时辰：2023-08-20 14:40:06
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1.证券投资常识的影响
证券投资常识绝对贫乏表此刻三个方面，起首，证券投资专业常识贫乏，我国大大都小股民都不接管过证券专业常识培训，甚至对质券投资相称目生，不经由进程延续教导等体例取得专业常识，从而在投资进程中表现出对停业范畴不熟习等题目。其次，证券投资根基常识贫乏，局部小股民对质券投资的根基常识不领会，如股票投资资金要第二天才能转出，st、*st类股票危险较大等，因为不领会这些底子性的常识，小股民在采办股票时能够或许或许或许或许或许或许或许或许呈现操纵上的过失。再次，证券投资操纵软件等相干常识贫乏，局部小股民固然晓得操纵操纵软件采办和出卖股票，但对操纵软件中各类手艺方针没法辨认，或不完整领会和把握此中的涵义，没法操纵这些手艺方针停止决议打算阐发，更难以按照股票的根基环境和本身的须要对手艺方针停止调剂。
2.证券投资信息取得与信息处置才能的影响
起首，证券投资信息取得才能贫乏，局部小股民因为使命忙碌，加上投资金额未几，是以对各类影响证券市场的信息存眷不够，局部小股民甚至持久性的轻忽了证券市场动静，不定阅相干的报纸杂志，也没用汇集汇集信息，从而难和时有用的取得各类能够或许或许或许或许或许或许或许或许对质券市场产生影响的动静。其次，证券投资信息处置才能贫乏，小股东在取得有关信息后，难以阐发出这类信息将带来何种影响，如某上市公司严峻事变停牌通知布告，表露的信息显现公司正鞭策严峻重组事变，局部小股民不知这类信息会对股价带来何种影响，是以心里能够或许或许或许或许或许或许或许或许会抵当甚至产生惊骇心思。出格是，此后我国证券市场信息办理还不标准，局部证券市场研讨职员操纵汇集、电视等媒体一些有关上市公司的动静，小股民没法有用的区分信息的虚实，轻易蒙受资金丧失。
3.小股民个的影响
起首，决议打算的随便性带来的影响，局部小股民在投资证券市场时，本着“玩一玩”、一点点钱无所谓等立场，是以在采办股票时不对方针上市公司停止周全而系统的阐发，更不停止实地考查，而是按照小我爱好、采办股票时上市公司的价钱、上市公司股票涨幅环境等决议打算，决议打算贫乏迷信的按照。其次，小投资者从众等行动带来的影响，局部小股民在投资决议打算时贫乏自立决议打算熟习，轻易呈现跟风等题目，甚么板块热买甚么板块股票、甚么股票涨幅大买甚么股票，这些从众行动在必然程度上影响了小股民的投资行动。
二、指点小股民感性投资的思虑
小股民是证券市场首要的到场气力，若是贫乏小股民的到场，证券市场可延续成长将面对严峻挑衅。而要将小股民留在市场傍边，除进一步完美本钱市场、标准市场行动外，加倍首要的是从小股民本身身分脱手，指点小股民加倍感性的投资，从而组成加倍完美的小股民投资系统。
1.增强证券投资常识宣讲
指点小股民感性投资的前提是赞助其把握一些底子性的证券投资常识，起首，要充实操纵电视、汇集等媒体宣扬证券投资常识，倡议国度有关局部构造高校、证券投资行业从业职员编写浅显易懂、不带有标的方针性的证券投资资料，同时约请编写职员睁开讲座，经由进程这类大范围的宣扬赞助小股民出格是刚进入股市的小股民周全、客观的领会证券投资的根基信息。其次，要提拔和培育具有较高诚信品德的证券投资宣讲人材，因为证券常识宣讲是一项持久性的使命，并且国度会不时的出台各类轨制律例，这都须要有权威的解读，别的，内部经济情势的变更也会使得证券投资常识不时更新，在此背景下，倡议培育一批具有较高常识素养、自力客观的宣讲职员，充实阐扬其专业性，赞助小股民领会、更新证券投资底子常识。
2.多策并举下降各类子虚信息对小股民的影响
起首，要加大对各类子虚信息者惩罚力度，针对现实中充溢着各类影响小股民决议打算的信息，甚至局部职员还操纵电视、汇集等媒体一些影响小股民决议打算的信息，如保举某一股票、表示某一股票会有较大一波行情等等，出格是，在互联网高度发财的此后，操纵汇集各类信息渠道加倍通顺、影响加倍深远，这就请求加大对各类违规子虚信息者的惩罚力度，接纳行业进入制止、罚款甚至于究查义务等体例停止惩罚。其次，要完美各类子虚信息监视办理系统，倡议国度有关局部组建特地的监视汇集，供小股民对各类子虚信息单元停止告发，便于社会公家到场到监视傍边，同时国度有关局部要加大法令力度，成立完美的信息处置机制，真正做到发明一例、处置一例、反应一例，防止有告发没处置、有处置没反应等题目。
3.立异体例指点小股民感性投资于证券市场
起首，要立异性的设立各类小股民摹拟证券投资渠道，如能够或许或许或许或许或许或许或许或许开辟切近现实甚至于实况同步的摹拟投资东西，并停止遍及的奉行，甚至鼓动勉励小投资者在正式进入证券市场之前要摹拟投资一段时辰，同时在这类摹拟系统中嵌入各类证券投资底子常识，经由进程寓常识与现实赞助小股民领会投资常识。其次，要立异性的赞助小股民养成杰出的投资习气，有关局部要自动宣扬、提倡杰出的投资习气，如请求证券投资公司在小股民开户时供给相干的资料甚至构造培训，再如操纵各类公益渠道对一些杰出的投资行动停止宣扬，以此影响小股民的投资行动。
1.证券投资常识的影响
证券投资常识绝对贫乏表此刻三个方面,起首,证券投资专业常识贫乏,我国大大都小股民都不接管过证券专业常识培训,甚至对质券投资相称目生,不经由进程延续教导等体例取得专业常识,从而在投资进程中表现出对停业范畴不熟习等题目。其次,证券投资根基常识贫乏,局部小股民对质券投资的根基常识不领会,如股票投资资金要第二天才能转出,st、*st类股票危险较大等,因为不领会这些底子性的常识,小股民在采办股票时能够或许或许或许或许或许或许或许或许呈现操纵上的过失。再次,证券投资操纵软件等相干常识贫乏,局部小股民固然晓得操纵操纵软件采办和出卖股票,但对操纵软件中各类手艺方针没法辨认,或不完整领会和把握此中的涵义,没法操纵这些手艺方针停止决议打算阐发,更难以按照股票的根基环境和本身的须要对手艺方针停止调剂。
2.证券投资信息取得与信息处置才能的影响
起首,证券投资信息取得才能贫乏,局部小股民因为使命忙碌,加上投资金额未几,是以对各类影响证券市场的信息存眷不够,局部小股民甚至持久性的轻忽了证券市场动静,不定阅相干的报纸杂志,也没用汇集汇集信息,从而难和时有用的取得各类能够或许或许或许或许或许或许或许或许对质券市场产生影响的动静。其次,证券投资信息处置才能贫乏,小股东在取得有关信息后,难以阐发出这类信息将带来何种影响,如某上市公司严峻事变停牌通知布告,表露的信息显现公司正鞭策严峻重组事变,局部小股民不知这类信息会对股价带来何种影响,是以心里能够或许或许或许或许或许或许或许或许会抵当甚至产生惊骇心思。出格是,此后我国证券市场信息办理还不标准,局部证券市场研讨职员操纵汇集、电视等媒体一些有关上市公司的动静,小股民没法有用的区分信息的虚实,轻易蒙受资金丧失。
3.小股民特点行动的影响
起首,决议打算的随便性带来的影响,局部小股民在投资证券市场时,本着“玩一玩”、一点点钱无所谓等立场,是以在采办股票时不对方针上市公司停止周全而系统的阐发,更不停止实地考查,而是按照小我爱好、采办股票时上市公司的价钱、上市公司股票涨幅环境等决议打算,决议打算贫乏迷信的按照。其次,小投资者从众等行动带来的影响,局部小股民在投资决议打算时贫乏自立决议打算熟习,轻易呈现跟风等题目,甚么板块热买甚么板块股票、甚么股票涨幅大买甚么股票,这些从众行动在必然程度上影响了小股民的投资行动。
二、指点小股民感性投资的思虑
小股民是证券市场首要的到场气力,若是贫乏小股民的到场,证券市场可延续成长将面对严峻挑衅。而要将小股民留在市场傍边,除进一步完美本钱市场、标准市场行动外,加倍首要的是从小股民本身身分脱手,指点小股民加倍感性的投资,从而组成加倍完美的小股民投资系统。
1.增强证券投资常识宣讲
指点小股民感性投资的前提是赞助其把握一些底子性的证券投资常识,起首,要充实操纵电视、汇集等媒体宣扬证券投资常识,倡议国度有关局部构造高校、证券投资行业从业职员编写浅显易懂、不带有标的方针性的证券投资资料,同时约请编写职员睁开讲座,经由进程这类大范围的宣扬赞助小股民出格是刚进入股市的小股民周全、客观的领会证券投资的根基信息。其次,要提拔和培育具有较高诚信品德的证券投资宣讲人材,因为证券常识宣讲是一项持久性的使命,并且国度会不时的出台各类轨制律例,这都须要有权威的解读,别的,内部经济情势的变更也会使得证券投资常识不时更新,在此背景下,倡议培育一批具有较高常识素养、自力客观的宣讲职员,充实阐扬其专业性,赞助小股民领会、更新证券投资底子常识。
2.多策并举下降各类子虚信息对小股民的影响
起首,要加大对各类子虚信息者惩罚力度,针对现实中充溢着各类影响小股民决议打算的信息,甚至局部职员还操纵电视、汇集等媒体一些影响小股民决议打算的信息,如保举某一股票、表示某一股票会有较大一波行情等等,出格是,在互联网高度发财的此后,操纵汇集各类信息渠道加倍通顺、影响加倍深远,这就请求加大对各类违规子虚信息者的惩罚力度,接纳行业进入制止、罚款甚至于究查义务等体例停止惩罚。其次,要完美各类子虚信息监视办理系统,倡议国度有关局部组建特地的监视汇集,供小股民对各类子虚信息单元停止告发,便于社会公家到场到监视傍边,同时国度有关局部要加大法令力度,成立完美的信息处置机制,真正做到发明一例、处置一例、反应一例,防止有告发没处置、有处置没反应等题目。
3.立异体例指点小股民感性投资于证券市场
《证券投资底子》这门课我校对非证券专业的先生是门选修课，按照系里支配，近几年 我已屡次讲授了该课程，经由进程讲授现实，堆集了必然的讲授经历，也取得了必然的成就，同时发明了《证券投资底子》这门课讲授中存在着良多题目。因为这些题目我深感要上好《证券投资底子》这门课有必然的难度，为此对《证券投资底子》这门课作以下切磋。
