时辰：2024-04-08 14:45:59
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正一氢锂钠钾银铵根；负一氟氯溴碘氢氧根；
二价氧钙镁钡锌；三铝四硅五价磷；
二三铁、二四碳，二四六硫都齐备；
锰有二四六和七，铜汞二价最罕见，单质为0永不变；
酸根负，一价硝酸根，二价硫酸碳酸根，三价便是磷酸根。
一些罕见元素、原子团（根）的化合价
元素和根的称号
元素和根
的标记
罕见的
化合价
元素和根
的称号
元素和根
的标记
罕见的
化合价
钾
K
+1
氯
Cl
-1
+1
+5
+7
钠
Na
+1
溴
Br
-1
银
Ag
+1
氧
O
-2
钙
Ca
+2
硫
S
-2
+4
+6
镁
Mg
+2
碳
C
+2
+4
钡
Ba
+2
硅
Si
+4
铜
Cu
+1
+2
氮
N
-3
+2
+3
+4
+5
铁
Fe
+2
+3
磷
P
-3
+3
+5
铝
Al
+3
氢氧根
OH
-1
锰
Mn
+2
+4
+6
+7
硝酸根
NO3
-1
锌
Zn
+2
硫酸根
SO4
-2
氢
H
+1
碳酸根
CO3
-2
氟
F
-1
铵根
NH4
+1
2、初中罕见物资的化学式
(1)非金属单质：
氢气
碳
氮气
氧气
磷
硫
氯气
H2
C
N2
O2
P
S
Cl2
(2)
金属单质
钠
镁
铝
钾
钙
铁
锌
铜
钡
钨
汞
Na
Mg
Al
K
Ca
Fe
Zn
Cu
Ba
W
Hg
(3)罕见的氧化物
物资称号
水
一氧化碳
二氧化碳
五氧化二磷
氧化钠
二氧化氮
二氧化硅
化学式
H2O
CO
CO2
P2O5
Na2O
NO2
SiO2
物资称号
二氧化硫
三氧化硫
一氧化氮
氧化镁
氧化铜
氧化亚铜
氧化亚铁
化学式
SO2
SO3
NO
MgO
CuO
Cu2O
FeO
物资称号
三氧化二铁
四氧化三铁
三氧化二铝
氧化银
二氧化锰
化学式
Fe2O3
Fe3O4
Al2O3
Ag2O
MnO2
（4）
罕见的酸
物资
硫酸
盐酸
硝酸
磷酸
硫化氢（氢硫酸）
溴化氢（氢溴酸）
碳酸
化学式
H2SO4
HCl
HNO3
H3PO4
H2S
HBr
H2CO3
（5）
罕见的盐
物资
氯化钾
氯化钠(食盐)
氯化镁
氯化钙
氯化铜
氯化锌
氯化钡
化学式
KCl
NaCl
MgCl2
CaCl2
CuCl2
ZnCl2
BaCl2
物资
氯化铝
氯化亚铁
氯化铁
氯化银
硫酸铜
硫酸钡
硫酸钙
硫酸钾
化学式
AlCl3
FeCl2
FeCl3
AgCl
CuSO4
BaSO4
CaSO4
K2SO4
物资
硫酸镁
硫酸亚铁
硫酸铁
硫酸铝
硫酸氢钠
硫酸氢钾
亚硫酸钠
化学式
MgSO4
FeSO4
Fe2
(SO4)3
Al2(SO4)3
NaHSO4
KHSO4
Na2SO3
物资
硝酸钠
硝酸钾
硝酸银
硝酸镁
硝酸铜
硝酸钙
亚硝酸钠
化学式
NaNO3
KNO3
AgNO3
Mg(NO3)2
Cu(NO3)2
Ca(NO3)2
NaNO2
物资
碳酸钠
碳酸钙
碳酸镁
碳酸钾
化学式
Na2CO3
CaCO3
MgCO3
K2CO3
（6）罕见的碱
氢氧化钠
氢氧化钙
氢氧化钡
氢氧化镁
氢氧化铜
氢氧化钾
氢氧化铝
氢氧化亚铁
NaOH
Ca(OH)2
Ba(OH)2
Mg(OH)2
Cu(OH)2
KOH
Al(OH)3
Fe(OH)2
（7）罕见的无机物
物资
甲烷
乙炔
甲醇
乙醇
乙酸
甲醛
化学式
CH4
C2H2
CH3OH
C2H5OH
CH3COOH
CH2O
（8）
罕见化肥
物资
尿素
硝酸铵
硫酸铵
碳酸氢铵
磷酸二氢钾
硝酸钾
化学式
CO(NH2)2
NH4NO3
(NH4)2SO4
NH4HCO3
KH2PO4
KNO3
（9）罕见积淀
红褐色积淀
浅绿色积淀
蓝色积淀
淡黄色积淀(水溶液中)
氢氧化铁Fe(OH)3
氢氧化亚铁Fe(OH)2
Cu(OH)2
S
白色积淀：CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、Al(OH)3、Zn(OH)2、BaSO4、AgCl
(此中仅BaSO4、AgCl是不溶于HNO3的白色积淀)
微溶于水：Ca(OH)2
、CaSO4、Ag2SO4
3、物资的大名、俗名及化学式
（1）金刚石、石墨：C
（2）水银、汞：Hg
（3）生石灰、氧化钙：CaO
（4）干冰（固体二氧化碳）：CO2
（5）)盐酸、氢氯酸：HCl
（6）亚硫酸：H2SO3
（7）氢硫酸：H2S
（8）熟石灰、消石灰：Ca(OH)2
（9）苛性钠、火碱、烧碱：NaOH
(10)
纯碱、苏打：Na2CO3
碳酸钠晶体、纯碱晶体：Na2CO310H2O
(11)
碳酸氢钠、酸式碳酸钠、小苏打：NaHCO3
(12)
胆矾、蓝矾、硫酸铜晶体：CuSO45H2O
(13)
铜绿、孔雀石：Cu2(OH)2CO3（分化天生三种氧化物的物资）
(14)
甲醇（有毒、误食构成失明乃至灭亡
）：CH3OH
(15)
酒精、乙醇：C2H5OH
(16)
醋酸、乙酸（具备酸的通性）CH3COOH（CH3COO—
醋酸根离子）
(17)
氨气：NH3
（碱性气体）
(18)
氨水、一水合氨：NH3H2O（为罕见的碱，具备碱的通性，是一种不含金属离子的碱）
(19)
亚硝酸钠：NaNO2
（产业用盐、有毒）
4、罕见物资的色彩
（1）
固体物资色彩
A
、白色固体：氧化钙、氢氧化钙、碳酸钠、碳酸钙、氢氧化钠、五氧化二磷、
白磷、氧化镁、氯酸钾、氯化钾、氯化钠、
B
、黄色固体：硫粉（S）
C、
白色固体：红磷（P）、氧化铁、铜（Cu）、氧化汞（HgO）
D、
蓝色固体：胆矾CuSO4.5H2O
E、
玄色固体：柴炭、石墨、氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、
F
、绿色固体：碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3
、锰酸钾K2MnO4
G、
紫玄色固体：高锰酸钾
H
、无色固体：冰，干冰，金刚石
I
、
雪白色固体：银、铁、镁、铝、锌等金属。
（2）天生积淀的色彩
A
、白色积淀：不溶于水也不溶于稀硝酸：氯化银AgCl、硫酸钡BaSO4
不溶于水但溶于稀硝酸或稀盐酸：氢氧化镁Mg(OH)2、碳酸钙CaCO3、碳酸钡BaCO3
B
、红褐色积淀：氢氧化铁Fe(OH)3
C
、蓝色积淀：氢氧化铜
Cu(OH)2
（3）
溶液的色彩
A
、蓝色溶液含有可溶性Cu2+：硫酸铜CuSO4、硝酸铜Cu(NO3)2
、氯化铜CuCl2
B
、黄色溶液含有可溶性Fe3+：氯化铁FeCl3、硫酸铁Fe2（SO4）3、硝酸铁Fe(NO3)3
C
、浅绿色溶液含有可溶性Fe2+：氯化亚铁FeCl2、硫酸亚铁FeSO4、硝酸亚铁Fe(NO3)2
D、
无色液体：水，双氧水
E
、紫白色溶液：高锰酸钾溶液
、石蕊溶液
（4）气体的色彩
A、
红棕色气体：二氧化氮
B
、黄绿色气体：氯气
C
、无色气体：氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氢气体等大大都气体。
（5）具备安慰性气体的气体：NH3、SO2、HCl（皆为无色）
无色有趣的气体：O2、H2、N2、CO2、CH4、CO（剧毒）
注重：
A、具备安慰性气息的液体：盐酸、硝酸、醋酸。酒精为有出格气体的液体。
B、有毒的气体：CO
；
有毒的液体：CH3OH
（甲醇）；
有毒的固体：NaNO2
、CuSO4
(可作杀菌剂
，与熟石灰夹杂配成天蓝色的黏稠状物资——波尔多液)
5、物资的消融性
（1）盐的消融性
含有钾、钠、硝酸根、铵根的物资都溶于水；
含Cl—的化合物只需AgCl不溶于水，其余都溶于水；
含SO42－的化合物只需BaSO4
不溶于水，其余都溶于水；
含CO32－的物资只需K2CO3、Na2CO3、（NH4）2CO3溶于水，其余都不溶于水
（2）碱的消融性
溶于水的碱有：氢氧化钡、氢氧化钾、氢氧化钙（微溶）、氢氧化钠和氨水，其余碱不溶于水。
（3）大局部酸及酸性氧化物能溶于水，（酸性氧化物＋水酸）；大局部碱性氧化物不溶于水，
能溶的有：氧化钡、氧化钾、氧化钙、氧化钠（碱性氧化物＋水碱）
6、化学之最
1）地壳中含量最多的金属元素是铝。
2）地壳中含量最多的非金属元素是氧。
3）空气中含量最多的物资是氮气。
4）天然存在最硬的物资是金刚石。
5）最简略的无机物是甲烷。
6）金属勾当挨次表中勾当性最强的金属是钾。
7）绝对份子品质最小的氧化物是水。
8）不异前提下密度最小的气体是氢气。
9）导电性最强的金属是银。
10）绝对原子品质最小的原子是氢。
11）熔点最小的金属是汞。
12）人体中含量最多的元素是氧。
13）构成化合物品种最多的元素是碳。
14）平常糊口中操纵最普遍的金属是铁。
7、初中化学中的“三”
1）构成物资的三种微粒是：份子、原子、离子。
2）复原氧化铜常常操纵的三种复原剂：氢气、一氧化碳、碳。
3）氢气作为燃料有三大长处：资本丰硕、发烧量高、熄灭后的产物是水不净化环境。
4）构成原子通俗有三种微粒：质子、中子、电子。
5）玄色金属只需三种：铁、锰、铬。
6）构成物资的元素可分为三类：(1)金属元素、(2)非金属元素、(3)罕见气体元素。
7）铁的氧化物有三种，其化学式为(1)FeO、(2)Fe2O3、(3)
Fe3O4。
8）溶液的特色有三个：(1)均一性
(2)不变性
(3)夹杂物。
9）化学方程式有三个意思：
(1)表现甚么物资到场反应，天生物是甚么物资；
(2)表现反应物、天生物各物资间的份子或原子的微粒数比；
(3)表现各反应物、天生物之间的品质比。
化学方程式誊写有三个准绳：（1）以客观现实为按照
（2）遵守品质守恒定律
（3）化学式誊写精确。
10）生铁通俗分为三种：白口铁、灰口铁、球墨铸铁。
11）碳素钢可分为三种：高碳钢、中碳钢、低碳钢。
12）常常操纵于炼铁的铁矿石有三种：(1)赤铁矿(首要成份为Fe2O3)；(2)磁铁矿(Fe3O4)；(3)菱铁矿(FeCO3)。
13）炼钢的首要装备有三种：转炉、电炉、平炉。
14）常与温度有关的三个反应前提是：毁灭、加热、低温。
15）饱和溶液变不饱和溶液有两种体例：（1）升温、（2）加溶剂；
不饱和溶液变饱和溶液有三种体例：降温、加溶质、恒温蒸发溶剂。
（注重：消融度随温度而变小的物资如：氢氧化钙溶液由饱和溶液变不饱和溶液：降温、加溶剂；
不饱和溶液变饱和溶液有三种体例：升温、加溶质、恒温蒸发溶剂）。
16）汇集气体通俗有三种体例：（1）排水法(不溶于水、也不与水反应)
（2）向上排空法（密度比空气大）
（3）向下排空法（密度比空气小）。
17）水净化的三个首要缘由：(1)产业出产中的废渣、废气、废水；
(2)糊口污水的肆意排放；
(3)农业出产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。
18）但凡操纵的灭兵器有三种：泡沫灭兵器；干粉灭兵器；液态二氧化碳灭兵器。
19）固体物资的消融度随温度变更的环境可分为三类：(1)大局部固体物资消融度随温度的下降而增大；
(2)大都物资消融度受温度的影响很小；
(3)极大都物资消融度随温度的下降而减小。
20）CO2能够或许或许灭火的缘由有三个：不能熄灭、不能撑持熄灭、密度比空气大。
21）单质可分为三类：金属单质；非金属单质；罕见气体单质。
22）现明天下上最首要的三大矿物燃料是：煤、火油、天然气。
23）应记着的三种玄色氧化物是：氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁。
24）氢气和碳单质有三个近似的化学性子：常温下的不变性、可燃性、复原性。
25）讲义中显现的三次淡蓝色：(1)
液态氧气是淡蓝色
(2)
硫在空气中熄灭有微小的淡蓝色火焰
（3）氢气在空气中熄灭有淡蓝色火焰。
26）与铜元素有关的三种蓝色：(1)
硫酸铜晶体；(2)
氢氧化铜积淀；(3)
硫酸铜溶液。
27）过滤操纵中有“三靠”：(1)
漏斗下端紧靠烧杯内壁；
(2)
玻璃棒的开首轻靠在滤纸三层处；
(3)
盛待过滤液的烧杯边缘紧靠在玻璃捧引流。
28）三大气体净化物：SO2、CO、NO2
29）酒精灯的火焰分为三局部：外焰、内焰、焰心，外焰温度最高，加热操纵外焰加热。
30）取用药品有“三不”准绳：(1)不必手打仗药品；
(2)不把鼻子凑到容器口闻气体的气息；
