使命支配。
2 进修讲授惯例，不异科目同一拟定讲授打算
3 机关全组教员停止营业进修。
4 对上学期就讲授停止阐发，针对呈现标题标题标题题目停止会商并给出响应整改办法；
5 讲授惯例查抄。
6 教员公然课，全组教员停止听课评课勾当。
7 讲授惯例查抄。同一科目集合备课一次
8 讲授惯例查抄
9 期中测验出卷请求，期中测验温习请求。
10 期中测验，并请求做好测验后的测验总结与讲授整改。
11 公然课，全组教员停止听课评课勾当。
12 公然课，全组教员停止听课评课勾当。
13 讲授惯例查抄
14 公然课，全组教员停止听课评课勾当。
15 公然课，全组教员停止听课评课勾当。
16 查抄讲授进度，备课条记，功课修改环境等。
关头词：高档黉舍；信息化；讲授教务操持
中图分类号：G642
文献标识码：B
1依托MIS体系展开讲授教务操持使命
MIS(操持信息体系)是操纵于操持的浩繁信息化手艺中最首要的。依托MIS体系，能够或许或许或许将纷纷庞杂的讲授教务数据停止体系化操持，还能够或许或许或许将操持营业流程固化在计较机法式之上，高机能的MIS体系乃至还能够或许或许或许实现无纸化办公和多用户在线操持。可是，今朝只要清华大学、浙江大学等多数着名高校具有本身的讲授教务操持MIS体系。由于各黉舍的讲授教务操持情势和营业流程不尽不异，操纵和保护体系的职员本质更是千差万别，是以想要在别人的MIS体系上完整“不劳而获”，是行不通的。
(1) 黉舍要重点投入，搀扶讲授教务操持信息体系开辟
浙江大学都会学院曾投入上百万元用于引进清华大学的讲授教务操持信息体系和相干的硬件装备，同时遴派多名计较分院、教务部、收集信息中间的专家和手艺职员投入到体系的二次开辟使命中，取得了明显结果。除此以外，由计较分院自立开辟的毕业操练和毕业设想操持体系和分院讲授标准操持平台也已进入现实开辟阶段，有针对性地用于改良讲授教务操持使命的多个关头，现实操纵意思很是严重。
(2) 抓好操纵职员的教导和培训，安稳成立讲授教务MIS的焦点位置
在高档黉舍中，处置讲授教务操持的使命职员并非都能很好地把握计较机操纵手艺，这就为讲授教务操持信息体系的操纵带来了新的坚苦。鞭策讲授教务操持信息体系的运转与体系开辟一样首要，要防止由于操纵不妥致使体系运转的变态，就必须抓好操纵职员的体系化教导和操纵手艺培训使命，要把操纵体系的手艺程度和谙练程度归入到讲授教务操持职员的查核中去，从政策上增强教导、监视和指点，进而保障教务体系的周全、一般运转。
(3) 要公道操纵MIS体系资本，进步操持程度，下降操持本钱
21世纪，高档教导也面临着协作，是以操纵讲授教务操持体系的方针不只仅在于保持泛泛讲授教务操持使命的运转，另有待于进步体系的操纵程度，下降操持本钱。
要公道打算营业操持流程，标准操持勾当，进步操持职员的操持程度和效力，削减操持职员的操纵量，进而节俭职员经费开销。
操纵体系资本，实现数据同享，比方机关收集讲授资本同享，讲授教务操持数据的收集化等等，从而进步教导讲授操持程度，顺应剧烈的市场协作。
引入无纸化办公的思惟，削减各种操持进程数据的书面操持，下降办公经费收入。
2增强其余情势的信息化手艺操纵研讨，赞助讲授教务操持使命
信息化手艺涵盖的内容很是遍及，除MIS体系以外，另有多种信息化手艺能够或许或许或许操纵于赞助讲授教务操持使命，这些手艺都是不容轻忽的可贵资本，有待泛博讲授教务操持使命者深切研讨。
(1) 立体手艺
在讲授教务操持的营业使命中，面临的使命东西群体除教职工以外，还包含大批的先生。从统计学的角度看，若是对使命东西所提出的标题标题标题题目或操持的营业停止汇总，有些标题标题标题题目或营业呈现的频次很是高，比方重生进校后会修读哪些课程，该当若何进入教务体系停止选课、若何支配四年的进修打算等等。而依托使命职员诲人不倦的诠释明显不是最好的编制。按照有用相同的道理，人所取得的信息中有70%来历于视觉，是以追求立体手艺的赞助，可有用地处置讲授教务操持使命中一些庞杂的营业标题标题标题题目。
图1是浙江大学都会学院计较分院操纵立体手艺来描写06级计较机专业软件开辟标的方针课程打算的图解的一局部(该项研讨为浙江大学都会学院讲授操持类教员科研基金名目)，它申明的是所涉及到的一切教员和先生都必须晓得的课程打算及各课程的性子和请求。可见，一份并不庞杂的设想公道、诠释迷信的立体图解能够或许或许或许赞助讲授教务操持使命处置一些用语言很难短时辰处置的标题标题标题题目。