每学期第一次上《证券投资底子》课我都要起首领会先生环境，良知知彼，才能对症下药，在问到先生为甚么选修《证券投资底子》这门课先生的心情常常是很茫然，很少有同窗回覆说是喜好《证券投资底子》这门课，此中的缘由能够或许或许或许或许或许或许或许或许是先生的题目，也能够或许或许或许或许或许或许或许或许是黉舍课程设置的题目。能够或许或许或许或许或许或许或许或许设想若是很大一局部先生都不喜好这门课，绝大局部先生对质券一点都不领会的环境下要上好这门课的难度有多大。作为教员我只能奉告先生：不管是甚么缘由挑选上这门选修课，这门课是选对了，接着我会用良多现实申明为甚么说选对了。比方股神巴菲特是若何成为天下首富的；王百万的发财史，我国及天下证券市场近况若何？古代社会剧烈协作下每小我都要有经济脑筋，投资熟习才能较好的保存与成长。此中只需一个方针：让一个个稀里糊嘟挑选这门课的先生能够或许或许或许或许或许或许或许或许对它有乐趣，渐渐的能够或许或许或许或许或许或许或许或许喜好它，而后能够或许或许或许或许或许或许或许或许学好它，更首要的是操纵进修到的底子常识为此后的保存成长翻开加倍广漠的空间。
对质券业从业职员实行资历办理是国际通行做法。1995年，国务院证券委了《证券从业职员资历办理暂行划定》，起头在我国奉行证券业从业职员资历办理轨制。按照这个划定，我国于1999年初次举行证券业从业职员资历测验，跟着我国证券业的成长，此后将有更多的人插手这一行业，今朝证券从业职员的缺口依然很大。据领会咱们黉舍毕业的先生有良多已进入这一行业，此后必将另有更多的先生处置这一使命。而要处置证券使命，必须要到场证券业从业职员资历测验，才能具有证券业从业职员资历，这就要尽力进修证券的各方面常识，此中，《证券投资底子》只是一门最底子、最简略的课程，咱们也几回再三奉告先生：这门课只是把你领进门，若是对质券感乐趣，必须要进修更多的常识，对质券刊行、畅通、股指期货、融资融券、期权等等外容停止深切的进修。
本身曾是多年的股民，也有多年的证券投资底子讲授现实使命，1990年12月，我国成立了上海、深圳证券生意所，20多年来，我国本钱市场在拓宽融资渠道、增进本钱组成、优化本钱设置装备摆设、经济鼎新成长方面阐扬了不可替换的首要感化，鞭策了实体经济几十年的疾速成长，成为社会主义市场经济系统体例的首要组成局部。今朝，A股市场已有2500多家上市公司，股票总市值位居环球前线。国有控股或参股的首要骨干企业根基都已成为上市公司，如工商银行、农业银行。同时，本钱市场的成长进一步完美了我国古代金融系统，晋升了我国经济运转的效力。鞭策了我国金融业向古代金融系统的改变。
在证券投资的进程中，对质券投资的熟习须要不时的增强的同时还应高具有较高的危险熟习，以便更好的躲避证券投资的危险。要培育先生的证券投资危险熟习。对先生常常停止危险教导，“投资有危险，入市需谨严”，证券投资危险是指未来投资功效的不肯定性和动摇性，影响证券投资的功效。
证券投资危险有系统危险和非系统危险之分，系统危险是指社会政治、经济变更等对质券市场产生的不可顺从的影响。对质券投资者来讲，这类危险是没法消弭的， 非系统危险是指个体缘由对个体证券的影响和冲击，单个股票价钱同上市公司的运营事迹和严峻事件慎密亲密相干。公司的运营办理、财政状态、市场发卖等身分的变更城市影响公司的股价走势。这类危险首要影响某一种证券，投资者能够或许或许或许或许或许或许或许或许经由进程分手投资的体例，来对消该种危险。这就长短系统危险。
比来十几年咱们国度的证券业不管从范围到种类成长都长短常迅猛，比方已推出的股指期货、融资融券、国债期货、中小板、创业板等等，另有此后国际版、期权的推出。若何调剂课程的内容将它们融入讲授中，使先生把握比拟周全的证券常识，拓展同窗们的常识面，进步他们此后失业及使命才能。按照黉舍的讲授打算《证券投资底子》这门选修课只需36学时，每周2节课，在这么无限的课时里若何给先生先容更多的证券常识又不能给先生合座灌的感受，须要教员讲授进程中下很大工夫。
别的固然此刻良多人不是股民便是基民，可是咱们的先生却对质券根基都不感性熟习，以是进修的自动性不是很高。进修功效也要打个扣头。要改变这类状态，须要良多方面的尽力，此中起首增添先生对质券的领会，让先生起首对质券要有必然的感性熟习。比方教员能够或许或许或许或许或许或许或许或许率领先生到证券公司实地观赏，现实领会证券生意各方面的流程，还能够或许或许或许或许或许或许或许或许请证券行业的专业人士到黉舍给先生先容证券行业的最新静态成长环境，让先生与专家面对面的交换，也能够或许或许或许或许或许或许或许或许在互联网上给先生直观的先容，指点先生到场网上股票大赛、摹拟股票大赛。增添先生的现实才能。
要改变这类状态，教员也要自我完美，延续进修，包罗底子现实常识及证券现实才能的进步，任课教员也要到企业公司社会现实。进一步领会证券行业的各方面根基状态、使命流程、最新静态和现实环境，进修加倍周全系统的证券常识，汇集讲授案例，调剂课程的内容与系统，改正讲授中存在的题目，改良讲授体例，进步讲授品质。才能把讲授使命扎踏实实做好。并且高职高专院校也对教员的现实才能有必然的请求，提倡教员岂但要要深挚的现实常识还要具有必然的现实才能的双师型人材，才能具有高职高专讲授培育高本质手艺型人材的请求。
《证券投资底子》这门课底子现实常识比拟多，包罗股票、基金、债券根基面阐发、及手艺面阐发等等，证券现实的课时、机遇都比拟少，若是教员只是标新立异，不接纳行之有用的迷信的讲授体例，是没法活泼讲堂讲授空气、接收先生的进修乐趣的，也不能增强先生的进修自动性、进步讲授功效的。在讲授现实进程是师生交换互动、配合成长的进程，教员应凸起先生的主体位置，能够或许或许或许或许或许或许或许或许按照所讲授常识，构造先生到场会商，增强先生的进修自动性。比方在进修手艺阐发这一章时，针对大盘或某一只股票能够或许或许或许或许或许或许或许让先生会商什么时辰买入、卖出、此后趋向等等。 讲授进程中毫不能教员一言堂，教员能够或许或许或许或许或许或许或许或许按照先生的现实环境，接纳师生互动、同窗互动体例切磋题目、处置题目，从而激起先生的进修自动性， 《证券投资底子》课程现实性很是强，能够或许或许或许或许或许或许或许或许供给良多的典范案例供给给先生。是以能够或许或许或许或许或许或许或许或许经心挑选与该专业相干的讲授案例，使先生更好地晓得《证券投资底子》中的良多观点，更好地把握《证券投资底子》的阐发体例，培育先生阐发研讨题目和处置题方针才能。还能够或许或许或许或许或许或许或许或许给先生先容一些证券名流如巴菲特、索罗斯、罗杰斯、李嘉诚，他们的平生及投资战略，使先生从中遭到开导和影响。
还能够或许或许或许或许或许或许或许或许给先生先容一些证券金融综合常识，比方证券成长中的一些大的事件：证监会什么时辰成立？银广夏事件，810事件，97年的亚洲金融危急，美国的次级贷风暴，欧洲的债务危急，海湾战斗等等，让先生领会在环球经济一体化下证券与政治、经济错综庞杂的干系，让先生大白证券投资必须关怀国度大事，包罗时辰存眷中国甚至天下的政治、经济等等各个方面，它们的打草惊蛇都随时影响到证券的变更，炒股要听党的话。
别的还要给先生先容一些股市术语，如“割肉”、“涨停板”、“T+0”、“中小板”、“巨细非”、“股改”、“ETF”等等，因为这些都是必须晓得底子常识。
证券投资要取得收益，首要不是靠命运，首要是阐发。要具有证券的各方面常识，接纳较好的投资战略，具有必然的投资手艺，慢慢堆集投资经历。更首要的是还要有证券阐发才能，证券阐发包罗根基阐发及手艺阐发，根基阐发又称为根基面阐发，是操纵浩繁学科的根基道理和体例，研讨影响证券代价和价钱的各类根基身分，以到达展望、判定证券价钱变更趋向方针的一类综合阐发。根基阐发法是筹办做长线生意的投资者和专业投资者所应接纳的最首要，也是最首要的阐发体例，
手艺阐发是以证券价钱的静态和变更纪律为阐发东西，借助图表和各类方针，经由进程对质券市场行动的阐发，以展望证券市场末来变更趋向的阐发体例。 此中手艺阐发中 用到的各类方针常常都要用到统计体例，比方手艺阐发中的布林线就要用到统计中的标准差，挪动均匀线（MA）也要用到统计中的持久趋向阐发体例（挪动均匀法），以是进修证券投资还要学好统计学。
总之，要上好《证券投资底子》这门课，教员作为讲授构造者，应领会并且按照先生的现实环境，对讲授体例、讲授手腕、讲授思惟等方面的全体优化，阐扬讲授进程中的主导感化，尽力进步讲授程度，保障讲授品质，为到达高职高专院校培育高本质的操纵型人材的方针而尽力。
参考文献：
会从是管帐从业资历证的简称；证从是证券从业资历证的简称。
区分：
1、从测验科目数目下去讲，证券从业资历测验有5个科目：证券底子常识、证券生意常识、证券投资阐发、证券投资基金和证券刊行与承销。管帐从业资历证有4个科目：管帐底子、财经律例、管帐职业品德、管帐电算化；
2、通俗来讲，证券从业资历证的底子常识是必考的，其余四门经由进程一科便可取得响应的从业资历证书，经由进程三门就能够或许或许或许或许或许或许或许取得一级程度证书，五门全都经由进程可取得二级程度证书。而管帐从业资历证，是处置管帐使命必须持有的证书，俗称管帐上岗证，只需是做管帐就必然要有的。报名前提中不划定学历请求，以是此刻良多人都持有从业证，测验难度不大。
（来历：文章屋网 ）
证券投资学课程是现今高档院校经济办理类专业的焦点课程。2010年以来，国务院、教导部和财政部前后经由进程常务集会审议经由进程、连系印发或零丁印发的情势，了《国度中持久教导鼎新和成长打算纲领（2010-2020年）》《对实行高档黉舍立异才能晋升打算的定见》和《对周全进步高档教导品质的多少定见》等文件，高品质操纵型立异人材的培育成了现今我国高档教导人材培育的首要事变。作为现今高校经济办理类人材培育的首要一环，在证券投资学课程的讲授中正视培育先生的操纵立异才能就成了该课程讲授的首要方针。
一、多元平面化讲授情势对质券投资学课程操纵立异才能培育的首要性及意思
多元平面化讲授情势是一种冲破传统讲授对时辰和空间的限定，动用统统讲授元素，以讲授本钱为平台，将多种讲授本钱、讲授手腕和讲授体例融入讲授进程，以教员讲授为主导，以先生进修为中间，以才能培育为方针，融进修与研讨为一体，平面化、全方位地与先生停止大容量的互动常识传输的讲授情势。该讲授情势的精确顺遂实行须有多元平面化讲授系统的扶植做撑持。