(3)不尝药品的滋味。
31）古代三大化学工艺：造纸、制炸药、烧磁器。
32）产业三废：废水、废渣、废气。
33）能够或许或许间接加热的三种仪器：试管、坩埚、蒸发皿（别的另有熄灭匙）
34）品质守恒解释的原子三不变：品种不转变、数目不增减、品质不变更。
35）与空气夹杂毁灭能够或许或许爆炸的三种气体：H2、CO、CH4
（任何可燃性气体和粉尘）。
36）煤干馏（化学变更）的三种产物：焦炭、煤焦油、焦炉气。
37）浓硫酸三特征：吸水性、脱水性、强氧化性。
38）操纵酒精灯的三制止：对燃、往燃灯中加酒精、嘴吹灭。
39）溶液配制的三步骤：计较、称量（量取）、消融。
40）生物细胞中含量最多的前三种元素：O、C、H。
41）原子中的三等式：核电荷数=质子数=核外电子数＝原子序数。
8、根底反应范例特色
化合反应：多变一
分化反应：一变多
置换反应：单质换单质
复分化反应：互换离子、价不变
9、尝试室制取氧气的步骤：
“茶（查）、庄（装）、定、点、收、利（离）、息（熄）”
“查”查抄装配的气密性
“装”艳服药品，连好装配
“定”试管牢固在铁架台
“点”毁灭酒精灯遏制加热
“收”汇集气体
“离”导管移离水面
“熄”熄灭酒精灯，遏制加热。
10、用CO复原氧化铜的尝试步骤：
“一通、二点、三灭、四停、五处置”
“一通”先通氢气，“二点”后毁灭酒精灯遏制加热；
“三灭”尝试终了后，先熄灭酒精灯，
“四停”比及室温时再遏制通氢气；
“五处置”处置尾气，避免CO净化环境。
11、电解水的尝试景象：
“正氧负氢，氧一氢二”：正极放出氧气，负极放出氢气；
氧气与氢气的体积比为1：2。
品质比为氧气：氢气=8:1。
12、原子最外层与离子及化合价构成的干系：
“失阳正，得阴负，值不变”：原子最外层失电子后构成阳离子，元素的化合价为正价；
原子最外层得电子后构成阴离子，元素的化合价为负价；
得或失电子数＝电荷数＝化合价数值。
13、化学尝试根底操纵口诀：
固体需匙或纸槽，一送二竖三弹弹；块固仍是镊子好，一横二放三慢竖。
液体应盛细口瓶，手贴标签再倾倒。读数要与切面平，仰望偏低仰望高。
滴管滴加捏胶头，垂直悬空不玷辱，不平不倒不乱放，用完洗濯莫健忘。
托盘天平须放平，游码旋螺针对中；左放物来右放码，镊子夹大后夹小；
试纸测液先剪小，玻棒沾液测最好。试纸测气先潮湿，粘在棒上向气靠。
酒灯加热用外焰，三分之二为边界。硫酸入水搅不停，渐渐注入防沸溅。
尝试先查气密性，隔网加热杯和瓶。排水集气终了后，先撤导管后移灯。
14、金属勾当性挨次：
金属勾当性挨次由强至弱：K
Ca
Na
Mg
Al
Zn
Fe
Sn
Pb
(H)
Cu
Hg
Ag
Pt
Au
（按挨次背诵）钾钙钠镁铝，锌铁锡铅（氢），铜汞银铂金。
15、“十字穿插法”写化学式的口诀：
“正价左负价右，十字穿插约简定个数，写右下验对错”。
16、尝试中的纪律：
①凡用固体加热制取气体的都选用高锰酸钾制O2装配（固固加热型）；
凡用固体与液体反应且不需加热制气体的都选用双氧水制O2装配（固液不加热型）。
②但凡给试管固体加热，都要先预热，试管口都应略向下倾斜。
③但凡天生的气体难溶于水（不与水反应）的，都可用排水法汇集。
但凡天生的气体密度比空气大的，都可用向上排空气法汇集。
但凡天生的气体密度比空气小的，都可用向下排空气法汇集。
④但凡制气体尝试时，先要查抄装配的气密性，导管应显露橡皮塞1－2cm，铁夹应夹在距管口1/3处。
⑤但凡用长颈漏斗制气体尝试时，长颈漏斗的开首管口应拔出液面下。
⑥但凡毁灭可燃性气体时，必然先要验纯。
⑦但凡操纵有毒气体做尝试时，最初必然要处置尾气。
⑧但凡操纵复原性气体复原金属氧化物时，必然是“一通、二点、三灭、四停”
17、金属＋酸盐＋H2中：
①等品质金属跟充足酸反应，放出氢气由多起码的挨次：Al＞Mg＞Fe＞Zn
②等品质的差别酸跟充足的金属反应，酸的绝对份子品质越小放出氢气越多。
③等品质的同种酸跟充足的差别金属反应，放出的氢气一样多。
④在金属＋酸盐＋H2反应后，溶液品质变重，金属变轻。
18、金属＋盐溶液新金属＋新盐中：
①金属的绝对原子品质＞新金属的绝对原子品质时，反应后溶液的品质变重，金属变轻。
②金属的绝对原子品质＜新金属的绝对原子品质时，反应后溶液的品质变轻，金属变重。
19、催化剂：一变二不变
（转变（加速或减慢）物资的反应速率，它本身的化学性子和品质不变的物资是催化剂）。
20、氧化剂和复原剂：得氧还，失氧氧（篡夺氧元素的物资是复原剂，落空氧元素的物资是氧化剂）
21、长进短出仍是短进长出
（1）用洗气瓶除杂的毗连：长进短出
（2）用洗气瓶排水汇集气体的毗连：短进长出
（3）用洗气瓶排空气汇集气体的毗连：密小则短进长出，密大则长进短出
22、尝试除杂准绳：先除别的，后除水蒸气
尝试查验准绳：先验水，后验别的。
23、几个罕见的分化反应
（1）水在直流电的感化下分化：2H2O
2H2+
O2
（2）加热碱式碳酸铜：Cu2(OH)2CO3
2CuO
+
H2O
+
CO2
（3）加热氯酸钾（有少许的二氧化锰）：2KClO3
2KCl
+
3O2
（4）加热高锰酸钾：2KMnO4
K2MnO4
+
MnO2
+
O2
（5）碳酸不不变而分化：H2CO3
===
H2O
+
CO2
（6）低温煅烧石灰石：CaCO3
CaO
+
CO2
24、罕见物资化学式及俗称及首要性子和用处（括号内为绝对份子（原子）品质）
物资
俗称
性子
用处
S（32）
硫磺
淡黄色粉末、易燃、于空气中熄灭火焰为淡蓝色、纯氧为蓝紫色，并伴有刺鼻气体产生（SO2）
P（31）
赤磷
白磷
熄灭时产生大批的烟（P2O5固体）
用物制烟雾弹
C（12）
金刚石、
石墨、
活性炭
金刚石是最硬物资；石墨具备导电性、性、质软；活性炭用于吸附剂（物理变更）
金刚石用于制钻头，切割物资。石墨用于电极、、制铅笔
Fe（56）
化学性子活跃、在潮湿空气中易生锈，于纯氧中熄灭天生Fe3O4)
各类铁成品、合金等
P2O5（142）
白色固体、易吸水
用作枯燥剂
CO2（44）
干冰、碳酸气
易溶于水、水呈酸性、比空气重
野生降雨、产业质料
SO2（64）
密度比空气大、有安慰气息、其水溶液为H2SO3
SO3（80）
密度比空气大，其水溶液为H2SO4
CH4（16）
沼气
坑气
密度比空气小，难容于水，有趣、易燃、是最简略无机物。
C2H5OH（46）
酒精
易熄灭
用于燃料、消毒（70%~75%）
CH3OH（32）
甲醇
与乙醇近似；
有毒（令人眼睛失眠、乃至灭亡）易熄灭
CH3COOH（60）
醋酸、水醋酸
有安慰气息、具备酸性、能使唆使变色
CaO（56）
生石灰
白色固体、易吸水、溶于水后反应天生熟石灰Ca(OH)2
用于枯燥剂
Fe3O4（232）
磁铁矿首要成份
玄色物资、难溶于水、可用酸来消融
用于治炼金属铁
Fe2O3（160）
磁铁矿的首要成份、铁锈首要成份
红褐色难溶物资、可用酸来消融
用于治炼生铁
CuO（80）
玄色难溶于水可被复原剂复原成单质铜、可用酸来消融
用于治炼单质Cu、即Cu+H2=Cu+H2O
CuSO4（160）
白色固体、溶于水变成蓝色能与活性比其强的金属反应置换出单质铜来
用于查验物资中是不是含有水
CuSO45H2O（250）
胆矾
蓝矾
蓝色晶体、溶于水后其性子与CuSO4溶液分歧，易风化即：
CuSO45H2O=CuSO4+5H2O
KMnO4（158）
高锰酸钾
紫玄色易溶水，其水溶液为白色
用于制氧气
KClO3
氯酸钾
白色物资易溶于水
在MnO2催化下制氧气
Cu2(OH)2CO3
孔雀石
绿铜
绿色难溶于水有毒物，加热变成
CuO、H2O、CO2
用在辨别题中
AgCl(143.5)
白色凝乳状物，不溶于酸。可溶性氯化物与AgNO3反应可天生它
用于查验Ag+及CI—
BaSO4(233)
钡餐
白色不溶酸的积淀，不溶性硫酸盐与不溶性钡盐反应可天生它
用于查验Ba2+及SO42—
CO(28)
一氧化碳
难溶于水，密度大于空气，易熄灭、有趣有毒气体
用作复原剂、治炼金属
CaCO3（100）
石灰石、大理石
白色难溶于水、易溶于酸的固体
用于制CO2及制生石灰CaO
HCl（36.5）
盐酸
无色、有安慰气息液体，具备挥发性、侵蚀性。能使指剂变色，能与多种物资反应。
用于与金属反应制氢气；可用来消融难溶的物资
H2SO4（98）
硫酸
无色、有趣有吸水性、脱水性、侵蚀性的一种酸、能与多种物资反应
稀H2SO4可用于与金属反应制氢气；还可用于枯燥物资
HNO3（63）
硝酸
无色、有趣的一种酸；具备挥发性，能与多种物资反应
NaOH（40）
火碱、烧碱
白色固体
25、罕见气体辨别体例
O2
熄灭更旺：O2
H2
木条熄灭：CO2
别离往集
变红：CO2
CO2
NH3
气瓶中滴少
变蓝：NH3
CO
燃着木条别离
N2
许石蕊试液
不变：N2
CH4
伸到各集气瓶内
H2
NH3
有水珠
N2
被毁灭气体：H2
于火焰上方
CH4
CO
罩干冷烧杯
CH4
无水珠：CO
产生气体
变浑：CH4
通入石灰水中
不变浑：H2
26、罕见反应方程式
一、氧气的性子：
（1）单质与氧气的反应：（化合反应）
1.
镁在空气中熄灭：2Mg
+
O2
2MgO
2.
铁在氧气中熄灭：3Fe
+
2O2
Fe3O4
3.
铜在空气中受热：2Cu
+
O2
2CuO
4.
铝在空气中熄灭：4Al
+
3O2
2Al2O3
5.
氢气中空气中熄灭：2H2
+
O2
2H2O
6.
红磷在空气中熄灭（研讨空气构成的尝试）：4P
+
5O2
2P2O5
7.
硫粉在空气中熄灭：
S
+
O2
SO2
8.
碳在氧气中充实熄灭：C
+
O2
CO2
9.
碳在氧气中不充实熄灭：2C
+
O2
2CO
（2）化合物与氧气的反应：
10.
一氧化碳在氧气中熄灭：2CO
+
O2
2CO2
11.
甲烷在空气中熄灭：CH4
+
2O2
CO2
+
2H2O
12.
酒精在空气中熄灭：C2H5OH
+
3O2
2CO2
+
3H2O
（3）氧气的来历：
13．玻义耳研讨空气的成份尝试：
2HgO
Hg+
O2
14．加热高锰酸钾：2KMnO4
K2MnO4
+
MnO2
+
O2（尝试室制氧气道理)）
15．过氧化氢在二氧化锰作催化剂前提下分化反应：
2H2O2
2H2O+
O2
（尝试室制氧气道理)）
16．加热氯酸钾：2KClO3
2KCl
+
3O2(尝试室制氧气道理)
二、天然界中的水：
17．水在直流电的感化下分化（研讨水的构成尝试）：2H2O
2H2+
O2
18．生石灰溶于水：CaO
+
H2O
==
Ca(OH)2
19．二氧化碳可溶于水：
H2O
+
CO2==H2CO3
三、品质守恒定律：
20．镁在空气中熄灭：2Mg
+
O2
2MgO
21．铁和硫酸铜溶液反应：Fe
+
CuSO4
===
FeSO4
+
Cu
22．氢气复原氧化铜：H2
+
CuO
Cu
+
H2O
23.碳酸钠与盐酸反应：Na2CO3
+
2HCl
==
2NaCl
+
CO2
+
H2O
四、碳和碳的氧化物：
（1）碳的化学性子
24．柴炭复原氧化铜：C+
2CuO
2Cu
+
CO2
25．焦炭复原氧化铁：3C+
2Fe2O3
4Fe
+
3CO2
（2）煤炉中产生的三个反应：（几个化合反应）
26．煤炉的底层：C
+
O2
CO2
27．煤炉的中层：CO2
+
C
2CO
28．煤炉的上部蓝色火焰的产生：2CO
+
O2
2CO2
（3）二氧化碳的制法与性子：
29．大理石与稀盐酸反应（尝试室制
CO2）：
CaCO3
+
2HCl
==
CaCl2
+
H2O
+
CO2
30．碳酸不不变而分化：H2CO3
==
H2O
+
CO2
31．二氧化碳可溶于水：
H2O
+
CO2==
H2CO3
32．低温煅烧石灰石（产业制二氧化碳）：CaCO3
CaO
+
CO2
33．石灰水与二氧化碳反应（辨别二氧化碳）：
Ca(OH)2
+
CO2
===
CaCO3
+
H2O
（4）一氧化碳的性子：
34．一氧化碳复原氧化铜：CO+
CuO
Cu
+
CO2
35．一氧化碳的可燃性：2CO
+
O2
2CO2
别的反应：
36．碳酸钠与稀盐酸反应（灭兵器的道理）：Na2CO3
+
2HCl
==
2NaCl
+
H2O
+
CO2
五、燃料及其操纵：
37．甲烷在空气中熄灭：CH4
+
2O2
CO2
+
2H2O
38．酒精在空气中熄灭：C2H5OH
+
3O2
2CO2
+
3H2O
39．
氢气中空气中熄灭：2H2
+
O2
2H2O
六、金属
（1）43.