图1 计较机专业06课程打算图解
(2) 网站手艺
信息时期，网站开辟手艺有了长足的生长，出格是.net手艺的呈现使得网站开辟变得更加轻易，经由进程网站的数据资本同享和揭示取得了遍及的承认。讲授教务操持使命由于流程庞杂，是以多经由进程C/S编制的操持软件来实现。经由进程共同网站手艺，能够或许或许或许使大批的有用数据从营业职员的信息孤岛中得以开释，能够或许或许或许为讲授教务操持使命带来更多的方便。同时能够或许或许或许很大程度上增添信息畅通的精确性和时效性，进而节俭办公时辰和本钱。
(3) 校园挪动通讯手艺
挪动通讯手艺在操持使命中的操纵并不遍及，但倒是一个很好的趋向。今朝，挪动通讯经营商为校园挪动通讯供给了无力的撑持，胜利开辟出了一种“校讯通”手艺，操持职员能够或许或许或许经由进程短信平台向指定的用户群发动静。这无疑为改良讲授教务操持使命供给了一种新的编制，也在浙江大学都会学院取得了很好的推行，其操纵是将教员和先生的手机号码编入“校讯通”的用户群，并机关公道的条理界说编制，而后能够或许或许或许在须要的时辰向指定的群组发送最实时的信息。
(4) 多媒体手艺
多媒体手艺最近几年来在高校遍及操纵于讲授平台的扶植，也是鞭策高校讲授教务操持使命向高程度生长的无力东西。浙江大学都会学院胜利引入并机关实行的BB(Blackboard)体系便是多媒体手艺在讲授使命中操纵的典范例子。在此体系之上，集成了浩繁课程的讲授课件、视/音频材料和操练试题库等讲授资本。在讲授教务操持使命中，要将像BB一样的体系作为一项首要的使命内容来予以存眷，从看法上立异，防止反复低品质的根本操持使命，经由进程操持立异动员高校全数讲授程度的进步。
3整合伙本，依托信息化手艺拓展讲授教务操持的协作范畴
在全部校园信息化范畴中，讲授教务操持仅是此中的一个构成局部。经由进程图2所示的校园信息化体系模子图(材料源于浙江大学都会学院人事操持信息体系名目研讨)能够或许或许或许看出，教务体系与其余诸如人事体系、财政体系等共同构成了校园信息的数据收集，是以要真正做好讲授教务操持使命，操持营业就要“一盘棋”，拓展跨范畴的营业协作和数据同享。
(1) 与人事操持的协作
高校人事局部主持着全校的教员资本，而这些资本恰是讲授教务操持使命中最为首要的能源资本。从操持的度讲，人事局部对教员的操持更专业，是以要做好讲授教务操持使命，该当拓展与人事操持机构的协作，增强人事操持体系和讲授教务操持体系间的数据同享，实现跨体系的同一身份标识，公道操纵教员数据资本，优化教员操持法式，进步操持程度。
图2 校园信息化体系模子图
(2) 与财政操持的协作
讲授教务操持使命中的良多数据终究办事于黉舍的财政操持，比方教员使命量的数据决议着财政操持中每位教员所取得的课酬数额，先生选课学分数又决议着先生该当按学分向黉舍财政交纳的膏火数额。是以，讲授教务操持使命与财政操持使命也存在着必然的协作干系，而这类协作的鞭策也有赖于讲授教务操持数据与财政操持数据的对接，看似伶仃的两个操持进程也由于信息化手艺的鞭策实现了优化组合，其操持效益也不言而喻。
(3) 与各种手艺操持和撑持局部的协作
讲授教务操持使命的顺遂展开，须要信息化手艺的撑持和赞助，而各种信息化手艺的操纵又离不开高校表里各种手艺操持和撑持局部的大力共同。这此中包含黉舍内的收集合间、古代教导手艺中间、信息化名目操持本能机能局部，还包含校外的软件开辟企业、挪动通讯手艺经营商等等。总而言之，要鞭策信息化手艺在讲授教务操持使命中的操纵，就必须增强与这些机构的协作，纯真依托讲授教务操持职员绝没法实现如许复杂的体系工程。
参考文献
本学期初三的信息手艺课首要是以下内容：
第一章 数字化声响
第1节数字化声响播放
第2节数字化声响录制
第3节数字化声响编辑
第二章 数字化视频
第1节数字化视频播放
第2节数字化视频编辑
第3节视频的拍摄与收罗
第三章电脑动画开端
第1节走进绚丽的电脑动画天下
第2节逐帧动画
第3节我来当巨匠——外形补间
第4节我来当巨匠——举措补间
第5节我来当巨匠——指点线动画
第四章电脑动画出色实例
第1节出色Banner
第2节创作片头
第3节音乐贺卡