证券投资学课程是一门首要向先生传授证券投资东西和证券市场等底子常识，证券投资的微观经济阐发、行业阐发与公司阐发等根基阐发体例，证券投资的手艺阐发体例，和证券投资的组合办理和危险办理现实等证券投资现实的课程。该课程的讲授培育方针是使先生经由进程进修能在把握相干现实常识的底子上，立异性地操纵这些常识较好地停止证券投资的现实操纵。
证券投资学课程是一门综合性、操纵性和静态性较强的课程，该课程的进修既须要先生能操纵经济学、财政阐发、几率论与数理统计等多学科的常识来停止证券投资的综合阐发，又须要先生能慎密接洽现实，现实操纵体味证券投资的阐发、操纵和赢利的进程，进步证券投资的操纵才能，还须要先生能连系顷刻万变的证券市场行情，冲破传统讲堂讲授的时空限定，对质券投资停止静态阐发。
综上，证券投资学课程是一门现实系统庞杂并具有较强的综合性和现实操纵性的课程，课程的首要培育方针重在进步先生在证券投资方面的操纵立异才能，而多元平面化讲授情势是冲破时空限定，动用统统讲授元素，融进修与研讨为一体，重在进步先生操纵立异才能的讲授情势，故在证券投资学课程讲授中操纵多元平面化讲授情势，必将无益于课程操纵立异才能培育方针的实现，无益于走出证券投资学课程传统讲授情势单一化、割裂式的误区，实现讲授维度由单一向多向的改变；无益于“以先生为中间”，彰显“特点化讲授”的讲授理念，实现先生对质券投资学课程的自立性进修、多元化进修和立异性进修，培育先生具有较强的立异思惟才能；无益于培育先生的团队精力，进步证券投资现实操纵才能和综合本质，晋升失业协作力。
二、基于操纵立异才能培育的证券投资学课程多元平面化讲授系统的构建
证券投资学课程是一门综合性、操纵性和静态性很强的课程，应经由进程讲堂讲授、证券停业部熟习考查、证券投资摹拟实训等体例，将证券投资东西和证券市场的底子现实、证券投资的根基阐发和手艺阐发等阐发体例和证券投资的组合办理现实等常识和手艺，让先生畅通领悟贯穿，培育具有较强的证券投资综合本质的证券投资操纵立异型人材。故为实现证券投资学课程的培育方针，须构建如图1所示的包罗课程讲授内容、讲授手腕、讲授体例和查核体例子系统的多元平面化讲授系统。
（一）构建底子常识、阐发体例和投资现实三位一体的讲授内容子系统
证券投资指的是投资者在证券市场上生意证券投资东西以取得投资收益的行动。证券投资的进程包罗做好投资筹办、肯定投资理念与战略、汇集投资信息、停止投资阐发、做出投资决议打算和停止投资办理等步骤。故在证券投资学课程讲授进程中，一方面要构造好证券投资东西及其估值体例、证券市场与股价指数等底子常识方面的讲授内容，别的一方面要构造好证券投资的微观经济阐发、行业阐发和公司阐发等根基阐发体例方面的内容，和证券投资的手艺阐发明实和方针等手艺阐发体例方面的内容，还要构造好证券投资的组合办理、本钱资产订价模子及最新呈现的证券投资现实等方面的内容，以组成迷信的课程讲授内容子系统。
（二）建讲堂讲授、摹拟现实和汇集平台三位一体的平面化讲授手腕子系统
讲堂的现实讲授是课程讲授的传统手腕，也是使先生较快地把握现实常识的有用手腕。证券投资学课程是一门须要现实和现实慎密连系的课程，其现实方面的讲授内容离不开讲堂讲授讲授手腕的撑持。证券投资学课程讲堂讲授的现实常识先生必然能当堂消化接收，还需连系现今信息手艺成立汇集讲堂、QQ群和微信群等汇集交换平台，对先生在讲堂上未能实时晓得的现实常识赐与实时的答疑解惑。别的，证券投资学课程仍是一门现实性和操纵性较强的课程，对一些现实常识的精确把握，还需经由进程证券投资的摹拟现实操纵予以配合，故该课程的讲授还须有摹拟现实操纵手腕的配合。
（三）构建题目情境成立、案例式讲授和研讨性讲授三位一体的讲授体例子系统
证券投资学课程不只是一门须要现实和现实慎密连系的课程，也是一门综合性、操纵型和静态性较强的课程。为培育先生的操纵立异才能，在该课程的一些现实常识的讲堂讲授关头，应接纳成立题目情形的讲授体例，成立题目情境，以“题目”为焦点，指点先生自动进修和摸索常识，进步阐发题目和处置题方针才能；在一些现实常识的讲堂讲授关头，应接纳案例讲授体例，以案例激起先生的进修乐趣，使先生事半功倍地轻松把握现实常识，应接纳研讨性讲授体例，指点先生对一些证券投资的现实题目停止研讨性进修思惟为主，开导和进步先生的立异思惟才能。
（四）构建课程测验、阐发报告撰写和摹拟炒股实战功效三位一体的查核体例子系统
学好证券投资学课程，起首要把握证券投资的相干现实常识，查验现实常识进修功效的恰当体例便是课程测验，这是各类课程现实常识查核不可贫乏的体例。证券投资学课程是一门更正视培育先生证券投资现实操纵才能的课程，对该课程的查核体例除须要的课程测验以外，还需连系让先生提交证券阐发报告，和对其摹拟操纵功效停止评价的体例，来构建课程三位一体的平面化查核体例子系统。
三、基于操纵立异才能培育的证券投资学课程多元平面化讲授系统的实行要点
（一）成立“以先生为中间、讲授相长”的讲授理念和思惟
与传统讲授情势以教员讲授为主的讲授理念和思惟差别，多元平面化讲授情势夸大课程进修是一个以先生为主，教员指点为辅，讲授相长的配合摸索进程。在全数讲授进程中，教员起首应以先生为中间，用情情势讲授、案例阐发和小组会商等讲授体例指点先生自动进修相干常识内容，教会先生自动取得常识的体例，培育先生的进修才能和操纵立异才能；其次，教员应与先生成立起“讲授相长”的互动性师生干系，把课程讲授的请求由“教我学”改变为“我要学”，鼓动勉励先生在教员的指点下自力思虑，充实熬炼先生的立异性思惟才能；最初，教员应鞭策先生不时地深切进修证券投资的新常识和新操纵，使先生熟习到证券投资是一个须要不时应答新题目、进修新常识的进程，让先生组成延续性进修的习气。
（二）操纵多元化的讲堂讲授体例，使先生自动立异地进修相干现实常识
讲堂现实讲授是撑持各类课程的讲授的不可或缺的、很是首要的讲授手腕。对现实操纵性较强的课程，讲堂的现实讲授应能使先生谙练地把握现实常识，并有用地指点现实。针对质券投资学课程，在教员的讲堂现实的讲授关头，应公道地操纵多元化的讲授体例。
1.用成立题目情境法开导先生“自动摸索常识”。成立题目情境讲授法指的是在课程讲授的讲堂讲授关头，教员成立“题目情形”，提出题目，指点先生环绕题目自动进修和摸索常识，阐发和处置题目。成立题目情境讲授法的关头在于所成立题方针难易程度必然要恰当。难度太大会冲击先生的自动性；太轻易，又引不起先生充足的正视。在证券投资学课程的讲堂讲授关头，教员要想成立难度恰当的题目情境，起首须熟习先生已有的常识布局和将要讲授的讲授内容。其次，应以成立具有开放性的题目为重点。以此为底子，才能使成立的题目在先生已有的常识布局和将要进修的常识之间组成恰当的跨度，指点先生自动思虑，从而开导先生的缔造性思惟，取得较好的讲授功效。
2.用案例讲授法激起先生的进修乐趣。案例讲授法是一种具有较强的综合性、开导性和现实性的讲授体例，该讲授体例降服了传统讲授体例法下教员以“讲义为中间，单向传授常识”的弊病，以具有典范性、开导性和新奇性的讲授案例，经由进程以先生为中间、师生互动的情势，激起先生的进修乐趣，使先生自动进修相干常识。该讲授法较合合用于侧重具有综合性和操纵性特色的课程的讲堂讲授关头。证券投资学课程与经济现实接洽慎密，有良多案例可供挑选阐发，经由进程挑选具有针对性、典范性和时效性的案例实行案例讲授，能激起先生的进修乐趣，使先生自动进修相干常识，并能进步和培育先生对严峻事件和信息和特定市场环境的敏感性和阐发判定才能。
3.接纳研讨性讲授体例，指点先生进步立异才能。研讨性讲授法是一种以先生自立性进修为主的开放式讲授体例。该种讲授体例请求教员在讲堂讲授关头，缔造一个宽松活泼的讲授空气，让先生经由进程自在发问、讲堂会商和争辩等情势自在、立异地进修新常识。证券投资学课程接纳研讨性讲授体例，能够或许或许或许或许或许或许或许或许防止纯真现实传授的死板风趣。比方，拔取当下证券投资范畴的热点题目，接纳举行专题讲座，让先生停止小组会商和与先生一路停止研讨等情势，使先生把握必然的阐发证券投资的现实题方针才能；还能够或许或许或许或许或许或许或许或许接纳让先生就证券投资范畴的典范事件或热点题目，在课前五分钟停止专题报告的情势，来激起先生对质券投资范畴相干常识的进修热忱，进步先生的操纵立异才能。
（三）操纵现实讲授手腕，进步先生的现实操纵才能
证券投资学课程是一门比拟正视培育先生的投资阐发才能和现实操纵才能的课程。先生进修证券投资根基现实常识的方针在于指点现实，而现实操纵又有助于先生更好地把握证券投资的根基现实常识。故现实讲授是证券投资学课程讲授不可或缺的首要手腕。
1.带先生到证券公司停止现场认知练习。教员应与本地证券公司成立慎密亲密的协作干系，在先生实现证券投资东西和证券市场等底子现实常识的进修使命后，带先生到本地证券公司停止实地考查和进修，让先生领会证券公司的整体运作和各局部的本能机能，熟习证券投资运作的现实流程。经由进程实地考查和进修，能够或许或许或许或许或许或许或许或许使先生切身体味和领会一些在讲堂上搞不大白的底子常识。
2.指点先生操纵摹拟软件停止证券生意摹拟实训。今朝开设经济办理类专业的高校根基都成立了证券投资摹拟测验测验室，采办装置了证券摹拟生意软件系统，这为教员在证券投资学课程讲授中，经由进程摹拟实训手腕，指а生停止证券投资的摹拟生意操纵、进步先生的现实才能供给了前提。教员经由进程摹拟软件，给先生成立证券生意摹拟账户，指点先生停止证券生意摹拟实训，须包罗以下几个方面的内容：一是指点先生停止证券资讯的浏览阐发，使先生学会操纵证券信息阐发系统汇集和鉴别市场信息的体例，培育先生对市场信息的敏感性，并能使先生更好地把握微观经济阐发、行业阐发和公司阐发等证券投资的根基阐发体例；二是指点先生学会辨认和熟习证券投资的首要手艺图形和方针，把握看盘手艺，从而更好地把握证券投资的手艺阐发体例；三是指点先生停止实盘证券摹拟生意，从而使先生熟习证券生意的根基操纵流程，把握证券生意的手艺。实训竣事后，教员还应请求先生提交摹拟生意实训报告，以培育先生组成杰出的感性投资阐发的思惟习气，并进步先生在证券投资的阐发和操纵方面的才能。
参考文献：
[1]吴晓求.证券投资学（第四版）[M].北京：中国公民大学出书社，2014.