铝在空气中构成氧化膜：4Al
+
3O2
=
2Al2O3
铝耐侵蚀的缘由：天生一层致密的氧化铝薄膜。
（2）金属单质
+
酸
--------
盐
+
氢气
（置换反应）
44.
锌和稀硫酸Zn
+
H2SO4
=
ZnSO4
+
H2
45.
铁和稀硫酸Fe
+
H2SO4
=
FeSO4
+
H2
46.
镁和稀硫酸Mg
+
H2SO4
=
MgSO4
+
H2
47.
铝和稀硫酸2Al
+3H2SO4
=
Al2(SO4)3
+3
H2
48.
锌和稀盐酸Zn
+
2HCl
==
ZnCl2
+
H2
49.
铁和稀盐酸Fe
+
2HCl
==
FeCl2
+
H2
50.
镁和稀盐酸Mg+
2HCl
==
MgCl2
+
H2
51．铝和稀盐酸2Al
+
6HCl
==
2AlCl3
+
3
H2
（3）金属单质
+
盐（溶液）
-------
新金属
+
新盐
52.
铁和硫酸铜溶液反应：Fe
+
CuSO4
==
FeSO4
+
Cu
53.
锌和硫酸铜溶液反应：Zn
+
CuSO4
==ZnSO4
+
Cu
54.
铜和硝酸汞溶液反应：Cu
+
Hg(NO3)2
==
Cu(NO3)2
+
Hg
铜和硝酸银溶液反应：Cu
+2AgNO3==
Cu(NO3)2
+2Ag
（3）金属铁的治炼道理：
55．3CO+
2Fe2O3
4Fe
+
3CO2
七、酸、碱、盐
1、酸的化学性子
（1）酸
+
金属
--------
盐
+
氢气（见上）
（2）酸
+
金属氧化物--------
盐
+
水
56.
氧化铁和稀盐酸反应：Fe2O3
+
6HCl
==2FeCl3
+
3H2O
57.
氧化铁和稀硫酸反应：Fe2O3
+
3H2SO4
==
Fe2(SO4)3
+
3H2O
58.
氧化铜和稀盐酸反应：CuO
+
2HCl
==CuCl2
+
H2O
59.
氧化铜和稀硫酸反应：CuO
+
H2SO4
==
CuSO4
+
H2O
60.
氧化镁和稀硫酸反应：MgO
+
H2SO4
====
MgSO4
+
H2O
61.
氧化钙和稀盐酸反应：CaO
+
2HCl
====
CaCl2
+
H2O
（3）酸
+
碱
--------
盐
+
水（中和反应）
62.
盐酸和烧碱起反应：HCl
+
NaOH
==
NaCl
+H2O
63.
盐酸和氢氧化钙反应：2HCl
+
Ca(OH)2
==
CaCl2
+
2H2O
64.
氢氧化铝药物医治胃酸适量：3HCl
+
Al(OH)3
==
AlCl3
+
3H2O
65.
硫酸和烧碱反应：H2SO4
+
2NaOH
==
Na2SO4
+
2H2O
（4）酸
+
盐
--------
别的一种酸
+
别的一种盐
66．大理石与稀盐酸反应：CaCO3
+
2HCl
==
CaCl2
+
H2O
+
CO2
67．碳酸钠与稀盐酸反应:
Na2CO3
+
2HCl
==
2NaCl
+
H2O
+
CO2
68．碳酸氢钠与稀盐酸反应：NaHCO3
+
HCl==
NaCl
+
H2O
+
CO2
69.
硫酸和氯化钡溶液反应：H2SO4
+
BaCl2
==
BaSO4
+
2HCl
2、碱的化学性子
（1）
碱
+
非金属氧化物
--------
盐
+
水
70．苛性钠裸露在空气中变质：2NaOH
+
CO2
==
Na2CO3
+
H2O
71．苛性钠接收二氧化硫气体：2NaOH
+
SO2
==
Na2SO3
+
H2O
72．苛性钠接收三氧化硫气体：2NaOH
+
SO3
==
Na2SO4
+
H2O
73．消石灰放在空气中变质：Ca(OH)2
+
CO2
==
CaCO3
+
H2O
74.
消石灰接收二氧化硫：Ca(OH)2
+
SO2
==
CaSO3
+
H2O
（3）碱
+
盐
--------
别的一种碱
+
别的一种盐
75.
氢氧化钙与碳酸钠：Ca(OH)2
+
Na2CO3
==
CaCO3+
2NaOH
3、盐的化学性子
（1）盐（溶液）
+
金属单质-------
别的一种金属
+
别的一种盐
76.
铁和硫酸铜溶液反应：Fe
+
CuSO4
==
FeSO4
+
Cu
（2）盐
+
酸--------
别的一种酸
+
别的一种盐
77．碳酸钠与稀盐酸反应:
Na2CO3
+
2HCl
==
2NaCl
+
H2O
+
CO2
碳酸氢钠与稀盐酸反应：NaHCO3
+
HCl==
NaCl
+
H2O
+
CO2
（3）盐
+
碱
--------
别的一种碱
+
别的一种盐
78.
氢氧化钙与碳酸钠：Ca(OH)2
+
Na2CO3
==
CaCO3+
2NaOH
（4）盐
+
盐
-----
两种新盐
79．氯化钠溶液和硝酸银溶液：NaCl
+
AgNO3
==
AgCl
+
NaNO3
80．硫酸钠和氯化钡：Na2SO4
+
BaCl2
==
BaSO4
+
2NaCl
27、1—20号元素元素标记
元素
H
He
Li
Be
B
C
N
O
F
Ne
Na
Mg
Al
Si
P
S
Cl
Ar
K
Ca
标记
氢
氦
锂
铍
硼
碳
氮
氧
氟
氖
钠
镁
铝
硅
磷
硫
氯
氩
钾
钙
常常操纵的绝对原子品质：
元素
H
C
N
O
Na
Mg
Al
S
Cl
K
Ca
Mn
Fe
Cu
Zn
Ag
绝对原子品质
1
12
14
16
23
24
27
32
35.5
39
40
55
56
64
65
108
1—18号元素核外电子散布图
28、初中反应方程式景象大全及操纵（侧重看玄色字体的方程式）
化学方程式
反应景象
操纵
2Mg+O2毁灭或Δ2MgO
猛烈熄灭.刺眼白光.天生白色固体.放热.产生大批白烟
白色旌旗灯号弹
2Hg+O2毁灭或Δ2HgO
雪白液体、天生白色固体
拉瓦锡尝试
2Cu+O2毁灭或Δ2CuO
白色金属变为玄色固体
4Al+3O2毁灭或Δ2Al2O3
雪白金属变为白色固体
3Fe+2O2毁灭Fe3O4
猛烈熄灭、火星四射、天生玄色固体、放热
C+O2
毁灭CO2
猛烈熄灭、白光、放热、使石灰水变混浊
S+O2
毁灭SO2
猛烈熄灭、放热、安慰味气体、空气中淡蓝色火焰.氧气中蓝紫色火焰
2H2+O2
毁灭2H2O
淡蓝火焰、放热、天生使无水CuSO4变蓝的液体（水）
高能燃料
4P+5O2
毁灭2P2O5
猛烈熄灭、大批白烟、放热、天生白色固体
证实空气中氧气含量
CH4+2O2毁灭2H2O+CO2
蓝色火焰、放热、天生使石灰水变混浊气体和使无水CuSO4变蓝的液体（水）
甲烷和天然气的熄灭
2C2H2+5O2毁灭2H2O+4CO2
蓝色火焰、放热、黑烟、天生使石灰水变混浊气体和使无水CuSO4变蓝的液体（水）
氧炔焰、焊接切割金属
2KClO3MnO2
Δ2KCl
+3O2
天生使带火星的木条复燃的气体
尝试室制备氧气
2KMnO4Δ
K2MnO4+MnO2+O2
紫色变为玄色、天生使带火星木条复燃的气体
尝试室制备氧气
2HgOΔ2Hg+O2
白色变为雪白、天生使带火星木条复燃的气体
拉瓦锡尝试
2H2O通电2H2+O2
水通电分化为氢气和氧气
电解水
Cu2(OH)2CO3Δ2CuO+H2O+CO2
绿色变玄色、试管壁有液体、使石灰水变混浊气体
铜绿加热
NH4HCO3ΔNH3+
H2O
+CO2
白色固体消逝、管壁有液体、使石灰水变混浊气体
碳酸氢铵持久裸露空气中会消逝
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
有大批气泡产生、锌粒渐渐消融
尝试室制备氢气
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
有大批气泡产生、金属颗粒渐渐消融
Mg+H2SO4
=MgSO4+H2
有大批气泡产生、金属颗粒渐渐消融
2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2
有大批气泡产生、金属颗粒渐渐消融
Fe2O3+3H2
Δ
2Fe+3H2O
白色渐渐变为雪白色、试管壁有液体
冶炼金属、操纵氢气的复原性
Fe3O4+4H2
Δ3Fe+4H2O
玄色渐渐变为雪白色、试管壁有液体
冶炼金属、操纵氢气的复原性
WO3+3H2Δ
W
+3H2O
冶炼金属钨、操纵氢气的复原性
MoO3+3H2
ΔMo
+3H2O
冶炼金属钼、操纵氢气的复原性
2Na+Cl2Δ或毁灭2NaCl
猛烈熄灭、黄色火焰
离子化合物的构成、
H2+Cl2
毁灭或光照
2HCl
毁灭苍白色火焰、瓶口白雾
共价化合物的构成、制备盐酸
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4
蓝色积淀天生、上部为廓清溶液
品质守恒定律尝试
2C
+O2毁灭2CO
煤炉中罕见反应、空气净化物之一、煤气中毒缘由
2C
O+O2毁灭2CO2
蓝色火焰
煤气熄灭
C
+
CuO
低温2Cu+
CO2
玄色渐渐变为白色、产生使廓清石灰水变混浊的气体
冶炼金属
2Fe2O3+3C
低温4Fe+
3CO2
冶炼金属
Fe3O4+2C低温3Fe
+
2CO2
冶炼金属
C
+
CO2
低温2CO
CO2
+
H2O
=
H2CO3
碳酸使石蕊变红
证实碳酸的酸性
H2CO3
ΔCO2+
H2O
石蕊白色褪去
Ca(OH)2+CO2=
CaCO3+
H2O
廓清石灰水变混浊
操纵CO2查验和石灰浆粉刷墙壁
CaCO3+H2O+CO2
=
Ca(HCO3)2
白色积淀渐渐消融
溶洞的构成，石头的风化
Ca(HCO3)2Δ
CaCO3+H2O+CO2
白色积淀、产生使廓清石灰水变混浊的气体
水垢构成.钟乳石的构成
2NaHCO3ΔNa2CO3+H2O+CO2
产生使廓清石灰水变混浊的气体
小苏打蒸馒头
CaCO3
低温
CaO+
CO2
产业制备二氧化碳和生石灰
CaCO3+2HCl=CaCl2+
H2O+CO2
固体渐渐消融、有使廓清石灰水变混浊的气体
尝试室制备二氧化碳、除水垢
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2
固体渐渐消融、有使廓清石灰水变混浊的气体
泡沫灭兵器道理
Na2CO3+2HCl=2NaCl+
H2O+CO2
固体渐渐消融、有使廓清石灰水变混浊的气体
泡沫灭兵器道理
MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2
固体渐渐消融、有使廓清石灰水变混浊的气体
CuO
+COΔ
Cu
+
CO2
玄色渐渐变白色，产生使廓清石灰水变混浊的气体
冶炼金属
Fe2O3+3CO低温
2Fe+3CO2
冶炼金属道理
Fe3O4+4CO低温
3Fe+4CO2
冶炼金属道理
CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O
2CH3OH+3O2毁灭2CO2+4H2O
C2H5OH+3O2毁灭2CO2+3H2O
蓝色火焰、产生使石灰水变混浊的气体、放热
酒精的熄灭
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
雪白色金属外表笼盖一层白色物资
湿法炼铜、镀铜
Mg+FeSO4=
Fe+
MgSO4
溶液由浅绿色变为无色
Cu+Hg(NO3)2=Hg+
Cu
(NO3)2
Cu+2AgNO3=2Ag+
Cu(NO3)2
白色金属外表笼盖一层雪白色物资
镀银
Zn+CuSO4=
Cu+ZnSO4
青白色金属外表笼盖一层白色物资
镀铜
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
铁锈消融、溶液呈黄色
铁器除锈
Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O
白色固体消融
Na2O+2HCl=2NaCl+H2O
白色固体消融
CuO+2HCl=CuCl2+H2O
玄色固体消融、溶液呈蓝色
ZnO+2HCl=ZnCl2+
H2O
白色固体消融
MgO+2HCl=MgCl2+
H2O
白色固体消融
CaO+2HCl=CaCl2+
H2O
白色固体消融
NaOH+HCl=NaCl+
H2O
白色固体消融
Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O
蓝色固体消融
Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
白色固体消融
Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
白色固体消融
胃舒平医治胃酸适量
Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O
红褐色积淀消融、溶液呈黄色
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
HCl+AgNO3=
AgCl+HNO3
天生白色积淀、不消融于稀硝酸
查验Cl— 的道理
Fe2O3+3H2SO4=
Fe2(SO4)3+3H2O
铁锈消融、溶液呈黄色
铁器除锈
Al2O3+3H2SO4=
Al2(SO4)3+3H2O
白色固体消融
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
玄色固体消融、溶液呈蓝色
ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O
白色固体消融
MgO+H2SO4=MgSO4+H2O
白色固体消融
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O
蓝色固体消融
Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O
Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O
白色固体消融
2Al(OH)3+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2O
白色固体消融
2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O
红褐色积淀消融、溶液呈黄色
Ba(OH)2+
H2SO4=BaSO4+2H2O
天生白色积淀、不消融于稀硝酸
查验SO42— 的道理
BaCl2+
H2SO4=BaSO4+2HCl
天生白色积淀、不消融于稀硝酸
查验SO42— 的道理
Ba(NO3)2+H2SO4=BaSO4+2HNO3
天生白色积淀、不消融于稀硝酸
查验SO42 — 的道理
Na2O+2HNO3=2NaNO3+H2O
白色固体消融
CuO+2HNO3=Cu(NO3)2+H2O
玄色固体消融、溶液呈蓝色
ZnO+2HNO3=Zn(NO3)2+
H2O
白色固体消融
MgO+2HNO3=Mg(NO3)2+
H2O
白色固体消融
CaO+2HNO3=Ca(NO3)2+
H2O
白色固体消融
NaOH+HNO3=NaNO3+
H2O
Cu(OH)2+2HNO3=Cu(NO3)2+2H2O
蓝色固体消融
Mg(OH)2+2HNO3=Mg(NO3)2+2H2O
白色固体消融
Al(OH)3+3HNO3=Al(NO3)3+3H2O
白色固体消融
Ca(OH)2+2HNO3=Ca(NO3)2+2H2O
Fe(OH)3+3HNO3=Fe(NO3)3+3H2O
红褐色积淀消融、溶液呈黄色
3NaOH
+
H3PO4=3H2O
+
Na3PO4
3NH3+H3PO4=(NH4)3PO4
2NaOH+CO2=Na2CO3+
H2O
接收CO、O2、H2中的CO2
2NaOH+SO2=Na2SO3+
H2O
2NaOH+SO3=Na2SO4+
H2O
处置硫酸工场的尾气（SO2）
FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3+3NaCl
溶液黄色褪去、有红褐色积淀天生
AlCl3+3NaOH=Al(OH)3+3NaCl
有白色积淀天生
MgCl2+2NaOH
=
Mg(OH)2+2NaCl
CuCl2+2NaOH
=
Cu(OH)2+2NaCl
溶液蓝色褪去、有蓝色积淀天生
CaO+
H2O
=
Ca(OH)2
白色块状固体变为粉末、
生石灰制备石灰浆
Ca(OH)2+SO2=CaSO3+
H2O
有白色积淀天生
初中通俗不必
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH
有白色积淀天生
产业制烧碱
Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3+2NaOH
有白色积淀天生
Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3
+2KOH
有白色积淀天生
CuSO4+5H2O=
CuSO4·H2O
蓝色晶体变为白色粉末
CuSO4 ·H2OΔ
CuSO4+5H2O
白色粉末变为蓝色
查验物资中是不是含有水
AgNO3+NaCl
=
AgCl+NaNO3
白色不消融于稀硝酸的积淀（其余氯化物近似反应）
操纵于查验溶液中的氯离子
BaCl2
+
Na2SO4
=
BaSO4+2NaCl
白色不消融于稀硝酸的积淀（其余硫酸盐近似反应）
操纵于查验硫酸根离子
CaCl2+Na2CO3=
CaCO3+2NaCl
有白色积淀天生
MgCl2+Ba(OH)2=BaCl2+Mg(OH)2
有白色积淀天生
MgCO3+2HCl=
MgCl2+H2O+
CO2
NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3+H2O
天生使潮湿石蕊试纸变蓝色的气体
操纵于查验溶液中的铵根离子
NH4Cl+
KOH=
KCl+NH3+H2O
天生使潮湿石蕊试纸变蓝色的气体
29、
空气的成份
（1）空气的成份按体积计较：
成份
氮气
氧气
罕见气体
二氧化碳
其余气体和杂质
体积分数
78%
21%
0.94%
0.03%
0.03%
（2）空气中各成份的性子与用处
气体
性子
用处
氧气
但凡状况下氧气是无色、有趣的气体，密度比空气略大，不易溶于水，液态、固态时均显现淡蓝色
供应呼吸，用于医疗抢救、潜水、爬山、航空；能撑持熄灭，用于气焊、炼钢
氮气
无色、有趣的气体，不溶于水，密度比空气略小；化学性子不变，不撑持熄灭也不能熄灭
制取化肥；用作掩护气，避免食物腐臭
罕见气体
都是无色有趣的气体，难溶于水；化学性子很不活跃，与其余物资很难产生反应
用作掩护气；建造霓虹灯，用于医疗麻醉
（3）
空气净化物
无害气体：二氧化硫（SO2）、一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO2）
首要净化源：A、化石燃料的熄灭
B、工场排放的废气
C、汽车尾气
掩护空气体例：A、加强对空气品质的监测
B、削减化石燃料的操纵，操纵氢能等洁净动力；削减工场废气排放
C、植树造林、莳花种草
(4)
引发温室效应的气体：CO2、CH4、O3等；
致使酸雨的气体：SO2、HCl等
动物光合感化须要的质料：CO2
天然气的首要成份（最简略的无机物）：CH4
30、
罕见的化肥
动物的肥料可分为：氮肥（化学式中含氮元素）、磷肥（含磷元素）、钾肥（含钾元素）、复合肥（同时供应2种或2种以上的肥料）。
化肥品种
常常操纵化肥
首要感化
缺少时表现
氮肥
尿素CO(NH2)2、氨水（HN3H2O）、NH4HCO3、NH4Cl等
促进动物茎叶生长富强，分化动物体内卵白质
动物叶片发黄
磷肥
Ca3(PO4)2、CaSO4、Ca(H2PO4)2
促进生长、加强抗旱、抗寒才能
产量降落
钾肥
K2SO4、KCl
加强抗病虫害才能、抗倒伏才能
茎秆薄弱虚弱
复合肥
NH4H2PO4、KNO3
铵态氮肥不能与碱性物资一起操纵，由于铵态氮肥中的NH4+碰到OH—会天生易挥发的氨气，下降肥效；硫酸铵不宜持久操纵，以避免构成泥土酸性加强或泥土板结；操纵氨水或磷酸二氢铵时要避免挥发，人要站在上风口，由于氨气有侵蚀性，对人的眼鼻粘膜有安慰感化。
辨别化肥：NH4HCO3有剧烈的氨味，而尿素无氨味；氮肥加熟石灰放出有安慰性气息的氨气；磷肥为灰色粉末，氮肥、钾肥为白色晶体，据另外表可辨别磷肥。
31、
养分物资
（1）六大养分素：卵白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水。
（2）首要含卵白质的物资：动物的肌肉（猪肉、牛肉等）、大豆、花生、羊毛、蚕丝等。
（3）酶是一种首要的卵白质，是生物催化剂。一种酶只能催化一种反应，且酶只能在靠近体温、中性溶液中阐扬催化感化。
（4）甲醛有毒，制止操纵甲醛浸泡海产物。
（5）卵白质灼烧时产生具备烧焦羽毛的滋味，羊毛、蚕丝首要成份为卵白质，能够或许或许用灼烧的体例将其与化学纤维遏制辨别。
（6）糖类也叫碳水化合物，是身材能量的首要来历。罕见的糖类有：淀粉、葡萄糖、蔗糖等。
含糖类的物资：谷物（大米）、豆类、土豆等。
（7）霉变食物不能吃。
（8）罕见的油脂：花生油、豆油、菜籽油、奶油等。常温下，动物油脂呈液态，称为油，动物油脂呈固态，称为脂肪，两者合称为油脂。
（9）缺少维生素A，会致使夜盲症；缺少维生素C会引发坏血病；维生素首要经由进程蔬菜、生果获得。
（10）人体必需的微量元素：铁、锌、碘、硒等。人体中含量最多的元素是氧；含量最多的金属元素是钙。
钙的感化：事骨骼、牙齿坚固，缺钙影响骨骼发育，致使佝偻病；钠、钾对峙人体内的水份和体液恒
定的pH值，缺钠引发肌肉痉挛；缺铁引发血虚；缺锌引发食欲不振、发育不良；缺碘引发
甲状腺肿大；缺缺氟易产生蛀牙。
32、无机分化材料
（1）含碳的化合物叫无机化合物，简称无机物。
罕见的无机物：甲烷、乙醇、葡萄糖、醋酸；甲烷是最简略的无机物。
大大都无机物都难溶于水，但易溶于汽油等无机溶剂。
（2）不含碳元素的化合物叫无机化合物，简称无机物。由于CO、CO2、碳酸、碳酸盐等有没无机物的特色，是以仍然把它们当作无机物。
（3）无机高份子材料的分类：天然无机高份子材料、野生分化高份子材料。棉花、羊毛、天然橡胶属于天然无机高份子材料；塑料、分化纤维、分化橡胶属于分化无机高份子材料。
（4）分化材料通俗具备：强度大、电绝缘性好、耐化学侵蚀等特色。
（5）三大分化材料：塑料、分化纤维、分化橡胶。
塑料分为：热塑性材料（聚乙烯）、热固性材料（电木）。聚乙烯能够或许或许用来做食物袋，聚氯乙烯有毒不能用来做食物袋，它们能够或许或许频频加工、屡次操纵；电木是属于热固性材料，不能屡次操纵，粉碎后不能遏制修补。无机玻璃也是罕见塑料，与玻璃成份差别（玻璃首要含无机物）。
（6）棉、麻、丝、毛属于天然纤维；涤纶、锦纶、腈纶属于分化纤维。分化纤维强度高、弹性好、耐磨、耐化学侵蚀；但比天然的纤维吸水性、透气性差。
（7）辨别棉纤维、羊毛纤维、分化纤维以下表：
纤维品种
熄灭环境
气息
灰烬
棉纤维
易燃，间接熄灭
烧纸的滋味
灰色，金饰
羊毛纤维
起泡成球，不延续熄灭
烧毛发的滋味
黑褐色小球，易碎
分化纤维
先熔化再熄灭
出格气息
玄色硬块
（8）
白色净化的风险：粉碎泥土、净化公然水、熄灭出产的有毒气体净化大气。
处置白色净化的体例：A、削减塑料成品的操纵，如用布袋取代塑料袋
B、频频操纵塑料成品
C、收受接管烧毁塑料
D、操纵可降解的塑料。
33、
碳的几种单质
（1）碳的几种单质：金刚石、石墨、C60的比拟以下：
金刚石
石墨
C60
外表
无色、通明
深灰色、不通明、有金属光芒
有金属光芒、粉末呈黄色
硬度
天然存在最硬的物资
很软
脆
导电性
几近不导电
杰出
不导电
导热性
很差
杰出
很差
用处
钻探机钻头、玻璃刀刀头
铅笔芯、电极
超导体
物感性子差别的缘由
碳原子的摆列体例差别
（2）
石墨在必然前提下能够或许或许转化为金刚石，属于化学变更。
（3）
一种元素能够或许或许构成差别的单质。
34、
柴炭、活性炭、焦炭的吸附性：柴炭松散多孔，具备吸附性。能够或许或许用来吸附气体、食物里的色素，或
用来吸附有异味的物资，属于物感性子。
35、
碳与炭的辨别
“碳”是元素称号，是核电荷数是6的一类原子的总称。如碳元素、碳单质、二氧化碳等用“碳”；
“炭”只用在柴炭、活性炭、焦炭、炭黑等中。
常温下，单质碳的化学性子不变，以是古代用墨誊写的书画年湮代远也不退色。
碳不变的缘由是：碳原子最外层有4个电子，在常温下不易得失电子。
36、
柴炭复原氧化铜
（1）反应方程式
C
+
CuO
低温2Cu+
CO2；
尝试景象：玄色粉末变为白色，产生的气体能使廓清石灰水变混浊。
（2）尝试注重事变：
A、试管稍向下倾斜，避免药品潮湿产生的水蒸气冷凝倒流，炸裂试管
B、柴炭应适量，方针是使氧化铜充实反应，也可避免天生的铜从头被氧化成氧化铜
C、尝试竣事时，先把导管撤出在熄灭酒精灯，避免石灰水倒流炸裂试管。
37、
物资的分类
物资
38、精确的誊写化学方程式
（1）要按照客观现实来遏制誊写；如铁与稀硫酸反应不能写成天生物是FeCl3
，铁与稀硫酸反应不能成天生物Fe2（SO4）3，应写成Fe+H2SO4=FeSO4+H2。
（2）不能把反应前提漏写
（3）不能把化学式写错，如把精确的Na2CO3写成毛病的NaCO3