二、当真研讨讲义，试探立异型讲授编制。信息手艺生长如斯之快，讲义的内容常常跟不上信息手艺的生长，更别说信息手艺讲授方面的教研材料。这就请求咱们必须当真研讨讲义，并从中试探出一套实在可行的讲授编制。作为专业的信息手艺教员我打算在接上去的讲授使命打算中延续停止使命驱动式讲授编制的研讨，并立异型的开辟出一套合适本身先生的讲授编制。
三、做好先生的信息学奥赛教导使命。颠末开学初的查询拜访，咱们在月朔重生中发明了不少在信息手艺方面有必然拿手的先生。为进一步进步先生的信息手艺程度和操纵才能，咱们将从这批先生中遴选一批尖子生，对他们停止强化培训。同时，对原本的信息学奥赛小组停止进一步的培训，进一步进步他们的数据布局和编程程度，为到场本年的NOIP2009打下根本。以往我校先生参赛的成就不抱负，本年咱们将从乐趣喜好小构成员中遴选出几位出格凸起的先生，从近三年的NOIP试题动手，操纵上、下战书的课间操和音、体、美、微课，按打算展开好培训使命，力图在此次比赛中取得比拟好的成就，为黉舍抹黑。
四、共同黉舍其余教员和局部，当真实现好黉舍下达的各项使命使命。
本学期我担当以下几个方面的使命：信息科的备课组长使命，月朔1到7班的信息手艺课的讲授使命，黉舍校园网的操持保护使命，初三级和行政办公室的电脑保护使命，黉舍校园网站的改版和保护操持使命，和先生和教员的计较机培训使命，黉舍操纵软件的开辟使命等。使命使命单一，为有用地停止信息学的教导讲授使命，保护操持好全校的电脑，保障校园网的一般操纵，特做以下打算支配：
一、率领本科组教员当真做好备、讲、批、辅等惯例讲授使命，上好每节课。
信息课是一门较新的学科，但它的位置却愈来愈首要。对先生来讲，它虽不是主科，但却胜似主科。在现今社会，计较机的操纵是如斯遍及，学不好计较机，即是是新文盲。是以，对信息手艺科的教员来讲，肩上的使命是很是重的。以是，本学期，我将极力担当起备课组长的义务，率领本科组教员当真做好备、讲、批、辅等惯例讲授使命，上好每节课。这是咱们的第一使命。
二、率领本科组教员当真研讨讲义，试探讲授编制
作为一门新学科，信息手艺课与其余学科比拟拟，用于备课和教研方面的材料几近是空缺。信息手艺生长又是如斯之快，讲义的内容常常跟不上信息手艺的生长，更别说信息手艺讲授方面的教研材料。这就请求咱们必须当真研讨讲义，并从中试探出一套实在可行的讲授编制。
三、发掘尖子生，做好培优使命，做好先生比赛的培训使命。
颠末开学初的查询拜访，咱们在月朔重生中发明了不少在信息手艺方面有着稠密乐趣及必然拿手的先生。为培育在这方面有乐趣及拿手的先生，进一步进步先生的信息手艺程度和操纵才能，咱们将从这批先生中遴选一批尖子生，组建电脑乐趣喜好小组，对他们停止信息手艺方面的强化培训。同时，对原本的初二级的尖子生停止进一步的培训，进一步进步他们的信息手艺操纵程度，为进一步进步我校先生的全数信息手艺程度打下杰出的根本。
别的，本学期有一个很是首要的比赛——第九届天下青少年信息学奥林匹克比赛。以往我校先生参赛的成就不抱负，本年咱们将从乐趣喜好小构成员中遴选出几位出格凸起的先生，当真做好培训使命，力图在此次比赛中取得比拟好的成就，为城区中学抹黑。
四、自动培训教员，进一步进步教员计较机操纵程度和操纵才能。
我校大局部教员已由进程广东省计较机中级程度测验，局部教员已到场了广东省计较机高档程度测验，良多教员已会本身建造多媒课件，计较机操纵程度全数来讲仍是比拟高的，可是有局部老年教员计较机程度还未达标，别的，本学期新进来良多刚毕业的教员，这些教员因未颠末体系培训，在信息手艺与学科整合方面还完善经历。以是本学期的另外一个首要使命便是停止教员计较机程度的培训使命。这是我校停止信息化操持的一个首要使命关头。
五、做好校园网站的改版使命及校园操纵软件的开辟使命。
黉舍校园网站初版的设想取得了遍及的赞美。颠末一年多时辰的运转，初版的设想愈来愈不能知足咱们的须要，为此，咱们打算在本学期对校园网站停止改版使命。并开辟一系列与黉舍讲授操持使命配套的操纵软件，进一步晋升我校信息化操纵程度。
六、做好全校电脑的硬件保护
黉舍计较机的数目已达200多台，保护使命也增大良多。特是两个电脑室，因上机使命沉重，电脑呈现较多标题标题标题题目。但身为全校电脑的首要保护操持担当人，我会失职尽现，做好保护操持使命，保障电脑的一般运转，从而保障讲授及黉舍使命的顺遂停止。