[2]卢智增.公共办理学科多元平面化讲授情势的研讨与现实[J].文讲义料，2012，（15）.
《证券投资学》作为高校金融学专业的底子专业课程和别的经济办理类专业的底子学科课程，其讲授内容首要包罗证券投资东西、证券市场及办理、证券投资根基阐发、证券投资手艺阐发和投资组合办理现实等五大方面，并触及到法学、经济学和办理学等多个学科的内容。是以，该课程的常识储蓄请求较高，现实高度笼统，这无疑增添了教与学的难度。与此同时，该课程作为底子专业课程，专业性观点较多，教员在讲授进程中既要遵守习气称呼和专业用语，又须要将先生初次打仗的专业观点诠释清楚，赞助先生在现实操纵中充实晓得操纵，这也在必然程度上增添了讲授的难度。
2.操纵现实性较强
《证券投资学》是一门和现实经济糊口接洽慎密亲密的学科，所触及的证券投资组合、证券商品生意、上市公司前提、证券投资危险权衡与阐发、证券投资的根基阐发和手艺阐发等外容都具有较强的现实性。同时，我国今朝证券市场的繁华成长也增添了先生对本课程现实操纵的希冀。在此环境下，一方面须要在讲授进程中接纳多媒体赞助讲授手腕，将现实常识与金融东西的实时行情慎密相联；别的一方面也须要增添必然的测验测验操纵课时，引入摹拟实训操纵，如摹拟生意和摹拟炒股大赛的睁开，使先生将现实常识学甚至用。
3.静态时效性较强
一方面，与东方发财国度成熟的证券市场比拟，中国证券市场起步较晚，今朝依然处在疾速成长完美的阶段，在法令律例和操纵标准方面另有良多不完美的处所。是以，在本门课的授课进程中，既须要先容国际上通俗的通行做法，也须要慎密连系中国的国情与现实，对外洋的成熟经历，不能一味的生吞活剥。别的一方面，因为证券市场行情受微观、中观和微观及投资者心思等各类身分的影响而顷刻万变，须要先生在进修进程中直接体味这类静态的变更特色，这就请求《证券投资学》的课程讲授必须与时俱进，不时停止讲授情势的鼎新立异，以适合该门课程的时效性请求，以期收到更好的讲授功效。
二、《证券投资学》课程讲授中存在的题目
1.讲义内容的操纵性缺失
今朝国际的证券投资学讲义种类单一但迥然差别，究其缘由，一方面是因为我国证券市场成长汗青较短，对质券投资学的现实研讨起步也绝对较晚，良多现实出格是手艺阐发方面都是鉴戒或翻译外洋的，但某些现实并不合用于我国的证券市场现实环境；别的一方面，国际的良多讲义在编写进程中，彼此剽窃景象比拟严峻，贫乏立异才能和时期熟习，难以做到按照时展特色和金融成长纪律对讲义实时更新完美，如对股指期货、融资融券、创业板等都少有触及，对股票上市轨制和生意法则的点窜也不实时更新，这无疑会对先生组成误导。
2.讲授进程中现实与现实摆脱
《证券投资学》因为其现实操纵性较强，是以在平常的现实讲授进程中，请求教员不只需侧重于现实常识的讲授，同时，也须要正视先生的证券操纵才能的培育。但良多黉舍和教员为了实现讲授使命，进步先生证券从业资历测验的经由进程率，加上真正具有丰硕证券投资经历的教员太少，在讲授进程中更善于并习气于“填鸭式”的现实常识讲授，而较少操纵摹拟炒股、沙盘推演和证券生意软件行情，让先生在现实中来熟习证券生意的操纵体例。其功效便是正视了现实进修，而不放在眼里了现实讲授；实现了常识灌注贯注，而疏忽了手艺培育；正视了讲堂讲授，而缺失了摹拟操纵。如斯一来，很大一局部先生即便在学完该课程后，对现实常识博古通今，证券生意的现实操纵才能更是无从谈起。
3.讲授进程中师生贫乏互动
因为《证券投资学》作为金融学专业的底子课程，笼盖的常识面遍及且内容详细，使得该课程讲授使命沉重，再加上若是有摹拟实训课时的支配，本门课程的学时打算就显得很是严峻。是以，教员要在讲堂大将各个方面的常识传授给先生，讲堂时辰就很难保障。其功效便是绝大局部的教员上课时辰都是“合座灌”，跟先生的互动较为贫乏，甚至连讲堂发问的次数也百里挑一。这类讲授状态一方面倒霉于讲授功效的检测，使得教员没法实时领会先生对讲堂常识的把握环境；别的一方面，师生互动的贫乏也倒霉于变更先生讲堂进修的自动性，先生作为常识的自动接管者，也就贫乏进修的压力与能源去汇集新资料。而证券投资学的静态时效性较强，须要先生自动延续地去汇集相干财经资料，存眷当下国际外的最新时势静态。
4.讲授手腕和查核情势单一
《证券投资学》的讲授进程中不只触及到金融东西根基面的阐发，还要依靠手艺面的阐发，是以不可防止地要触及到大批的价钱走势图表和公司运营方面的财政信息，这就请求必须研读大盘、连系个股，并毗连当即行情停止解读，才能取得深入晓得。但良多黉舍在现实课中未几媒体及汇集平台，讲授手腕的单一，使得教员空言无补，先生云里雾里，极大影响了讲授功效。别的，良多黉舍对质券投资学课程的查核仅仅是按照现实课的测验成就，依靠一份试卷来实现，这大大影响了先生摹拟上机操纵的自动性，以为只需学好册本常识就高枕无忧，而疏忽了现实操纵的首要性。
三、完美《证券投资学》课程讲授的倡议
1.增强校企协作实现“双元化”讲授情势
健全靠得住的校企协作机制是完美《证券投资学》讲授情势的一个首要保障，即黉舍和企业要坚持慎密亲密协作干系，将证券公司等证券机构引入讲授关头。起首，将专业教员派送到证券公司到场现实停业流程。比方派专业教员在寒假到证券公司挂职熬炼，到场证券公司的停业流程，领会证券市场对新进员工的专业常识才能和职业素养的请求，熟习证券市场上证券种类刊行生意进程中的现实运转标准。只需如许，才能使专业教员在上课进程中天可是然地将先生引入证券行业的现实运转当中。其次，构造证券公司等专业职员不中断地进入讲授关头。比方能够或许或许或许或许或许或许或许或许按期约请证券公司一线员工走进校园睁开证券常识讲座、开设摹拟生意帐户和举行摹拟炒股大赛等勾当，让先生自动到场到证券的现实操纵进程中，充实阐扬黉舍现实传授和证券企业现实休会的两重感化。
2.加大校内实训基地扶植
要构建《证券投资学》公道的讲授情势，黉舍要有完美的实训基地做撑持。一方面黉舍要不时完美实训室对质券行业硬件和软件的扶植，装备专业的实训指点教员，自动与证券公司睁开协作，实现软硬件的实时更新进级，以表现证券投资学的时效性和时期感；别的一方面，黉舍在讲授进程中，每周都要开设特地的证券上机摹拟操纵课时，请求先生在与黉舍有协作干系的证券公司网站上注册摹拟股票生意帐户，让先生在摹拟操盘进程中真正查验本身所学的现实常识，堆集投资经历，进步证券投资阐发才能。
3.拓展常识面以优化讲授功效
凡是来讲，讲授系统的调理和节制应包罗两个进程：一是讲授中课程方针焦点使命的鞭策进程；二是经由进程新的讲授手腕对讲授内容组成延长和拓展的进程。此后，《证券投资学》课程的讲授方针可定位于培育先生的理财看法和投资才能、为证券行业保送具有必然专业素养的从业职员。据此，在讲授内容的挑选方面，应连系讲义和证券从业资历测验纲领的重合局部睁开讲授现实，首要包罗经常操纵的金融东西(股票、基金、债券)特色、股票生意流程及首要法则、根基阐发和手艺阐发等底子常识局部。与此同时，在先生把握底子常识的前提下，经由进程多维度的延长拓展，扩大先生对质券投资学的常识面，使先生对常识的把握更具有矫捷性，并组成后续的自我进修才能，为下一个讲授进程供给新的标的方针和方针。延长拓展的内容则能够或许或许或许或许或许或许或许或许基于时效性、合用性和乐趣性等多种方针睁开，能够或许或许或许或许或许或许或许或许在讲堂讲授中，充实操纵课间歇息时辰给先生放映与证券行业相干的财经视频，如记载片《华尔街》、《本钱的故事》等，以此让先生更多更深切地领会中国甚至天下本钱市场成长的进程和特色；也能够或许或许或许或许或许或许或许或许向先生保举本钱市场的相干课外书和汇集本钱等，让先生多渠道地拓展证券投资常识。
《证券投资学》课程是一门现实和现实慎密连系的课程，课程扶植的重点首要包罗讲堂现实讲授，案例局部和证券测验测验摹拟生意三大局部。跟着中国本钱市场的成长和与国际本钱市场的接轨，呈现了良多如庞杂的股权布局(如股权分置)和多样化的资产重组等等金融景象，已成为现有的《证券投资学》不能笼盖僧人未解答的前沿题目;为了让先生当真把握这门作业的焦点内容，并能将常识活学活用，学甚至用，必将对传统的证券投资学的讲授停止恰当的鼎新。
按照培育先生阐发与处置现实题目才能和立异才能的方针请求，该当给先生供给现实操纵性讲授和现实性教导的
平台，讲授鼎新首要从两方面停止。
一、证券投资学案例讲授的构思
案例讲授是操纵案例停止讲授现实，将传统讲授的以“讲义”为本、从观点到观点的注入式讲授体例改变为一种增进先生成为讲授主体，使先生停止自立进修、协作进修、研讨性进修、摸索性进修的开放式讲授体例。
1.证券投资学案例讲授先容
《证券投资学》是一门遍及接收多学科常识、现实系统庞杂且具有较强现实性和操纵性的课程，以是操纵案例讲授能够或许或许或许或许或许或许或许或许赞助先生更好地把握证券投资的底子常识和根基道理，学会操纵根基阐发法和手艺阐发法停止证券投资阐发，先生经由进程案例讲授取得的常识是本身晓得了的能够或许或许或许或许或许或许或许或许周全晓得的常识，是有着实在背景的常识，而不再像讲堂讲授法下取得的笼统的、过分归纳综合化的僵硬常识，它能当即被用到现实中去处置处置近似的证券投资题目，将是现实讲授的首要补充。
2．当真挑选有代表性的静态案例
证券投资学底子常识局部首要是对质券市场和证券市场投资东西的熟习，在系统讲授根基常识此后，能够或许或许或许或许或许或许或许或许经由进程上海和深圳等国际市场的上市证券种类停止概览，总结和比拟中外证券市场投资东西的差别，对国际市场各类证券的市场特色和表现停止直观对照。而课后能够或许或许或许或许或许或许或许或许请求先生察看市场上的证券种类，停止对照，从而对各类证券的特色有加倍直观的熟习，请求先生连系讲义中的要点在此后市场背景下详细阐发某相干种类的区分和接洽。
3.证券投资学案例讲授的实行
从证券市场中经心挑选证券投资案例，案例适合讲授方针和讲授打算，当真设想讲堂勾当实行打算。
（1）案例讲授与现实进修进度相连系