（4）要遵守品质守恒定律誊写，即要把方程式配平
（5）不要健忘打气体标记，和积淀标记。
（6）誊写化学方程式口诀：
左写反应物，右写天生物；写准化学式，系数要配平；
中间连等号，前提要申明；天生积淀气，箭头来申明（）。
39、罕见物资的酸碱性
物资
食盐水
纯水
H2SO4
番笕水
牛奶
洗洁精
氢氧化钠
酸碱性（pH）
中性
7
中性
7
强酸性
1
弱碱性
8
弱酸性
6—7
弱酸性
6—7
强碱性
13
40、
份子、原子、离子
（1）份子、原子的品质和体积都很小，但份子、原子确切是存在的。
（2）份子、原子总在不停的做没法例的勾当，并且其勾当速率与温度有关，温度越高，勾当越剧烈。
（3）份子、原子之间存在空隙，且受温度的影响，温度增高份子的空隙增大，温度下降时份子的空隙减小，温度变更时致使份子、原子间的空隙产生变更，而不是使份子、原子本身变大。通俗气体的距离（隙）较大，而固体、液体的份子距离绝对较小，是以气体易被紧缩，固体、气体份子不易被紧缩。
（4）份子、原子、离子都是构成物资的三种微粒。份子有原子构成，有的物资间接有原子构成（如金属单质和罕见气体），大局部酸、碱、盐都是有离子构成的物资。
（5）份子、原子的实质辨别：化学变更中，份子可分，原子不可分。
（6）份子界说：份子是对峙物资化学性子最小的微粒；原子界说：原子是化学变更中的最小微粒。
41、水
1、水资本缺少的缘由：（1）人类糊口、出产的用水量不时增添
（2）未经处置的废水、废料肆意排放、化肥、农药的分歧理操纵构成水体净化。
2、保护水资本：节俭用水要做到（1）避免水资本的华侈
（2）前进水的操纵率、防治水净化，如不操纵含磷洗濯剂。
节水体例：（1）农业和园林由灌溉改成滴灌
（2）
洗菜水用来浇花或冲茅厕。
3、纯水是无色、有趣、清亮通明的液体，属于纯洁物。
自来水的净化进程：打水加絮凝剂积淀过滤吸附消鸩杀菌自来水。
常常操纵活性炭的吸附感化撤除水中的一些不溶性杂质，也能够或许或许吸附撤除一些可溶性杂质，撤除色彩、异味等。
4、辨别硬水、软水应操纵：番笕水。泡沫较多的是软水，泡沫不丰硕或不泡沫的是硬水。
硬水硬化的体例：A、加热煮沸B、蒸馏。
5、电解水：电解水天生氢气、氧气。正极产生氧气，负极产生氢气，即“正氧负氢”，并且负极和正极产生气体的体积比是2:1，品质比是1:8。
电解水的尝试论断：
（1）水是由氢氧两种元素构成
（2）水是由水份子构成，每个水份子是由2个氢原子和1个氧原子构成
（3）原子是化学变更中的最小粒子，在化学变更华夏子只能从头组合不能再分，份子能够或许或许再分为原子。
42、
CO2和CO
（1）CO2不撑持熄灭、也不能熄灭、也不供应动动物呼吸，密度比空气大。
（2）CO2能溶于水，并且与水产生反应，天生能使紫色石蕊变红的H2CO3。
（3）在必然前提下，二氧化碳会变为固体———干冰，干冰升华时，接收大批的热，能够或许或许用来遏制野生降雨、做制冷剂。
（4）查验二氧化碳用廓清石灰水，景象是廓清石灰水变混浊；接收二氧化碳用氢氧化钠溶液，无较着景象。
（5）CO难溶于水，是以在室内支配一大盆水不能防备煤气中毒；CO具备可燃性，熄灭时产生蓝色火焰；CO还具备复原性，CO2不具备复原性；CO具备毒性，能令人中毒，是以操纵煤火取暖和时，要注重室内透风。
43、
熄灭
1、熄灭的前提：（1）物体要能熄灭，即具备可燃性
（2）可燃物要与空气（氧气）充实打仗
（3）温度要到达着火点以上。
以上三个熄灭前提缺一不可，不然熄灭不能遏制。
2、灭火道理：（1）断根可燃物或断绝可燃物
（2）隔断空气（氧气）
（3）下降温度到可燃物着火点以下。
3、灭火体例：（1）用水毁灭火警，水的感化是经由进程水的蒸发吸热使温度下降到可燃物的着火点以下。
（2）断根可燃物，设置防火断绝带，如毁灭丛林火警时，将大火后面的一片树木砍掉。
（3）隔断空气（或氧气），如油锅着火，盖上锅盖，使其与空气隔断。
44、燃料的公道操纵
（1）化学变更中，都伴跟着能质变更，但凡表现为热质变更。
（2）化石燃料：煤、火油、天然气称为化石燃料。他们都是夹杂物，都是不可再生动力。
（3）煤的构成：首要含碳元素，是无机物和无机物的庞杂组合体，被称为“产业的食粮”；
经由进程对煤遏制加强热，能够或许或许获得焦炭，煤焦油，煤气。
（4）火油：火油首要含碳氢两种元素，经由进程分馏能够或许或许使差别沸点的物资分手，是分馏物理变更；
火油的炼制产物：汽油、火油、柴油、沥青、白腊等；
液化火油气的首要成份：丙烷、丁烷等。
（5）天然气：沼气、天然气、瓦斯的首要成份都是甲烷（CH4），甲烷极难溶于水，密度比空气小，
具备可燃性，其熄灭的方程式：CH4+2O2CO2+2H2O
（6）燃料充实熄灭的前提：A、要有充足的空气（或氧气）B、燃料要和空气（或氧气）充实打仗。
（7）乙醇：俗称酒精，化学式C2H5OH，易熄灭，熄灭方程式：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。
操纵车用乙醇汽油的长处：节俭火油资本、削减汽车尾气净化、促进农业出产。
（8）氢气：熄灭天生水，是最洁净的动力。
氢动力的三大长处：来历普遍，资本丰硕；热值大；熄灭天生水，无净化。
45、品质守恒定律
（1）品质守恒定律：到场化学反应的各物资的品质总和，即是反应后天生的各物资的品质总和。
注重：A、品质守恒定律的合用规模是化学变更，不包罗物理变更。
B、夸大的是品质守恒，而不合适体积守恒。
C、“品质总和”是把各类状况的反应物和天生物都算在内。
D、“到场”是现实到场化学反应的反应物的品质，反应物中残剩局部的品质不能计较在内。
（2）设想尝试考证品质守恒定律时，若反应中有气体到场或天生的，必须在密闭容器中遏制。
（3）任何化学反应都遵守品质守恒定律，构成反应前后填平不均衡的缘由：
A、到场反应的气体或反应天生的气体的品质不计较在反应物或天生物中
B、反应装配的气密性不好，使得局部物资进入或闲逸，构成品质产生变更，使得天平不均衡。
46、
化学反应进程中的“六个变，两个必然转变，两个能够或许或许转变”
47、
化学方程式的意思与读法
（1）
意思与读法
意思
实例（2H2+O22H2O）
读法
物资方面：
表现反应物、天生物
反应物是氢气、氧气，天生物是水，反应前提时毁灭
氢气和氧气在毁灭的前提下反应，天生水
量的方面：
（1）表现反应物、天生物之间的品质比。
各物资间的品质比=绝对份子品质×化学计量数
（2）表现反应物、天生物之间的粒子个数比（即各物资后面的化学计量数之比）
（1）2H2
+
O2
2H2O
（2×2）：
（32×1）：
（18×2）
即4:32:36
（2）2H2+
O2
2H2O
2:
1:
2
（1）
每4份品质的氢气跟32份品质的氧气在毁灭前提下完整反应，天生36份品质的水
（2）
每2个氢份子和1个氧份子在毁灭的前提下反应，天生2个水份子
（2）
化学方程式供应的信息：
A、哪些物资到场了反应（谁是反应物）
B、经由进程甚么前提产生反应
C、反应后的天生物是甚么
D、到场反应的各粒子的绝对数目
E、反应前后品质守恒
F、化学反应的根底范例
48、
按照化学方程式计较的步骤与誊写款式
（1）设：按照题意设未知量
（2）写：精确誊写化学方程式
（3）找：找出已知量与未知量的干系。
①按照化学方程式求出相干物资的绝对份子品质总和，标在其对应的化学式上面，
②把题中已知前提和待求未知量标在响应物资绝对份子品质总和的上面。
（4）列：列出比例式，求解
（5）答：扼要的写出谜底。
例：10g氢气在几多克氯气中熄灭，同时天生几多克氯化氢气体？
解题步骤
誊写款式
（1）设：按照题意设未知量
设天生氯化氢气体的品质为x
（2）写：精确誊写化学方程式
H2+
Cl2
2HCl
（3）找：找出已知量与未知量的干系
2
2(1+35.5)
10g
x
（4）列：列出比例式，求解
解得x=365g
（5）答：扼要的写出谜底
答：天生365克氯化氢气体
49、
化学式的意思
化学式寄义
以H2O为例
微观
表现一种物资
表现水这类物资
表现该物资的元素构成
水是由氢元素和氧元素构成的
微观
表现物资的一个份子
表现一个水份子
表现物资的份子构成
一个水份子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
化学用语及其四周数字的寄义以下图所示：
50、有关化学式的计较
（1）绝对份子品质：各原子的绝对原子品质的总和叫绝对份子品质。绝对份子品质=某原子个数该原子的绝对原子品质+别的一原子个数该原子的绝对原子品质+…
（2）化合物中各元素的品质比：设化学式为Ax
By
A元素：B元素＝B原子个数(x个)×A的绝对原子品质：B原子个数(y个)×B的绝对原子品质
（3）元素的品质分数＝×100%
＝×100%
（4）物资的品质分数＝×100%
＝×100%
（5）
A原子的个数：B原子的个数=x：y
例：Al2O3中铝元素与氧元素的原子个数比=2:3
铝元素与氧元素的品质比=27×2:16×3=9:8
铝元素的品质分数=
51、
溶液的相干计较
（1）溶质必须是已消融的，未消融的不是溶液的一局部
（2）溶液品质＝溶质品质＋溶剂品质
（3）以下公式必须先知足的前提早提：在必然温度下的饱和溶液里：
①
＝＝
②
＝
③
溶质品质：溶剂品质：溶液品质＝消融度：100克：(100克＋消融度)
（4）溶质品质分数＝×100%＝×100%
（5）加水浓缩浓溶液进程中，溶质品质不变（增添水的品质为m）
浓溶液品质×浓溶液溶质品质分数＝稀溶液品质×稀溶液溶质品质分数
＝（浓溶液品质＋m）×稀溶液品质品质分数
52、
尝试室制取氧气的反应方程式
（1）2KClO3
2KCl
+3O2
（2）2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2
（3）H2O2H2O+O2（不需加热）
（4）气体的汇集体例：
排水法：汇集不溶或不易溶于水的气体，如O2
、H2
、CH4
、CO等，排水法汇集的气体较纯。
瓶口向上排气法：汇集比空气密度大的（绝对份子品质大于29）气体，如CO2
、O2
、HCl。
瓶口向下排气法：汇集比空气密度小的（绝对份子品质小于29）气体，如H2、CH4
、NH3。
（5）向上排气法汇集氧气验满体例：用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则满，不然不满。
（6）辨别氧气的体例：用带火星的木条气体里，木条复燃，证实气体是氧气。
53、尝试室制取CO2
（1）道理：用石灰石和稀盐酸反应：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2
（2）气体汇集体例：向上排空气法
（3）考证体例：将制得的气体通入廓清的石灰水，如能混浊，则是二氧化碳。
（4）验满体例：用毁灭的木条，放在集气瓶口，木条熄灭。证实已集满二氧化碳气体。
（5）二氧化碳的产业制法：
煅烧石灰石：
CaCO3低温CaO+CO2
（6）生石灰和水反应可得熟石灰：CaO+H2O=Ca(OH)2
54、化学尝试
（1）尝试时要严酷按照尝试划定的用量取用药品。若是不申明用量，应按起码许取用：液体取(1～2)毫升，固体只需盖满试管底部。尝试残剩的药品不能放回原瓶，要放入指定的容器内。
（2）固体药品用药匙取用，块状药品可用镊子夹取，块状药品或密度大的金属不能竖直放入容器。
（3）取用细口瓶里的液体药品，要先拿下瓶塞，倒放在桌面上，标签瞄准手心，瓶口与试管口挨紧。用完当即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处。
（4）试管：可用作反应器，可汇集少许气体，可间接加热。盛放液体不跨越容积的1/3，试管与桌面成45°角；
加热固体时管口略向下倾斜。
（5）烧杯：消融物资、配制溶液用，可用作反应器，可加热，加热时要下垫石棉网。
（6）平底烧瓶：用作固体和液体之间的反应器，可加热，要下垫石棉网。
（7）酒精灯：熄灭时要用盖灭，不可用嘴吹灭，不可用燃着的酒精灯去点别的一只酒精灯。
酒精灯的火焰分为：外焰、内焰和焰心。外焰温度最高，加热时用外焰。
（8）可间接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚、熄灭匙；
可用于加热但必须在上面垫石棉网的仪器：烧杯，烧瓶；
不能加热的仪器：水槽、量筒、集气瓶。
（9）量筒：量取必然量体积的液体，操纵时应尽能够或许拔取一次量取全数液体的最小规格的量筒。
不能作反应器，不能消融物资，不能加热读数时。
量筒平放，视野与液体的凹液面的最低处对峙水平。仰望读数比现实值小，
仰望读数比现实值大。