按照讲授纲领，针对差别的讲授内容，按照《证券投资学》课程的现实进修挨次和进修方针编写案例，便于按照进修进度有针对性地睁开案例练习，并可连系现实环境综合操纵或零丁操纵，尽能够或许或许或许或许或许或许选用比拟新的案例停止讲授。
（2）案例讲授与现实常识的进修方针相分歧。
起首，在案例之前应比拟系统而扼要地讲授所需现实常识，请求先生细心浏览案例，并用现实常识停止诠释；在案例此后应提出题目，使进修者大白本案例的进修方针；指点先生的思绪，培育先生的阐发题方针才能。
（3）案例资料局部首要包罗以下内容：现实常识点讲授，首要扼要而系统地讲授阐发本案例须要事后把握的背景常识和手艺；案例根基资料；阐发题目及阐发指点资料；应到达的预期功效。
二、证券投资学摹拟生意讲授构思
1．证券投资摹拟生意的方针及内容先容
证券投资摹拟生意讲授指的是经由进程互联网接入生意所的实时行情，操纵各类行情阐发软件，对质券生意停止静态察看，并连系讲授内容停止摹拟阐发和判定，对质券投资学课程的首要内容停止现测验测验证，从而到达现实和现实的有用连系。
（1）证券摹拟生意的讲授方针
充实操纵古代化手艺装备，增强讲堂讲授的活泼性。由板书、投影、PPT到古代的多媒体，古代化的手艺供给了加倍便利的讲授手腕，网上实时行情和资讯在讲堂上的揭示，最大限制地进步了这门课程在讲堂上的活泼功效。
（2）证券投资摹拟生意的内容先容
证券测验测验摹拟投资内容本局部课程以我系体例的《证券投资学测验测验指点书》为底本支配课程内容。其首要内容包罗三大局部:
①媒介，首要先容课程性子、测验测验方针与测验测验的根基内容;
②行情浏览与股票阐发软件的操纵，首要先容行情浏览的各类方针与体例，世华财讯行情阐发系统、恒泰证券阐发系统的进修与操纵;
③证券生意摹拟，这局部支配五大测验测验，包罗证券生意摹拟测验测验、K线及K线组合阐发测验测验、形状阐发测验测验、手艺方针阐发测验测验、综合阐发测验测验。
（3）证券投资摹拟生意讲授的根基思绪
①拔取大盘方针股和有代表性的股票停止全程跟踪
全程跟踪大盘方针股和有代表性股票的方针首要是处置讲授案例的延续性和接洽现实活学活用的题目。证券市场是变幻无限的。证券投资者面对的便是以股票市场为中间的本钱市场，而经由进程互联网，讲堂上随时能够或许或许或许或许或许或许或许或许浏览天下各地的证券、期货、外汇等市场行情。
②证券投资摹拟生意设想思绪
经由进程对所挑选跟踪的证券的价钱和代价的对照，熟习价钱的市场特点。证券投资代价阐发涵盖债券、股票、证券投资基金、金融衍生东西等诸多内容。因为课时无限，讲堂上不能够或许或许或许或许或许或许或许或许逐一停止测验测验和考证，只能拔取个体重点内容停止考证性测验测验。债券的代价考证比拟直观，经由进程考证，要让先生把握各类身分对债券价钱的影响。
连系单元和热点的实盘讲评。这里的讲评首要由先生实现，是实盘案例在讲堂以外的延长，是强化实盘案例讲授功效的首要一环。内容上包罗三个方面，即根基阐发局部和手艺阐发局部的特地会商课和市场热点的姑且性批评。
每个先生经由进程摹拟生意，在生意帐户上的盈亏变更将综合反应先生的操盘才能，而这类操盘才能是先生在操纵册本底子常识上的综合表现。
三、讲授功效
证券市场顷刻万变，经由进程现实讲授，案例讲授和摹拟生意讲授，先生的进修自动性增强了，由自动进修向自动进修转化。先生经由进程讲堂和课下对讲授案例的进一步研讨和摹拟操纵，真正地起头晓得证券市场和证券生意，并且在研讨中能够或许或许或许或许或许或许或许或许提出题目，具有会商的才能。除此以外，能够或许或许或许或许或许或许或许或许让先生真正地用所学常识领会和晓得社会经济景象。诸如利率、汇率、存款筹办金率等各类经济政策进入了操纵性阐发，让先生进修的常识活学活用、学甚至用。
参考文献
[1]齐瑞宗.谈现实讲授与综合才能的培育[J].教导与职业，2001，(11).
《证券投资学》课程是一门现实和现实慎密连系的课程，课程扶植的重点首要包罗讲堂现实讲授，案例局部和证券测验测验摹拟生意三大局部。跟着中国本钱市场的成长和与国际本钱市场的接轨，呈现了良多如庞杂的股权布局(如股权分置)和多样化的资产重组等等金融景象，已成为现有的《证券投资学》不能笼盖僧人未解答的前沿题目;为了让先生当真把握这门作业的焦点内容，并能将常识活学活用，学甚至用，必将对传统的证券投资学的讲授停止恰当的鼎新。
按照培育先生阐发与处置现实题目才能和立异才能的方针请求，该当给先生供给现实操纵性讲授和现实性教导的平台，讲授鼎新首要从两方面停止。
一、证券投资学案例讲授的构思
案例讲授是操纵案例停止讲授现实，将传统讲授的以“讲义”为本、从观点到观点的注入式讲授体例改变为一种增进先生成为讲授主体，使先生停止自立进修、协作进修、研讨性进修、摸索性进修的开放式讲授体例。
1.证券投资学案例讲授先容
《证券投资学》是一门遍及接收多学科常识、现实系统庞杂且具有较强现实性和操纵性的课程，以是操纵案例讲授能够或许或许或许或许或许或许或许或许赞助先生更好地把握证券投资的底子常识和根基道理，学会操纵根基阐发法和手艺阐发法停止证券投资阐发，先生经由进程案例讲授取得的常识是本身晓得了的能够或许或许或许或许或许或许或许或许周全晓得的常识，是有着实在背景的常识，而不再像讲堂讲授法下取得的笼统的、过分归纳综合化的僵硬常识，它能当即被用到现实中去处置处置近似的证券投资题目，将是现实讲授的首要补充。
2．当真挑选有代表性的静态案例
证券投资学底子常识局部首要是对质券市场和证券市场投资东西的熟习，在系统讲授根基常识此后，能够或许或许或许或许或许或许或许或许经由进程上海和深圳等国际市场的上市证券种类停止概览，总结和比拟中外证券市场投资东西的差别，对国际市场各类证券的市场特色和表现停止直观对照。而课后能够或许或许或许或许或许或许或许或许请求先生察看市场上的证券种类，停止对照，从而对各类证券的特色有加倍直观的熟习，请求先生连系讲义中的要点在此后市场背景下详细阐发某相干种类的区分和接洽。
3.证券投资学案例讲授的实行
从证券市场中经心挑选证券投资案例，案例适合讲授方针和讲授打算，当真设想讲堂勾当实行打算。
（1）案例讲授与现实进修进度相连系
按照讲授纲领，针对差别的讲授内容，按照《证券投资学》课程的现实进修挨次和进修方针编写案例，便于按照进修进度有针对性地睁开案例练习，并可连系现实环境综合操纵或零丁操纵，尽能够或许或许或许或许或许或许选用比拟新的案例停止讲授。
（2）案例讲授与现实常识的进修方针相分歧。
起首，在案例之前应比拟系统而扼要地讲授所需现实常识，请求先生细心浏览案例，并用现实常识停止诠释；在案例此后应提出题目，使进修者大白本案例的进修方针；指点先生的思绪，培育先生的阐发题方针才能。
（3）案例资料局部首要包罗以下内容：现实常识点讲授，首要扼要而系统地讲授阐发本案例须要事后把握的背景常识和手艺；案例根基资料；阐发题目及阐发指点资料；应到达的预期功效。
二、证券投资学摹拟生意讲授构思
1．证券投资摹拟生意的方针及内容先容
证券投资摹拟生意讲授指的是经由进程互联网接入生意所的实时行情，操纵各类行情阐发软件，对质券生意停止静态察看，并连系讲授内容停止摹拟阐发和判定，对质券投资学课程的首要内容停止现测验测验证，从而到达现实和现实的有用连系。
（1）证券摹拟生意的讲授方针
充实操纵古代化手艺装备，增强讲堂讲授的活泼性。由板书、投影、PPT到古代的多媒体，古代化的手艺供给了加倍便利的讲授手腕，网上实时行情和资讯在讲堂上的揭示，最大限制地进步了这门课程在讲堂上的活泼功效。
（2）证券投资摹拟生意的内容先容
证券测验测验摹拟投资内容本局部课程以我系体例的《证券投资学测验测验指点书》为底本支配课程内容。其首要内容包罗三大局部:
①媒介，首要先容课程性子、测验测验方针与测验测验的根基内容;
②行情浏览与股票阐发软件的操纵，首要先容行情浏览的各类方针与体例，世华财讯行情阐发系统、恒泰证券阐发系统的进修与操纵;
③证券生意摹拟，这局部支配五大测验测验，包罗证券生意摹拟测验测验、K线及K线组合阐发测验测验、形状阐发测验测验、手艺方针阐发测验测验、综合阐发测验测验。
（3）证券投资摹拟生意讲授的根基思绪
①拔取大盘方针股和有代表性的股票停止全程跟踪
全程跟踪大盘方针股和有代表性股票的方针首要是处置讲授案例的延续性和接洽现实活学活用的题目。证券市场是变幻无限的。证券投资者面对的便是以股票市场为中间的本钱市场，而经由进程互联网，讲堂上随时能够或许或许或许或许或许或许或许或许浏览天下各地的证券、期货、外汇等市场行情。
②证券投资摹拟生意设想思绪
经由进程对所挑选跟踪的证券的价钱和代价的对照，熟习价钱的市场特点。证券投资代价阐发涵盖债券、股票、证券投资基金、金融衍生东西等诸多内容。因为课时无限，讲堂上不能够或许或许或许或许或许或许或许或许逐一停止测验测验和考证，只能拔取个体重点内容停止考证性测验测验。债券的代价考证比拟直观，经由进程考证，要让先生把握各类身分对债券价钱的影响。
连系单元和热点的实盘讲评。这里的讲评首要由先生实现，是实盘案例在讲堂以外的延长，是强化实盘案例讲授功效的首要一环。内容上包罗三个方面，即根基阐发局部和手艺阐发局部的特地会商课和市场热点的姑且性批评。
每个先生经由进程摹拟生意，在生意帐户上的盈亏变更将综合反应先生的操盘才能，而这类操盘才能是先生在操纵册本底子常识上的综合表现。
三、讲授功效
证券市场顷刻万变，经由进程现实讲授，案例讲授和摹拟生意讲授，先生的进修自动性增强了，由自动进修向自动进修转化。先生经由进程讲堂和课下对讲授案例的进一步研讨和摹拟操纵，真正地起头晓得证券市场和证券生意，并且在研讨中能够或许或许或许或许或许或许或许或许提出题目，具有会商的才能。除此以外，能够或许或许或许或许或许或许或许或许让先生真正地用所学常识领会和晓得社会经济景象。诸如利率、汇率、存款筹办金率等各类经济政策进入了操纵性阐发，让先生进修的常识活学活用、学甚至用。
参考文献:
[1]齐瑞宗.谈现实讲授与综合才能的培育[J].教导与职业，2001，(11).