（10）托盘天平：用于大略称量，可精确到0.1克。称量时“左物右码”。
砝码要用镊子夹取。
药品不能间接放在托盘上，易潮解的药品（氢氧化钠）必须放在玻璃器皿（烧杯、外表皿）里。
（11）胶头滴管：滴液时应竖直放在试管口上方，不能伸入试管里。吸满液体的滴管不
能颠倒。
（12）查抄装配的气密性体例：毗连装配把导管的一端淹没水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，则装配不漏气，不然气密性不好。
（13）毗连仪器：毗连玻璃管和橡皮塞或胶皮管时，先用水润湿（以便能简洁、轻松的毗连），再谨慎用力动弹拔出。给试管、玻璃容器盖橡皮塞时，左手拿容器，右手拿橡皮塞渐渐动弹，塞进容器口。切不可把容器放在桌子上用力塞出来（易构成容器底局部裂）。
（14）蒸发：在加热进程中，用玻璃棒不时搅动，了避免局部过热，构成液滴飞溅。当蒸发皿中显现较多的固体时，即遏制加热。加热过的蒸发皿不能间接放在尝试台上，要放在石棉网上。
55、四大根底反应范例
（1）化合反应：由两种或两种以上物资天生别的一种物资的反应。
（2）分化反应：由一种反应物天生两种或两种以上其余物资的反应。
（3）置换反应：一种单质和一种化合物反应，天生别的一种单质和别的一种化合物的反应。
（4）复分化反应：两种化合物彼此互换成份，天生别的两种化合物的反应。
56、罕见物资及离子的查验
气体
查验体例
景象
O2
用带火星的木条
木条复燃
CO2
通入廓清石灰水中
廓清的石灰水变混浊
H2
毁灭，在火焰上方罩一个干冷的小烧杯，
再向小烧杯中倒入石灰水
淡蓝色火焰，烧杯壁有水珠显现，石灰水不变混浊
顺次经由进程炽热的氧化铜和白色的无水硫酸铜
玄色氧化铜变红，白色硫酸铜变蓝
CO
毁灭，在火焰上方罩一个干冷的小烧杯，再向烧杯内倒入廓清石灰水，振荡
收回蓝色火焰，烧杯壁上不水珠显现，石灰水变混浊
顺次经由进程炽热的氧化铜和廓清石灰水
玄色氧化铜变红，石灰水变混浊
CH4
毁灭，在火焰上方罩一个干冷的小烧杯，再向烧杯内倒入廓清石灰水，振荡
收回敞亮的蓝色火焰，烧杯壁上有水珠显现，石灰水变混浊
HCl
通入水里，滴入硝酸银溶液和
稀硝酸
天生不溶于稀硝酸的白色积淀
NH3
用潮湿的白色石蕊试纸
潮湿的白色石蕊试纸变蓝
离子
操纵试剂
景象
H＋
1）
紫色石蕊试液
4）金属氧化物
2）pH试纸
5）碳酸盐
3）插手锌粒
6）不溶性碱
1）变红
4）
固体消融
2）pH＜7
5）有气泡产生
3）有气泡产生
6）固体消融
OH－
1）紫色石蕊试液
2）pH试纸
3）无色酚酞试液
4）硫酸铜（或氯化铁）溶液
变蓝
pH＞7
变红
天生蓝色积淀（或红褐色积淀）
CO32-
盐酸和廓清石灰水
产生使廓清石灰水变混浊的气体
SO42-
1）硝酸钡溶液和稀硝酸
2）先稀盐酸，后氯化钡溶液
天生白色积淀，积淀不溶于稀硝酸
先无积淀天生，后产生不溶于稀盐酸的积淀
Cl－
硝酸银溶液和稀硝酸
天生白色积淀，积淀不溶于稀硝酸
NH4+
插手少许氢氧化钠溶液，用酒精灯微热，将潮湿的白色石蕊试纸放在试管口。
产生安慰性气息的气体，能使石蕊试纸变蓝
57、
金属
（1）金属材料包罗纯金属和合金两类。
（2）金属的个性：大大都金属都具备金属光芒，密度和硬度较大，熔沸点较高，具备杰出的导电性、
导热性、延展性。
（3）物资的性子在很大水平上决议了物资的用处但不是独一的决议身分。
还招斟酌的身分有：价钱、资本、雅观、是不是易于收受接管等。
（4）合金是金属与金属或金属与非金属的夹杂物。(各物资以单质情势存在,对峙各自单质的化学性子）。
合金的硬度比构成它们的纯金属的硬度要大，熔点比纯金属低。
合金的抗侵蚀机能要比构成他们的纯金属的抗侵蚀机能好，以是平常糊口中较多的操纵合金。
（5）铁成品锈蚀的前提：铁与水、氧气配合感化产生化学反应，致使锈蚀。铁在枯燥的空气中，不水存在时不会生锈。
（6）撤除铁锈的体例：A、物理体例，用刀刮，砂纸打磨
B、化学体例：操纵铁锈与稀盐酸、稀硫酸反应的性子除锈，用酸除锈，要节制酸不要适量，并且不宜永劫候浸泡在酸溶液中。
避免铁成品生锈的体例：
A、对峙铁成品外表的洁净枯燥
教诲稳固率，也称在校生稳固率，是指期末毕业人数与期初退学人数之比。九年责任教诲稳固率是责任教诲功效与水平稳固环境的详细表现，是权衡一个国度或地域责任教诲品质的首要方针。其计较公式：九年责任教诲稳固率=期末九年级毕业人数与期月朔年级退学人数之比的百分数。
与教诲稳固率相干的别的一个反应教诲前进水平的首要方针是退学率。退学率分毛退学率和净退学率。毛退学率是指某学年度某级教诲在校生数占响应学龄生齿总数比例；净退学率是指在校生数中该学龄人数与响应学龄生齿总数的比例。
九年责任教诲稳固率是国度“十二五”打算新增的一项方针。在此之前，首要接纳退学率作为权衡中国教诲生长水平的首要方针。
“十一五”打算纲领中，在“前进和稳固责任教诲”一节中提出“天下初中三年保留率到达95%”的方针。“初中三年保留率”只反应了初中阶段先生的稳固或散失环境，而九年责任教诲稳固率跟踪责任教诲全进程先生的稳固或散失环境，从而周全地反应了责任教诲的水平和品质。
周全前进九年责任教诲、周全实现城乡收费责任教诲
从1986年实行《中华国民共和国责任教诲法》以来，中国出力周全前进责任教诲。出格是相隔二十年后，2006年订正后的《责任教诲法》出台，责任教诲回归收费。2005年以来，中国小学净退学率一向高于99%，跨越了发财国度96%的均匀水平。2010年，初中毛退学率跨越了100%，初中三年稳固率到达94%。但与此同时，由于受新的“念书无用论”等思惟的影响，在责任教诲阶段，显现了先生停学景象。出格是在一些遥远山区，小先生、初中生停学景象日益凸起。针对责任教诲中显现的新标题标题题目，“十二五”打算纲领中新增了“九年责任教诲稳固率”，这象征着责任教诲的生长思绪产生了深切转变，即从存眷教诲的进口转向存眷教诲全进程，其方针便是为了稳固九年责任教诲前进功效，周全晋升责任教诲的品质和水平，实现责任教诲由量的扩大向质的晋升的转变。
学籍在__中学,合适通俗高中通俗生报考前提（非__户籍先生要合适限报前提），初中三年在学籍校现实就读（即无寄读履历）的2015届初中毕业生。
招收学籍在__中学，在综合本质评估六个维度中的进修才能、交换与协作维度表现凸起的先生。
80名（以__班为主，__班先生60%以上赐与输送，人数缺乏局部输送通俗班先生，此中前20名输送立异班）。
（一）使命小组：
（二）监视小组：
学籍在__中学,合适通俗高中通俗生报考前提（非__户籍先生要合适限报前提），初中三年在学籍校现实就读（即无寄读履历），综合本质评估毕业总评优良，且进修才能、交换与协作维度表现凸起的2015届初中毕业生可提出请求。
1.报名时辰：2015年*月16日- *月21日。
2.报名地址：__市__中学教务处，德律风：__
3.报名需提交材料：
（1）《__中高中学输送退学请求表》一份。凡合适前提的先生，经本身和监护人赞成，可间接向我校教务处讨取报名表，或经由进程拜候__市__中学网站（网址__）在本文件后的“附件”中下载报名表。
（2）获奖证书原件及复印件。
按照请求输送、合适前提的先生的初中三年的学业成就折算分（按月朔下和初二下占35%、初三上期末占65%的比例折算成就），加上在初中阶段获得的市级以上__类（如__立异大赛、机械人比赛、航模比赛等非学科比赛）比赛嘉奖（加分1-3分）构成折分化绩（详细折算体例见“附件一”），按折分化绩由高到低肯定拟登科名单，报市教诲局基教处审批。
九、招生法式和时辰支配
1.资历查核：2015年*月22-25日。
2.合适资历名单发布：2015年*月27日在__中学黉舍网站(网址*）中“招生静态”或“招生测验-中招信息”中发布，并上报教诲局在相干网站公示。
3.报批拟登科工具名单：5月7日前上报__市教诲局根本教诲处审批。
4.公示拟登科工具名单：5月15日前，经__市教诲局根本教诲处核准后，在__市教诲局网站、__市招办网站和__市__中学网站及黉舍校务公然栏公示。
5.发布登科工具名单：5月20日在__市教诲局网站、__市招办网站和__市__中学网站及黉舍校务公然栏公示。
本打算所指的获奖名目或参评名目均须为2012年9月1日至2015年*月21日时代获得，以证书题名为准。
十、本打算需在__市教诲局网站、__市招生测验中间网站和我校网站上发布。相干网站网址
1.__市教诲局：*
2.__市招生测验委员会办公室：*
3.__市__中学：*
4．黉舍成立中招使命带领小组和监视小组。招生征询德律风：*，招生监视德律风：*。
5．本打算未尽事件由__市__中学中招带领小组担任解释。
附件:1．《__市__中学2015年招收输送天生绩折算体例细则》
__市__中学
2015年*月17日
按照请求输送并合适前提的先生的学业成就折算分加上获奖环境折合分构成折分化绩，按折分化绩由高到低肯定拟登科名单：
第二章收费教诲工具及规模
第二条收费教诲的工具：
（一）具备市户籍，并在本市公办幼儿园或经我市教诲科技局审批的民办幼儿园接管学前教诲的整日制幼儿。蒙古语授课学前教诲幼儿补贴延续实行《锡林郭勒盟蒙古语授课学前教诲补贴暂行体例》。
（二）自治区级户籍，在本市注册就读蒙语授课通俗高中生；自治区级户籍在本市注册就读中等职业整日制正式学籍一、二、三年级先生（不包罗实行工学瓜代的成人中专先生）；自治区户籍汉语授课通俗高中正式学籍一、二、三年级在校生的30%；具备市户籍，并在本市注册就读通俗高中生。
第三条十五年收费教诲是指：学前三年教诲（指就读幼儿园小班、中班、买办三年教诲），小学六年教诲，初中三年教诲，高中三年教诲（含职中、中专、中技，下同）。
第四条收费教诲的规模：学前三年教诲的保教费，按下级划定的九年责任教诲（小学六年、初中三年）的学杂费和讲义费，高中三年教诲的学杂费。
第三章收费教诲补贴规范
第五条九年责任教诲按下级划定已免收学杂费和讲义费（不包罗教诲局部查核选用讲义目次以外的其余教辅用书和经物价局部审定的其余收费）。
第六条蒙古语授课学前教诲补贴，按学期拨付，幼儿园按照本身的环境公道操纵。汉语授课学前教诲补贴，按月拨付。市助学操持中间按照报告统计人数，每个月10日前向市财务局请求补贴资金，分派给各幼儿园。高中教诲补贴按学期拨付，在每学期报名竣事后发放。中等职业教诲补贴按学年拨付，在学年竣事后拨付。
第七条补贴规范。补贴规范以当学期经市物价局部、教诲局部审定的公办黉舍（幼儿园）划定的学杂费（保教费）规范实行。详细规范为：
（一）对合适前提的幼儿实行免保教费和操持费“两免”政策，补贴规范为每人每年1650元，按10个月计较。公办幼儿园对享用“两免”政策的幼儿不能再收取保教费，民办幼儿园能够或许或许收取差额局部。其余收费仍按物价局部审定的规范收取。此刻后国度、自治区出台幼儿园新的收费规范，则按新规范实行。
（二）自治区级户籍，在本市注册就读蒙语授课通俗高中生：
1、膏火规范，每生每年2000元。
收费供应教科规范：高一、高二年级每生每年600元。高三年级每生每年200元。
膏火和书费资金全数由自治区承当。自2011年春季起实行。
（三）自治区级户籍在本市注册就读中等职业整日制正式学籍一、二、三年级先生：
1、膏火规范：每生每年2000元。经教诲局部核准的民办黉舍就读先生，也按照不异的规范赐与补贴，其膏火高于补贴规范的，向先生收取差额局部。
2、收费供应教科书规范：职业一、二年级先生每生每年550元。三年级先生每生每年100元。
3、补贴资金：33个牧业旗县先生全数由自治区承当，别的由自治区和市按6：4的比例承当。从2011年春季起实行。免膏火的先生同时享用免教科书费。
（四）自治区户籍汉语授课通俗高中正式学籍一、二、三年级在校生：
1、膏火规范：按照在校生的30%赐与补贴，规范为每生每年2000元。
2、收费供应教科书规范：高中一、二年级先生每生每年550元，高三年级先生每生每年100元。
3、补贴资金由自治区和市按5：5的比例承当。从2011年春季起实行。免膏火的先生同时享用收费教科书。
（五）市户籍，并在本市注册就读通俗高中生：
1、膏火补贴规范：每生每年2000元。
2、补贴资金全数由市承当。
（六）别的补贴
1、国度通俗高中生助学金政策延续实行。补贴规模今朝为在校生的30%，规范为每生每年1500元。
2、国度中等职业黉舍助学金政策延续实行。补贴规模为职业黉舍一、二年级先生，规范为每生每年1500元。
第四章收费教诲的经费来历及其余方面
第八条蒙古语授课学前教诲补贴，由锡盟承当40%，我市承当60%资金。汉语授课幼儿免保教费资金全数由我市承当。高中教诲补贴按第七条实行。
其余方面。（一）幼儿园和通俗高中黉舍每学期报告一次，上半年3月10日前和下半年9月10日前，将相干幼儿、先生的混名册及户口复印件（户籍证实）报送市助学操持中间审批。审批竣事后增添的幼儿、先生或操持二连户籍的幼儿、先生自放学期起享用收费政策。