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）08-0-02
一、媒介
在这十数年里，我国的证券市场从无到有，从小范围成长到此刻如许，成为我国经济糊口中最首要的组成局部之一，这些都要感激感动那些冷静地为我国公民经济做出进献的高手艺合用性人材。以是，归根究竟，最要感激的便是高职院校课程中证券投资实务的讲授。此刻的高职院校的讲授情势大旨在于更好地办事社会，办事公民。而此刻证券投资又作为人们理财投资主导东西，要若何更好地教导处高手艺合用性人材，就要不时改良证券投资现实讲授系统，晋升先生的现实操纵才能，这对进步人们的理财程度很是首要。
二、证券投资实务相干观点及首要进修内容
（一）投资的首要观点
经济主体为了取得预期的经济益处而对金融资产或什物资产停止资金投入，以采办情势到达增值的行动和进程便是投资。为坚持投资者的经济益处不时增添，投资者须要延续不时地停止投资行动，这是必不可少的前提前提。毫无疑难地，投资者停止投资的方针是经由进程投入必然数方针资金，取得预期的经济收益，从而实古代价的增值。全数投资的进程首要包罗三个进程：投资者投入资金，资产增值和投资者发出本金。
（二）证券投资的首要观点
按照投资的东西范例能够或许或许或许或许或许或许或许或许把投资的范例分为两种：证券投资和什物投资。
此中证券投资是发财国度现时最根基和最首要的投资体例，也是让投资者致富时辰最短的一种投资体例，但危险也是最高的。证券投资是指金融投资或直接投资的一种，也属于信誉勾当的一种，详细是指经由进程生意或投资有价证券取得经济收益的经济勾当。虽然外表上证券投资是对有价证券停止资金的投资，但现实上是对什物资产停止投资。投资者经由进程对有价证券的投资直接地到场了本钱的堆集。
（三）证券投资的根基常识
证券投资中的证券只是各类类的经济权利凭据的总称，是证明证券的持有人有权取得响应权利的一种法令凭据。按照投资证券的性子差别，能够或许或许或许或许或许或许或许或许分为无价证券和有价证券。平常人们所说起到的证券通俗是指有价证券。
无价证券别称凭据证券，是纯真证明现实的凭据，通俗并不具有市场畅通性，比方：票证、借券或收条等。
有价凭据是方针有必然金额，代表财产权或债务的整数，具有生意价钱，刻在证券市场上生意或畅通，如股票或债券等。此中有价证券可按证券的用处和持有者的权利差别而分为三大类：商品证券、货泉证券和本钱证券。此中，有价证券的首要情势是本钱证券，而人们所讲的证券便是指本钱证券。
（四）首要进修内容
证券投资实务是投资理财有关专业的焦点专业课程，教导先生投资证券市场的底子现实手艺。此中，讲授内容触及到股票、债券、基金和“涉证”金融衍生品等证券市场投资范畴。讲授方针以教导先生对质券市场停止投资作为讲授主线，经由进程实训导向令先生能够或许或许或许或许或许或许或许或许较为系统地把握证券投资的的底子常识，领会和熟习证券市场的运转法则和证券投资理财的操纵体例，并且操纵所学的专业常识周全且详实地阐发和处置所面对的的证券投资题目，为先生未来的使命或小我理财投资勾当奠基一个踏实的专业常识底子。
三、高职证券投资实务讲授概略
自2007年以来，证券投资实务课程一向是高职院校财经类专业先生的?骨干课程。按照证券投资实务的课程请求，请求学院的课程讲授现实讲授和现实讲授相连系，周全培育先生的现实操纵才能和进修、操纵专业常识，累计必然的现实操纵经历。虽然证券投资实务课程的开设方针很是大白，讲授进程中也充实表现到手艺为主，现实为辅的讲授理念，但课程开设后，并不能真正精确且周全地表现出课程应有的实训代价，反而起头回到讲堂现实教导情势。这些都申明现时我国的高职证券投资实务讲授进程中依然存在着不少题目。上面，作者将简略地阐发证券投资实务课程讲授进程中所存在的题目。
（一）贫乏与我国证券市场特色相适合的讲义
现时我国大局部高职院校的证券投资实务课程所接纳的是中间电大同一编写的讲义。虽然中间电大所编写的讲义能够或许或许或许或许或许或许或许或许按照现实证券市场环境的改变而不时更新，但此中一些较为专业的事件性讲义编写仍是不够迷信，合用性较弱。高职院校中的先生请求现实操纵才能强，手艺谙练，再者，证券投资阐发是一项合用性极强的使命，假设不能够或许或许或许或许或许或许或许或许连系现实和市场的特色岁题目停止阐发，那只会让全局变得更不堪。证券投资阐发的相干讲义中大多援用外洋的现实、数据或例子。虽然讲义中的现实较为进步前辈，可是和我国的国际证券市场成长程度比拟起来，就会发明实在二者之间严峻摆脱。讲义中的现实和我国的证券市场现实环境不适合，极轻易误导先生阐发思虑标的方针，致使处置题方针体例离开现实。此刻我国的证券市场成长速率较快，变更多端，讲义的更新跟不上脚步，不能实时提现出市场的特色，一味地停止现实讲授很轻易致使先生的专业常识底子软弱，进修进程也会变得艰辛，先生也会是以而轻易落空进修的乐趣。
（二）贫乏够的现实操纵时辰
上文提到，证券投资阐发是一项合用性极强的使命，是以在讲授进程中让先生停止现实操纵是很是首要的。但因为各类缘由，我国绝大大都高职院校都不前提为先生供给充足的时辰和装备停止现实操纵。通俗来讲，证券投资课程的现实操纵首要分为两局部。第一个是摹拟投资操纵，这须要先生在黉舍里的金融测验测验室中停止。第二个便是黉舍和证券公司协作，成立一个特地的证券测验测验实训基地，最大限制地把现实投资操纵复原。这些都须要黉舍和本地的证券公司鼎力撑持，并且还须要必然的资金，是以良多黉舍的课程讲授都只是平常而谈，空言无补，不能够或许或许或许或许或许或许或许或许停止现实操纵，讲义中的案例阐发或摹拟生意都形同虚设。即便授课教员的讲授体例何等活泼风趣，也没法把证券市场的实在环境奉告同窗。先生不能停止切身休会生意中的乐趣，很赞成会落空进修证券投资实务的乐趣。
（三）讲授本钱掉队
在授课证券投资阐发时，常常须要大批的图表，教员经由进程图表把生意中肆意两个身分的干系扼要易懂地抒发出来。这些图表是不能够或许或许或许或许或许或许或许或许单单依靠授课教员零丁实现的。讲堂上的多媒体讲授本钱严峻贫乏，简略的幻灯片已不能知足证券投资阐发的专业须要，严峻的还会致使讲授功效差，先生堆集的常识达不到预期的讲授功效。足以可见，我国的多媒体讲授本钱上风不取得充实的阐扬，极轻易致使教员的讲授功效达不到预期的功效。
四、名目式教导法
按照证券投资实务的专业请求和相干的特色，我国高职院校大局部教员都挑选名目式教导法传授先生。名目式教导法是指经由进程停止完整的“名目”使命到达停止现实操纵的讲授勾当培训体例，很是适合专业性职业手艺的教导使命。接纳这类讲授体例停止讲授前，授课教员须要筹办大批的资料，时期还要斟酌到讲授进程中能够或许或许或许或许或许或许或许或许会产生的环境，和先生的现实处置题方针才能等，指点先生从现实操纵中矫捷操纵已学的专业常识。
以下是名目式讲授法的长处：
（一）培育先生的缔造才能
当教员把名目支配下去此后，由先生本身亲手实行这个名目。先生时期碰到题目时须要本身查找有关的册本或资料处置，从而到达让先生不时切磋、不时立异的方针，也能够或许或许或许或许或许或许或许或许让先生在现实中矫捷操纵到所学的专业常识，增添对常识的晓得程度。
（二）进步先生的进修乐趣
高职院校的先生遍及不一个好的进修习气和进修打算，并且对进修的客观能动性并不高。是以，进步先生对进修的乐趣才是最底子的进步进修客观能动性的关头。名目式教导体例的中间是先生本身。先生在实行项方针进程中，就有形地有自动进点窜变为自动进修。实行名目所须要的汇集信息、制定打算或挑选打算，每个关头都由先生亲身到场，如许不只能够或许或许或许或许或许或许或许或许进步先生的脱手才能，还能够或许或许或许或许或许或许或许或许增添心思知足感，从而进步先生本身对进修的乐趣。
（三）培育先生的自学才能
因为在实行名目进程中，先生所碰到的题目都须要本身查找资料和布告寻觅处置的体例，这就逐步培育起先生的阐发题方针才能和处置题方针才能，还能够或许或许或许或许或许或许或许或许培育先生的职业焦点才能，对先生的毕生无益。
虽然名目式讲授法适合了证券投资实务课程讲授的专业请求，但在停止讲授的进程中仍是有良多须要教员重视的处所：
（一）把好名目设构造
教员在设想名目式要以讲义中的常识点作为按照，同时连系先生的综合本质，把握好项方针难度，力图做到既能包罗讲义中根基的常识点之余，还能够或许或许或许或许或许或许或许或许变更先生的进修自动性和客观能动性。
（二）名目实行进程中要重视做好指点和指点使命
在支配名目时，教员要做好指点的使命，率领先生找到精确的思虑思绪，项方针相干资料也要筹办详细。在先生实行名目时，教员要重视先生是不是碰到难以处置的题目，并实时赐与指点，不然困难将会下降先生的进修自动性。
（三）赐与恰当的评价
对先生实现的名目，教员要按照先生实现的环境停止评定，并赐与恰当的倡议，让先生从中得益，鄙人一次的实行中做得更好。也能够或许或许或许或许或许或许或许或许把三级评定的均匀分作为总分，所谓的三级评定是指起首是教员对名目小组的王城名目环境停止整体评定，再而便是小组成员按照各同组成员的使命环境和立场停止互评，最初便是由先生本身对本身停止自评。这三个评定的均匀值将会是每位先生的终究进修评价。
五、证券投资实务的讲授优化
综上所述，此刻我国的高职证券投资实务课程讲授好坏并存，是以，咱们要取长补短，停止深思，优化贫乏的处所，如许才能使得证券投资实务课程应有的实训代价。针对上文提出的贫乏及上风，以下是作者总结得出的几点优化倡议：
（一）变动讲义内容
证券投资阐发教导该当把现实和现实两手抓，二者要均衡，连系现实。是以，对讲义内容该当同时收录与证券投资相干的现实常识和现实常识，用典范的案例扼要申明现时我国的生意轨制及请求。别的，还要实时因应证券生意市场的改变而更新讲义中对质券投资、微观经济、公司财政和证券代价的阐发。其次，校方要加大对相干装备的资金投入，让先生能够或许或许或许或许或许或许或许或良多停止证券摹拟生意练习或摹拟生意比赛等相干的比赛和练习，闲时还能够或许或许或许或许或许或许或许或许接管投资危险教导和投资监视办理等相干现实常识的教导。如许两重做到现实和现实相连系，才能进步先生对质券投资实务的进修乐趣。
（二）改变讲授体例
除操纵名目式教导法以外，教员在上课的时辰还能够或许或许或许或许或许或许或许或许充实操纵多媒体讲授，把首要常识点操纵图标和笔墨相连系，化繁为简，浅显易懂，让先生更轻易大白和晓得。但因为证券投资实务的专业性，相干的课件下层办学单元很难实现的。是以，倡议可由本地有关专业单元同一实现开辟。如许不只能够或许或许或许或许或许或许或许或许节流各处所高职学院的讲授本钱，还能够或许或许或许或许或许或许或许或许把无限的本钱最大化操纵。
（三）课程设置鼎新
此刻我国的证券市场范围不时成长，证券投资学也起头成长为较为自力的金融类专业。是以，课程的范例必须停止优化。证券投资学专业课程能够或许或许或许或许或许或许或许或许分为三局部讲授：底子课程、实务课程和相干的辅修课程。底子课程首要传授金融学的底子常识，为先生往后停止投资阐发打好现实的底子。实务课程则包罗证券投资的阐发、公司财政阐发、证券法令律例等多方面综合传授，作为专业常识的扩大，和我国的证券市场现实彼此连系，与时俱进。最初，与证券投资实务相干的辅修课程则包罗法学、财会、市场营销和信息办理等多种专业的底子常识，以便先生往后使命时能够或许或许或许或许或许或许或许或许更好地顺应现实操纵中所碰到的各类环境，同时也增强了先生的失业焦点协作力。
（四）增添先生现实操纵时辰
经由进程增添先生的现实操纵时辰让先生学会矫捷操纵讲义中的现实常识，增添先生的现实操纵才能，填补之前讲堂式教导贫乏和缺点。是以，校方要加大对相干装备的资金投入，让先生能够或许或许或许或许或许或许或许或许有优良的装备停止练习，进步操纵的谙练程度，以便先生往后在使命时能够或许或许或许或许或许或许或许或许更好地处置现实操纵中所碰到的各类题目，确保投资者的经济收益。还能够或许或许或许或许或许或许或许或许直接地练习先生顺应我国证券市场的运作情势，进步先生的阐发和思虑才能。
（五）测验评价优化
一旦专业的课程产生改变，那末期末测验的评价也要响应地变动。曩昔的测验评价只正视现实常识的晓得，却不放在眼里了先生的现实操纵才能。是以，测验的评价标准应加重现实常识的比重，增添现实操纵的比例，如许能够或许或许或许或许或许或许或许或许有意地激起了先生研讨现实的进修热忱。
不管是证券投资仍是投契，都必然要遵守证券市场运转的纪律，对先生们接纳精确的讲授体例才能够或许或许或许或许或许或许或许让他们在使命的时辰精确地挑选证券投资东西，迷信地对质券市场停止详细的阐发，胜利地操纵证券投资的手艺和战略。这些不只对先生或此后的投资者无益处，还能够或许或许或许或许或许或许或许或许让我国的证券投资市场迷信标准的不时成长，让我国的经济加倍繁华。
六、结言
证券投资不只仅干系着理财者的事迹，更关乎到投资者的经济益处，是以，对质券投资行业来讲，更须要一些有着职业品德、义务心的高手艺合用性人材插手。可巧的是，培育高手艺合用性人材是高职院校办学的方针和主旨，是以，高职院校的证券投资实务课程讲授必须要不改优化，这不只仅为教导奇迹做出进献，更是为我国的公民经济的成长阐扬了自动的感化。
参考文献：
[1]沈利平.新情势下高职院校重构现实讲授系统的切磋[J].时期教导，2009.
证券投资学作为特地研讨证券投资运转纪律的学科，是高档院校金融专业的焦点课程之一，也是经济学专业、财政办理及国际经济与商业专业等经管类专业的学科底子课程。本文拟从证券投资学讲授情势中存在的多少题目脱手，就若何将现实与现实无机连系,完美我国高校证券投资学课程的讲授情势提出相干对策。
一、此后证券投资学讲授情势中存在的题目
（一）讲义上的现实内容陈腐
证券投资学是一门操纵性强的课程，册本上的内容凡是作为一种入门的底子常识，让先生把握根基的常识点，要真正能操纵这些常识，还要靠日常平凡的现实。可是现实上在绝大大都讲义中都有一些深邃的经济现实，却贫乏现实操纵的东西，现实常识与现实的摆脱，致使了先生对讲义的内容提不起乐趣，并且，因为讲义过于夸大笼统的现实，就算看过了讲义也不会阐发股市行情，不懂若何去停止证券投资操纵，以是如许的讲义对质券投资学的进修不太大的意思。
（二）现实讲授的平台掉队
证券投资手艺的进修须要手艺装备投入,须要有仿真测验测验室,须要有大批的仿真摹拟测验测验。今朝我国高校证券投资学现实平台远不能知足讲授所需,良多先生并不机遇真正进入现实讲授的环境。一些高校即便有了金融证券类测验测验室,因为资金投入贫乏，致使法式、数据更新不实时等一些题目。贫乏现实平台或平台扶植不完美，使得先平生时的现实机遇较少，不能从现实中学到该当学到的常识，脱手才能也不取得晋升。
（三）讲授体例和讲授手腕有待于改良
良多教员的讲授体例标的方针于“填鸭式”的讲授，不指点先生组成自立摸索与进修的杰出习气。起首，在授课进程中教员只是纯真的讲现实，偶然举一些例子，现实上良多先生并不完整的晓得，出格是一些专业术语，讲义上不提到，教员也不做出格的诠释，最初先生不懂的东西越积越多，进修天然就跟不上教员的步调。其次，在讲授指点思惟方面，大大都院校都是重现实，轻现实，最初致使先生成就达标了，现实操纵却不会。
二、完美证券投资学现实性讲授的对策
对上述在证券投资学讲授中存在的题目，笔者以为对策和办法能够或许或许或许或许或许或许或许或许从以下几方面斟酌：
（一）构造编写合用性强的讲义
起首,要削减一些现实局部的篇幅，把现实常识与现实常识的内容调剂到适合的比例,再增添一些与证券投资干系慎密亲密的内容，如证券律例等；其次,在讲义中应正视案例与现实常识的连系,以案例来赞助先生对现实常识的晓得,不管胜利或失利的生意案例和生意经历都该当多先容,使先生能够或许或许或许或许或许或许或许或许操纵，学会阐发,晓得思虑；最初,对质券投资的阐发体例，应作为指点先生去领会和阐发股市的路子,而不能说是生意的铁律,要让先生学会自力阐发和思虑。
（二）完美测验测验讲授平台
起首，要成立证券摹拟测验测验室。摹拟测验测验室是证券投资学的现实讲授必不可少的东西，经由进程证券摹拟测验测验室的现实操纵,才能让先生更透辟地去晓得现实的常识，也才能更好地激起先生进修的乐趣。一方面，教员能够或许或许或许或许或许或许或许或许很便利地操纵汇集手艺、股市摹拟生意等手腕停止摹拟化讲授,还能够或许或许或许或许或许或许或许或许设想一些具有操纵性、综合性的测验测验内容。别的一方面，先生能够或许或许或许或许或许或许或许或许经由进程股票刊行、上市、生意的设想性、操纵性现实练习证券投资及融资的现实操纵才能,停止股市摹拟炒股,轻松地在摹拟的环境中实现现实练习的讲授请求。
其次，要完美课外讲授平台的扶植。能够或许或许或许或许或许或许或许或许接纳以下体例：其一，接纳BBS服装论坛t.vhao.net的情势，而非此后的博客、QQ群等情势；其二，要经由进程讲授指点，充实阐扬BBS的感化，如统统教员都把讲堂会商题出在BBS上，让同窗们在BBS上会商，并据此给出日常平凡成就，如许，BBS很快会成为课外讲授的主阵地，而先生也会有投入的能源。
再次，要改良此后先生与现实局部一线职员的打仗情势。此后各高校接纳的先生与现实局部一线职员的打仗情势首要有单元练习及请现实局部一线职员来做讲座两种情势。所谓“取法其上得此中，取法此中得其下”，其余地域的金融环境没法和北京、上海等地域的高校比拟，倡议斟酌以下情势，即投入特地资金，将国际外证券投资范畴最顶尖的投资专家的统统录相全数汇集后放入黉舍网站，将链接在BBS中置顶并由专人停止保护和随时更新，在这一情势的底子上再辅以以上两种情势，能够或许或许或许或许或许或许或许或许会带来更好的讲授功效。
最初，构造摹拟炒股大赛，为了使先生能够或许或许或许或许或许或许或许或许学甚至用,黉舍每学期应支配先生停止摹拟炒股比赛,让先生能够或许或许或许或许或许或许或许或许把学到的现实常识操纵到现实中去。比赛竣事时，对收益率较高的先生赐与褒扬，并请这些同窗给大师讲授本身的炒股经历和心得，如许不只能增添同窗们进修的乐趣，也进步了先生的现实操纵才能。
(三) 优化讲授体例和手腕
起首，增强师资步队的扶植。教员作为指点先生进修的领路人，不只需具有深挚的专业常识，还要有丰硕的证券投资经历，高本质的专业师资步队是培育高本质人材的无力保障。黉舍应撑持教员按期到社会上的相干对口使命单元进修培训,领会证券业的最新停顿,以便将最新、最进步前辈的常识教给先生,使教员与先生都能够或许或许或许或许或许或许或许或许做到与时俱进。
其次，要正视处置好现实讲授与现实讲授的自力与跟尾。一方面，从讲授方针上讲要自力，现实讲授与现实讲授的方针要自力，现实讲授可将方针盯住资历性测验，以赞助先生经由进程证券从业资历测验、银行从业资历测验、小我理财打算师测验、研讨生测验为方针，而现实讲授该当以先生充实把握并操纵证券投资学相干底子现实为方针。别的一方面，从讲授体例上讲要跟尾，即以现实+案例+现实操纵的讲授情势睁开讲授。
最初，要鼎新现实讲授的查核轨制，将此后的功效查核情势转化为进程查核情势。查核中，应正视查核先生在全数现实进程中的思绪是不是清楚，逻辑是不是周密，而先生的终究卷面成就及持仓表现只能作为查核的参考按照。
参考文献：
[1] 张靖霞．证券投资学课程现实性讲授切磋[J]．中国农业银行武汉培训学院学报，2010，（04）
自力学院是我国高档教导从精英化向公共化改变进程中的一项首要立异.从办学主体看，自力学院依靠于母体高校的优良讲授本钱，同时与社会性更强的社会构造或小我有着慎密干系.从办学范例看，自力学院不完整同等于专科教导和高职教导，与传统本科教导也有所差别，能够或许或许或许或许或许或许或许或许说是融会了本科教导、专科教导和职业教导的一些配合特色.从培育方针看，自力学院不是培育“高、精、尖”的科研型人材，也不是培育高职院校的手艺型人材.斟酌到自力学院办学定位的怪异点，教导部于2015年下发的《对指点局部处所通俗本科高校向操纵型改变的指点定见》提到，作为操纵型大学的试点高校应综合斟酌自力学院.自力学院从传统讲授型大学向新型操纵型大学改变将是未来鼎新的大趋向，培育具有较系统学科现实常识、现实才能强的操纵型人材则是自力学院人材培育打算的重点.可是因为自力学院成长时辰较短，经历无限，大都复制母体高校的讲授型讲授情势和课程系统，现实讲授关头所占比重较低，出格是一些理科类专业，这违反了自力学院培育操纵型人材的讲授初志.鉴于此，停止自力学院讲授情势和课程系统鼎新、进步先生现实才能燃眉之急.本文以《证券投资学》课程为例，拟成立一个绝对完整的课程现实讲授系统，也但愿为此后自力学院的现实讲授系统鼎新供给一些无益的思绪.