（二）补贴经费参加市财务估算，由市教诲科技局教诲科及市助学操持中间统计先生名单，担任测算详细金额，报经市当局审批后，将补贴资金按上述体例拨付黉舍。
（三）收费教科书推销由市助学操持中间与本地新华书店协商推销。市助学操持中间按照每学期推销环境把教科书款拨付到黉舍，黉舍与新华书店结算。
（四）教诲科技局要实时掌握先生静态，对半途停学、复学的先生，不予核发补贴。
（五）各学（园）要当真统计上报先生、幼儿人数，不能虚报、漏报、瞒报。给先生发放资金要实时发放，不能调用、占用。若有违规步履严厉处置。
（六）每学期教诲科技局审计小组和市助学操持中间连系遏制查抄。
（七）各校（园）成立健全档案材料，对享用“两免”政策补贴的幼儿名单每个月公示一次，对享用政策补贴的高中生名单每学期公示一次。
（八）有以下景象之一的不享用本市收费教诲报酬：
跟着番禺区下品教养教诲理念不时的深切推动，黉舍操持情势的不时生长，夸大以“先生为本，培训古代国民”的归本熟悉前进。在实行年级担任制的中学，针对德育使命的平面性与周全性，以年级为载体构建纵、横向交叉的平面德育操持搜集，从而构成操持育人，讲授育人，教员先生家长三方互动，周全育人的款式。初中先生德育，在年级操持层面，就要做“大德育”，若何做到更加教诲有用呢，笔者在多年处置年级组长的操持使命中遏制了实行理论和试探，按照初中三年差别的心思特色，遏制有梯度判蚪ソ的平面化德育操持与教诲将会获得更加杰出的功效。
一、落实惯例、抓好习气为根底构成第一维德育教诲梯度
杰出步履习气的培养对初中生的生长极其首要，是前进初中生本质的一项根本性教诲使命，是先生安康生长、可延续生长和毕生生长的根本，是以在年级操持中落实惯例、抓好习气养成是走好初中三年最首要的第一步，也是德育教诲的关头一步。笔者连系咱们番禺区的教诲鼎新新思绪和本校特色，颠末三届先生的理论和试探，在年级层面开端试探出了几点有用让先生尽快养成杰出进修、步履习气的做法。
1.以经由进程拟定和实行《年操持十项常项》为以托，让月朔重生敏捷养成杰出习气
拟定《年级操持十项惯例》包罗了早读惯例、上课惯例、课间惯例、课间操惯例、眼保健操惯例、升旗典礼惯例、会议惯例、洁净保洁惯例、搭食惯例、仪容仪表惯例十个方面，将从各个方面去请求先生。如“早读惯例”中请求做到“第一.有科代表（班干部）掌管、该学科教员到位监控；第二.坐姿要端方，捧书姿式要精确，立场当真；第三.念书声响倡导以小声激情朗读为主，不倡导“唱读”、“喊读”。就须要每位教员都按一样的规范去请求先生。颠末一个月的强化操练后，先生的杰出习气根底养成，应当说是年级操持中最首要的第一步，也是德育教诲梯度中的基石。
2.以级组长为焦点，组建年级先生干部，为惯例操持保驾护航
《年级操持十项常项》的落实、实行须要咱们每位级内的班主任、科任教员一起尽力撑持与配合，但平常查抄、班与班之间的比拟就须要先生干部辅佐，是以组建一个十人摆布的年级干部长短常须要的，将成为年级组长的摆布手。年级干部组建好后要遏制培训并成立他们的威望，一周天天支配两个级干遏制全级各班的平常查抄遏制扣加分，并实时反应给年级长。经由进程这些体例将会很快让月朔重生顺应新的进修和糊口，同时养成杰出的进修、步履习气。
二、以轨制操持为安身点构成第二维德育教诲梯度
对年级组而言，轨制便是年级组平常勾当的法例，是德育操持和教诲的保证。正所谓“无端方不成周遭”，要想前进年级组操持和德育教诲的有用性，就要在影响绩效的每个关头上构成轨制，加强操持，构成一套比拟完善的年级操持轨制，成立公道的操持评定轨制。
1.成立和实行《级务日记》轨制
首要经由进程对各班惯例、先生环境遏制扣加分，以班为位，每个月统计，评出文明班、先遏制班。对班、先生的德育惯例遏制一个量化查核。比方，先生在校内捡到公交车卡，将会遏制褒扬和加班分以此鼓动勉励，而发明乱扔渣滓将按人次遏制扣分。经由进程班与班的“级务日记评分”遏制评选和协作，很是有用的前进了先生的杰出操行熟悉。
2.《操行落后生帮扶转化轨制》有用削减操行显现误差的先生
一个年级通俗有多个班，先生到了初二阶段将会持续显现“落后生”，也包罗操行显现误差的落后生。笔者在所带的近两届年级中，注重到转化操行落后生的首要性，是以成立了《落后生帮扶转化轨制》，首要遏制年级内一个班的三名教员遏制包干到户，一个科任认领一到两个思相显现误差的先生，并经由进程家访、与先生说话等情势遏制跟踪转化，并且请求教员从初二帮扶到先生毕业，年级带领小组将会遏制查核和反应帮扶功效。
三、以构建年级焦点文明为第三维德育教诲梯度
初中三年，对培训具备古代国民熟悉的先生须要在第一维惯例习气教诲和第二维轨制操持的根本长进一步晋升，以书育人、以文明育人是德育教诲第三维梯度的更高追求和请求，让先生从文明层面耳濡目染前进本身本质涵养，做一个得才兼备的中先生。笔者从三个层面遏制了年级焦点文明的构建。
1.构建年级浏览文明空气
浏览令人前进，浏览使先生前进本身本质，指点先生向善、向真、向美生长，以是在年级层面，很有须要按三年打算指点先生浏览差别的册本，并恰当展开念书交换会，朗读比赛、讲故事等勾当。月朔时代请求先生采办并浏览十本以上课外书，如《好习气、益毕生》、《为谁而念书》等励志册本；初二阶段请求浏览更深层次的书，如《普通的天下》、《如何做男孩/女孩更优良》等；而到了初三时辰，先生面临升学的压力和心智进一步成熟，须要《人生》、《为甚么要上大学》、《文明苦旅》等好书遏制指点和晋升。年级经由进程机关一种教诲和进修的杰出文明环境，是惯例德育教诲的升华，让先生在有形和有形中受害。
2.鼓动勉励班级构成本身的特色班文明
班级是年级的一份子，在月朔阶段，班主任就要为本班打造班特色文明而遏制打算。经由进程支配课室内文明环境及主题班会课等情势遏制渗入，并且要有三年的持续性才有必然的功效。笔者曾有一个班是以研讨进修巨大墨客杜甫作为这个班的焦点文明，班主任和先生经由进程研讨杜甫诗集、糊口等情势指点先生在本身糊口进修中有更高的追求。这类德育教诲也长短常有用的手腕。
四、结语
在以后的年级操持和年级德育教诲，不能只侧重于点，更要侧重于面，不能只看面前，更要眼光放远，抓好上面阐述的三维梯度，将会是德育教诲很好的体例、路子，进而为社会培养更多的优良先生，为社会做出更多的进献。
(一)高中六个学期的阐发和自我方针
为实现以下打算必须做到：成立决议信念，满怀激情，走好胜利第一步。切忌自觉激情，要有打算分步骤的进修，养成结壮当真的进修立场。
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时代。这个时代最首要的方针是：自动顺应各科教员的讲授体例，敏捷接收新常识，同时稳住脚根，一步一个萍踪地前进。以是我这个学期的方针简略来讲便是四个字：顺应、不变。
2、高一下半学期是一个顺应后的追求及养成期期。这个时代由于对本身的进修立场、体例、才能有了一个比拟客观的熟悉，是以对各学科特色有了必然掌握。这个时代的首要方针是：重点培养杰出进修习气，构成合适本身的进修体例，做到按部就班地、有纪律地进修，周全生长，构成本身的上风学科。简略来讲便是：养成、纪律。
3、高二上半学期是一个定位腾飞期。此时，高中糊口早已顺应，进修体例、习气已成熟，以是，这个时代就要起头有所冲破。这个时代最首要的方针是：进入一本梯队。
4、高二下半学期是一个稳步生持久。有了高二上半学期的腾飞和冲破以后，又要起头稳住脚根了，这时辰候候要周全地、客观地看待自我和别人，究竟功效“良知知彼，百战不殆”。这个时代最首要的方针是：不变自我水平，根底肯定本身在年级的进修位置。
5、高三上半学期是一个踏实温习期。颠末高二的认知后，本身的进修位置也不变上去，不再等闲撤退退却。就要完整静下心来步步为营地温习。此时也要注重调剂心态，摆正客观立场。时辰对峙新颖的自决议信念、坚固的性情。不要受客观环境的影响，实行本身的打算，做到步步为营。
6、高三下半学期是一个加速冲刺期。能够或许或许适本地做些拔高。要周全处置本身所面临的标题标题题目，查缺补漏，打扫残敌，不留后患。另有此时心思本质也很首要。时辰摆正心态，注重感情的变更，做到自我实时调剂，自我鼓动勉励和认定。就如爱迪生所说：“自行是胜利的第一法门”。
(二)我要掌握迷信的进修体例。
1、预习
预习最首要的是能生长咱们先生的自学才能，削减对教员的依托，加强自力性;预习能够或许或许加强记讲堂条记的针对性，转变进修的自动场合排场。要在测览讲义的整体内容后再细读，充实阐扬本身的自学才能，理清哪些内容已领会，哪些内容有疑问或是看不大白(即找重点、难点)别离标出并记上去。同时适本地一些课前的习题操练，渐渐领会常识点。如许既前进了自学才能，又为听课“铺”平了路子，构成等候教员剖析的心思定势;这类需要心思定必将将变更起我的进修热忱和高度集合的注重力。
2、听课
听教员授课是获得常识的最好捷径，教员教授的是履历证的真理;是教员持久进修和讲授理论的精髓。我拟定的听课体例包罗以下几点a) 做好课前筹办，即预习。精力上的筹办很是首要，对峙课内精力兴旺，脑筋苏醒，和对根究常识的极大乐趣，是学好常识的前提早提。
b) 集合注重力。思惟开小差会用心等统统都要靠明智强迫本身用心听讲，靠意志来解除搅扰。
c) 当真察看、自动思虑。不要做一个自动的信息接管者，作教员的协作者，进修的到场者，要充实变更本身的自动性，紧跟教员授课的思绪，对教员的讲授自动思虑。论断由本身的察看阐发和推理而得，会比先听现成论断的进修功效好。
d) 在听取公式定理的同时充实懂得、掌握教员的解题体例，进修思绪。
e) 捉住教员授课的重点。即不能轻忽教员授课的开首和开首，开首，常常寥寥数语.但倒是全堂授课的纲。只需捉住这个纲去听课，上面的内容才会端倪清楚。开首的话虽也不多，但倒是对一节课精要的提炼和温习提醒。同时还要注重教员频频夸大的局部。
f)做好讲堂条记。条记影象法，是强化影象的最好体例之一。条记，一份永久的笔录，能够或许或许降服大脑影象方面的限定。鄙谚说，好记心不如烂笔头，是以为了充实懂得和消化，我必须记条记。同时做条记充实变更耳、眼、手、脑等器官协同使命可赞助进修。有挑选的记条记，记实典范例题。
g) 注重和教员的交换，听课要与教员有眼光的交换，发问式交换，都能够或许或许促进进修。
3、功课
功课是前进思惟才能，温习掌握常识，前进解题速率的路子。经由进程审题，阐发标题标题题目，处置标题标题题目能够或许或许到达稳固查验本身的方针。完胜利课时，必然要做到自力实现，去构成本身的一个自力的思惟习气。
4、温习
实时温习的长处在于可加深和稳固对进修内容的懂得。按照健忘曲线，识记后的两三天，健忘速率最快，而后渐渐迟缓上去。学过即习，方为实时。俗语说“温故而知新”，便是说，温习曩昔的常识能获得良多新的收成。这个“新”首要指的是常识到达了体系化的水平，到达了畅通领悟贯串的新水平。我打算的温习请求是一下几点a)课后回想，即在听课根本上把所学内容回想一遍。
b)精读讲义。对讲义懂得的越透，掌握得越牢，效力也就天然前进了。
c)清算条记。对讲堂条记实时的完善，勾勒出疑点，追求同窗教员的赞助。
d)看参考书。增添常识的深度和广度。前进招考才能。
e)单位温习的请求a) 本单位(章)的常识搜集;
b)本章的根底思惟与体例(应以典范例题情势将其抒发出来);
1.耐烦指点，加强中考先生的决议信念
在初中数学总温习的进程中，教员要以先生为主体，教员起着相同讲义与先生的感化。一步一个萍踪，耐烦指点，加强先生中考决议信念；我在指点先生数学总温习的进程中，把进修的自动权给先生，阐扬先生的主体感化，讲堂上让先生由自动变自动，由副角变配角，斟酌到先生的现实环境，要赐与先生多归结总结的机缘，使先生掌握必然的条感性和纪律性。如在温习"在理方程"的讲授中，我是先归结出解法，而后让先生用去分母法或换元法解题。我以为如许才真实的把先生作为进修的仆人。
2.经心体例，中考数学总温习打算
最初温习阶段，先生在初中三年的数学进修进程中，内容多而杂，其根本常识和根底手艺又分离笼盖在三年的教科书中。对此，教员必须按照初中数学课程规范划定的内容和体系化的常识要点，经心为教与学体例数学温习打算，我的做法是拟定体系的导学案，即教员的讲授的温习打算和先生的温习打算。教员的温习打算的编写，按照日常平凡讲授中掌握的先生操纵常识的现实，汇集初中三年数学讲义中根本常识习题，体例一份渗入首要常识点的测试题，让先生在划定的时辰内自力实现。对测试中先生难以懂得、健忘率较高且易混易错的内容，遏制重点讲授。接着，教员做好温习课例题的挑选和操练题配套功课挑选，教员拟定的温习打算交给先生，由先生按照本身的进修现实拟定详细温习打算，师生温习的打算根底上请求同步。
3.紧扣讲义，踏实前进总温习效力