1《证券投资学》课程培育方针
《证券投资学》是金融学、金融工程、投资学等专业的焦点课程，首要培育先生把握证券投资的根基现实和阐发体例.跟着中国本钱市场的不时成长和金融立异的不时深入，金融产物层见叠出，本钱范围增添敏捷，对质券投资人材的须要也在疾速增添.具有系统投资常识和丰硕从业经历，熟习各类投资东西的高等投资人材遭到市场追捧.此中，高等金融阐发师、投资参谋、理财阐发师、证券掮客人、投资名目阐发师等成为高薪雇用的热点职位.本钱市场和失业市场的新情势对《证券投资学》课程培育方针提出新的请求，证券投资人材必须现实与现实才能侧重.经由进程《证券投资学》课程进修，先生该当具有以下几项才能：
1.1谙练把握证券投资根基现实常识
《证券投资学》人材培育打算的首要方针即谙练把握证券投资的根基现实常识，包罗：证券投资东西、证券市场的根基常识，微观经济阐发、行业阐发、公司阐发的根基常识，手艺阐发中K线、撑持压力、形状现实等根基常识，还包罗证券投资组合现实、资产订价现实等.这些证券投资的根基现实是投资者敲开投资大门的拍门砖，也是培育现实才能的底子.
1.2具有证券投资阐发操纵才能
《证券投资学》课程是一门现实与现实相连系，高度夸大操纵性和现实才能的课程.经由进程该门课程的进修，先生不只应把握证券市场的底子常识和证券投资的阐发体例，更首要的是在此底子上具有自力的投资阐发才能、投资决议打算才能和投资操纵才能.比方，选股选时的才能，资产组合设置装备摆设的才能，现实操盘的才能等.
1.3具有必然的危险节制才能
在本钱市场中，危险躲避和节制很是首要，贫乏危险熟习的统统投资都是盲方针，以是先生的危险熟习和危险节制才能也是《证券投资学》人材培育方针之一.一方面，在投资之前，先生能够或许或许或许或许或许或许或许或许按照投资者的危险蒙受才能和投资种类的危险巨细判定是不是能够或许或许或许或许或许或许或许或许投资，若是投资危险跨越投资者的蒙受才能则果断不能涉足；别的一方面，在投资进程中，能对差别投资种类的预期收益和危险品级停止评价，设置止损点，实时止损.
2《证券投资学》课程讲授系统构建
在国度提倡培育操纵型人材的大背景下，浩繁高校都逐步增强对先生的现实才能培育，作为金融类专业焦点课之一的《证券投资学》课程讲授凡是已具有必然的现实关头.但就安徽省的自力学院而言，受限于成长时辰较短、资金装备紧缺等身分，《证券投资学》课程的讲授体例依然以册本讲授为主，具有仿真摹拟测验测验的院校寥寥可数.笔者以为，自力学院《证券投资学》课程的现实讲授系统扶植可接纳从易到难，分阶段睁开的体例.
2.1第一阶段：案例阐发
现实讲授设想案例讲授是指经由进程在讲堂讲授中引入证券市场的典范案例，停止开导式和互动式讲授，让先生自动思虑、会商，加深对册本现实晓得的一种现实讲授情势.现阶段，证券投资课程讲授多接纳北大、人大、西南财大等研讨型大学出书的讲义，侧重先容底子现实，同时充溢大批的公式、模子.若是完整标新立异，现实性太强，不只难以进步先生进修乐趣，也贫乏现实操纵代价，偏离了培育操纵型人材的方针.对自力学院而言，在《证券投资学》课程的现实讲授中插手案例讲授，是现阶段最简略且行之有用的好体例.案例讲授应以专题情势插手，同时凸起讲授重点，在股票、债券、基金和金融衍出产物这四种金融资产中侧重股票，重点讲授操纵型常识，扼要先容资产组合现实、本钱资产订价现实等笼统深邃现实.
2.2第二阶段：仿真测验测验
现实讲授设想传统的《证券投资学》课程以讲堂讲授、册本讲授体例为主，偏向于灌注贯注笼统现实，难以进步先生自力思虑和脱手的才能.应在丰硕讲堂讲授内容的底子上，于《证券投资学》课程系统扶植的第二阶段插手仿真现实讲授关头，即成立证券投资仿真测验测验室，增添测验测验课.经由进程证券摹拟仿真软件毗连生意所的实时行情数据，先生在看盘和摹拟生意中加深对各类投资东西和手腕的领会，接洽现实投资题目提出处置打算，逐步成立起本身的阐发体例和投资气概.
2.3第三阶段：校外练习
现实讲授设想颠末前两个阶段的现实讲授，先生已具有必然的现实底子和现实才能，但证券投资的现实性较强，对未来先生使命和失业有着首要的影响.是以，《证券投资学》课程系统扶植的第三阶段便是和相干单元协作成立持久不变的、互利互惠的证券投资校外练习基地，如本地的证券公司、基金公司.让先生到练习基地停止现实，不只要益于晋升讲授功效和先生的现实操纵才能，也有助于先生把握证券投资行业所须要的本质和手艺，增添先生未来的失业机遇.
3构建《证券投资学》课程系统的首要难点和处置打算
3.1第一阶段：案例集的编纂和更新
最近几年来，我国本钱市场不时新陈代谢，各类新种类、新律例应运而生，这就对《证券投资学》课程讲授的时效性提出更高的请求.教员该当按照此后的情势将新的讲授内容以案例阐发的情势整合到讲授中，正视现实与现实的慎密连系.现阶段《证券投资学》的支流讲义绝大大都是研讨型大学主编，合用于自力学院这类操纵型高校的较少，系统的案例集则更是百里挑一，加上出书年月长远，难以反应现今本钱市场的新静态.《证券投资学》课程现实讲授系统扶植第一阶段的难点就在于案例库扶植和案例集的编纂.笔者以为，起首该当汇集、优选本钱市场的典范案例和最新呈现案例，停止加工组成案例库，并实时更新.而后按照讲义现实常识的挨次从案例库挑选出一系列案例汇编成案例集.在讲堂讲授中，按照讲授须要局部交叉在现实常识中讲授，局部作为先生课后补充浏览资料.案例集的插手，不只要益于先生领会最实时的本钱市场信息，也无益于指点先生思虑影响证券市场的诸多身分，是现实性讲授的首要手腕.
3.2第二阶段：仿真测验测验所需的软硬件前提
经由进程证券摹拟生意软件停止高仿真摹拟测验测验，增添测验测验课讲授，并构造先生到场各类大先生投资比赛，能够或许或许或许或许或许或许或许或许有用进步先生的现实操纵才能.《证券投资学》课程现实讲授系统扶植第二阶段的首要难点在于仿真测验测验室相干的各类软硬件前提:第一，完美仿真测验测验所需的硬件请求.须要设置装备摆设特地的机房和计较机，采办证券摹拟投资操纵软件.第二，必须调和好现实讲授与现实讲授的干系.整体准绳应是现实先行，同时连系现实来查验和证明，不应将现实和现实讲授两局部完整分手.第三，《证券投资学》测验测验课成就查核题目.能够或许或许或许或许或许或许或许或许将成就组成分为三个局部，别离是现实投资收益率、危险节制程度、投资报告书（首要包罗根基面阐发和手艺阐发），各占30%、30%、40%.第四，进步任课教员的本质.仿真测验测验对测验测验课教员的请求较高，应增强“双师型”教员培育，现实程度和现实才能侧重，撑持教员按期到对口单元进修培训，领会行业最新静态、堆集现实经历，以便将最新的常识教给先生.
3.3第三阶段：校外练习基地扶植
校外练习基地是查验先生专业常识和进步脱手才能的最好场合，《证券投资学》课程现实讲授系统扶植第三阶段的首要难点，在于若何将黉舍和社会无机接洽起来，让先生经由进程校外练习进步现实才能，同时又能让投资范畴的专业人士将实务操纵的常识带入校园.第一，自力学院该当与证券公司、基金公司、期货公司等证券投资机构协作成立校外练习基地，按期由任课教员率领先生去实地观赏、交换、进修、练习等.第二，为到达预期练习功效，应协同练习局部制定练习的详细内容和请求到达的方针，不能让练习流于情势.先生在练习基地由地点单元专业职员指点，任课教员作为领队辅佐，并实时处置先生在练习进程中呈现的题目.第三，在扶植校外练习基地的同时，还能够或许或许或许或许或许或许或许或许从证券行业礼聘专业职员到校园里来停止证券投资专题讲座，先容来自证券市场的最新静态和实操体例，进步先生的进修自动性。
参考文献：
〔1〕郝会会.面向市场须要的证券投资学课程现实讲授情势研讨[J].中国农业银行武汉培训学院学报，2012（01）.
〔2〕朱飞.浅谈自力学院现实讲授系统的构建[J].黑龙江对外经贸，2010（06）.