总温习的刚起头阶段，必须向先生夸大，以讲义为本，过好讲义关，体系掌握讲义上的根本常识和根底手艺。同时，对先生提出以下请求：精确描写、矫捷操纵讲义中的根底观点、法例、公式、定理等；讲义中的操练题必须逐题过关；每章后带有综合性的温习题，请求先生必须自力实现，大都学困生可在教员的指点下实现。
4.有用梳理，体系归结讲义中的常识点
总温习的第二阶段，教员要按照根本常识的彼此接洽及彼此转化干系，梳理归类，分块清算，从头构造，对初中数学常识点遏制体系化层次化；如初三代数可分为函数界说、正反比例函数、一次函数；一元二次方程、二次函数、二次不等式；统计开端三大局部。几多分为四大块：第一块为以解直角三角形为主体的一条线。第二块近似形分为三条线：成比例线段、近似三角形的鉴定与性子、近似多边形的鉴定与性子；第三块为圆，包罗七条线：圆的性子、直线与圆、圆与圆、角与圆、三角形与圆、四边形与圆、多边形与圆。第四块是作图题，即作圆及作圆的表里公切线、点的轨迹。这类体系归结总结能够使先生真正掌握初中数学讲义内容。
5.强化操练，尽力获得最好成就
温习课应充实表现"有讲有练，精讲多练，边讲边练，以练为主"的准绳。在讲堂要给先生供应机缘，讲练应按部就班，由浅入深，由简入繁。章节支配抓根本，单位操练抓重点，周全操练抓综合。多练能操练先生心思本质，使先生在科场上游刃有余，临危不乱，冷静挑战，降服非智力身分构成的不应有失分。梳理分块，掌握讲义内容以后，即起头第三阶段的综合温习。这个阶段，除正视讲义中的重点章节以外，首要以频频操练为主，充实阐扬先生的主体感化。但凡以章节综合习题和体系常识为主干的综合操练题为主，恰当加大摹拟题的份量，对教员来讲，这时辰候候首要使命是精选习题，经心修改先生实现的操练题，实时讲评，从中查漏补缺，稳固温习功效，到达自我完善的方针。精选综合操练题要注重两个标题标题题目：
初中数学总温习是实现初中三年数学讲授使命以后的一个体系、完善、深切所学内容的关头关头。正视并当真实现这个阶段的讲授使命，不只要益于升学先生稳固、消化、归结数学根本常识，前进阐发、处置题方针才能，并且有益于失业先生的现实操纵。同时是对进修根本较差先生到达查缺补漏，掌握讲义内容的再进修。是以有打算、有步骤地支配实行总温习讲授是初中数学教员的根底功之一。
一、紧扣纲领，经心体例温习打算
初中数学内容多而杂，其根本常识和根底手艺又分离笼盖在三年的教科书中，先生常常学了新的，忘了旧的。是以，必须按照纲领划定的内容和体系化的常识要点，经心体例温习打算。打算的编写必须符合先生现实。可接纳根本常识习题化的体例，按照日常平凡讲授中掌握的先生操纵常识的现实，体例一份渗入首要常识点的测试题，让先生在划定时辰内自力实现。而后按测试中显现的先生难以懂得、健忘率较高且易混易错的内容，肯定打算的重点。温习打算拟定后，要做好温习课例题的挑选、操练题配套功课挑选教员拟定的温习打算要交给先生，并请求先生再按本身的进修现实拟定详细温习打算，肯定本身的奋进方针。
二、追本求源，体系掌握根本常识
总温习起头的第一阶段，起首必须夸大先生体系掌握讲义上的根本常识和根底手艺，过好讲义关。对先生提出明白的请求：①对根底观点、法例、公式、定理不只需精确论述，并且要矫捷操纵；②对讲义后操练题必须逐题过关；③每章后的温习题带有综合性，请求大都先生必须自力实现，大都坚苦先生可在教员的指点下实现。
三、体系清算，前进温习效力
总温习的第二阶段，要出格表现教员的主导感化。对初中数学常识加以体系清算，按照根本常识的彼此接洽及彼此转化干系，梳理归类，分块清算，从头构造，变为体系的层次化的常识点。
四、集合操练，争夺最好功效
梳理分块，掌握讲义内容以后，即起头第三阶段的综合温习。这个阶段，除正视讲义中的重点章节以外，首要以频频操练为主，充实阐扬先生的主体感化。但凡以章节综合习题和体系常识为主干的综合操练题为主，恰当加大摹拟题的份量。对教员来讲，这时辰候候首要使命是精选习题，经心修改先生实现的操练题，实时讲评，从中查漏补缺，稳固温习功效，到达自我完善的方针。精选综合操练题要注重两个标题标题题目：第一，挑选的习题要有方针性、典范性和纪律性。第二，习题要有开导性、矫捷性和综合性
五、冲刺战略
中考就要到了，为了能在中考时成竹在胸，考生要做以下几件事：
（一）领会中测验卷的命题准绳，明白试卷布局、难度系数。中测验卷的命题准绳为：对峙不变、恰当立异、检测潜能。轻易题、中档题和较坚苦仍会对峙在6：3：1的水平，命题气概根底不变。试卷会在以下三个方面作恰当立异，一是题面上立异，如：变更题方针显现体例，由平淡无奇的笔墨表述改成人物的说话对白；由前提的间接揭露改成图表的无言抒发；由标题标题题目论断的推导求解改成标题标题题目论断的切磋考证等。二是常识综合上立异：数学外部常识的综合或与物理、化学等其余学科常识的综合。总之，试卷绝大局部标题标题题目都是根底题型。
（二）回归讲义，查漏补缺。将讲义翻阅一遍，起首对根本常识、重点章节首要的常识像放电影一样过一遍，初中数学的内容包罗：数与代数、空间与图形、统计与几率和课题进修，对观点、定理、公式、法例不只需谙练掌握，还要学会操纵。即便是综合题的求解，也是根本常识、根底体例及数学思惟的综合操纵，常识和体例的堆集是开启坚苦的钥匙。
（三）清算试卷上的毛病并阐发毛病缘由，追求削减毛病的体例。阐发并处置本身在试卷中的标题标题题目是最有实效的步履。
六、招考手艺
（一）对题方针查抄要当真。俗语说：细节决议成败！审题的精确是精确解题的起头和根本，对题方针浏览，除有较好的语文根本外，必须连系数学的特色，最初到达看懂、看清标题标题题目内容的方针。只需经由进程几遍浏览看清题意，再接洽学过的常识，大局部标题标题题目是不难处置的。
（二）对题方针应答要精确
翻转讲堂源于英文中的“Flipped Classroom”，该种讲授情势首要是在突破传统讲授框架的根本上从头分派讲堂高低时辰，使先生能够或许或许操纵课外的时辰提早对相干常识遏制进修的一种讲授情势[1]。在初中信息手艺讲授中操纵翻转讲授情势能够或许或许让教员与先生真实的交换，进而培养先生自立进修的才能。本文首要研讨翻转讲授情势在初中信息手艺讲授中的操纵代价，并作以下报道：
一、工具与体例
1.研讨工具
以我校2015届初中三年级一班、二班先生作为本次研讨工具，在初中信息手艺讲授中，赐与一班翻转讲授情势;一班共50人，此中，男生29人，女生21人;先生均匀春秋为（14±0.36）岁;上学期信息手艺均匀成就为（63.36±3.25）分。二班接纳惯例讲授情势，二班共48人，男生26人，女生22人;先生均匀春秋为（15±0.98）岁;上学期信息手艺均匀成就为（64.95±3.78）分。两组通俗材料比拟无较着差别（P>0.05），有必然可比性。
2.讲授体例
二班在遏制初中信息手艺讲授时接纳惯例讲授情势，一班则展开翻转讲授情势，详细以下：
2.1做好课前打算
2.1.1建造导学案：初中信息手艺教员应在当真、深切研讨讲义的内容、领会先生常识掌握水平的根本上，提早建造下一阶段的导学案及PPT;此中，导学案可提早一天下发给先生，让先生有自立进修的机缘实时辰。
2.1.2讲授视频的成立：讲授视频成立之前，初中信息手艺教员应仔细浏览讲义的内容，明白掌握先生进修的方针，进而将讲授内容以视频的情势显现出来;在成立视频进程中，还招斟酌班级先生的个体差别性;此中，讲授视频最好节制在8min之内。
2.1.3按期查抄患者自立进修的环境：教员还应答先生遏制详细的评估，并按照评估功效实时调剂讲授的进度;对个体先生，需指定个体教诲打算，进而晋升讲授的功效。
2.2课中翻转讲授
初中信息手艺讲授中实行翻转讲授情势，需做到以下几个方面：（1）小组协作;教员可对先生遏制分组，让其对相干常识遏制预习，对进修进程中的疑坚苦目，可在讲堂中提出来，阐扬群体气力，群策群力来处置标题标题题目;（2）拓展延长;对组内没法处置的标题标题题目，教员可遏制恰当的延长及拓展;（3）强加操练：教员应给小组分派使命，由小组在课中来协作实现，进而对所学的常识遏制稳固;（4）阐发标题标题题目，找到标题标题题目产生的缘由;（5）学会总结和深思。
2.3课后评估
初中信息手艺教员应按期汇集、清算先生功课，对先生进修时代所碰到的进修标题标题题目遏制总结和点评，并将差别范例的讲堂静态天生资本与先生分享。另外，教员还应将评估贯串全数讲堂，进而晋升讲授的功效。
2.3.1功效评定
计较2015年春季学期末两组信息手艺成就均匀分;同时，接纳自拟问卷查询拜访表统计两班实行差别讲授情势后对进修信息手艺的感乐趣水平，详细包罗：比拟感乐趣、感乐趣、不感乐趣三个方面。
2.3.2统计学阐发
接纳SPSS19.0统计软件处置本次研讨数据，计量材料用规范差（±s）表现，计数材料表现用（n/%）表现，P
二、功效
1.两组信息手艺均匀分比拟
差别讲授情势后，一班信息手艺均匀分为（83.69±2.68）分、二班信息手艺均匀分为（70.64±3.51）分，组间比拟差别存在统计学意思（P
2.两组感乐趣水平比拟
一、紧扣纲领，经心体例温习打算
初中数学内容多而杂，其根本常识和根底手艺又分离笼盖在三年的教科书中，先生常常学了新的，忘了旧的。是以，必须按照纲领划定的内容和体系化的常识要点，经心体例温习打算。打算的编写必须符合先生现实。可接纳根本常识习题化的体例，按照日常平凡讲授中掌握的先生操纵常识的现实，体例一份渗入首要常识点的测试题，让先生在划定时辰内自力实现。而后按测试中显现的先生难以懂得、健忘率较高且易混易错的内容，肯定打算的重点。温习打算拟定后，要做好温习课例题的挑选、操练题配套功课筛眩教员拟定的温习打算要交给先生，并请求先生再按本身的进修现实拟定详细温习打算，肯定本身的奋进方针。
二、追本求源，体系掌握根本常识
总温习起头的第一阶段，起首必须夸大先生体系掌握讲义上的根本常识和根底手艺，过好讲义关。对先生提出明白的请求：①对根底观点、法例、公式、定理不只需精确论述，并且要矫捷操纵；②对讲义后操练题必须逐题过关；③每章后的温习题带有综合性，请求大都先生必须自力实现，大都坚苦先生可在教员的指点下实现。
三、体系清算，前进温习效力
初三毕业的报告稿1尊重的列位带领、教员、敬爱的同窗们：
大师好!
绿阴浓浓，骄阳炎炎，在这布满但愿，布满激情的六月，初三的咱们行将踏上抱负的此岸的列车。
风风雨雨，朝朝暮暮;花开花谢，潮起潮落。不经意间咱们走过了初中三年糊口生计。这三年的进修糊口给咱们留下了良多可贵财产，教员的萍踪是咱们前进的标的目的;踏出的坚固的脚步为咱们指引了生长的标的目的。咱们的对峙，咱们的抱负，咱们的激情将延续陪同咱们的母校生长。典范的气力是无穷的。第二尝试中学留下了咱们的身影、斗争的萍踪，身为二实中的初三先生，咱们定当不负众望，在此后的进修中，咱们会掌握机缘，学会干事，更学会做人，在二实中杰出的空气下，用咱们的芳华和聪明续写二实中的光辉篇章。
我也庆贺咱们二实中的教员，恰是你们的辛劳培养，才有明天的满园桃李。先生的一言一行是教员的血汗，是教员思惟的饯行。教员，你们的博学，磨去了咱们幼年的浮滑浮浅;你们的雀跃褪去了咱们忸怩的无邪稚气;你们的襟怀胸襟果断了咱们实现抱负的自傲勇气，在这里咱们渡过了难以健忘的光阴，承受了洗心革面的意志熬炼。这统统因教员的教诲不留下缺憾，使咱们在进修、糊口中自强不时，厚德载物，始于足下，止于至善，咱们不时罗致教员的聪明和履历，以期本身能解释人生的真理。以是借此次可贵的机缘感激教员赐与咱们的可贵精力财产。感激!
披荆棘会有时，直挂云帆济桑田!祝列位教员身材安康、使命顺遂，天天都有好意情，祝初三的咱们在中考中获得优良的成就，用残暴的浅笑去应接明天新的曙光。感激大师!
初三毕业的报告稿2南菁中学的列位带领、列位教员，列位家长、列位同窗，下战书好：
感激南菁高等中学带领和教员的信赖，同时也很是侥幸作为家长代表，在明天如许一个为咱们的下一代庆贺收成、打算未来的勾当上讲话。
我想在这一刻，我的表情同列位在坐的家长的表情是一样的，咱们的后代实现了全数责任教诲阶段的进修，行将接管更高阶段的黉舍教诲;他们与童年渐行渐远，渐渐地生长为一个个有体格，有思惟，在心思上和心思上渐渐成熟的青年，而这统统都是在南菁这所百年老校的三年初中阶段的进修、糊口中实现的，这此中凝集了南菁列位带领和教员们的辛劳使命和忘我的贡献。在此我第一个要抒发的便是感激：感激他们三年来为咱们的孩子所做的尽力。三年来，当咱们常常感伤咱们的孩子进修辛劳，早出晚归，两端不见太阳的时辰，实在在他们面前的教员更加辛劳，他们到黉舍比先生早，分开黉舍比先生晚，他们关怀先生、关怀黉舍比关怀本身的家人、本身的家庭能够或许或许还要多，他们除要关怀每个先生的进修，还要关怀每个先生的糊口与心思安康，生长中的初中生步履和思惟不免不够成熟，教员的悉心保护是他们安康生长最无力的保证。
应当感激确固然另有黉舍本身，南菁凭仗其一百二十多年的悠长汗青，光辉的讲授功效，优良的教员团队，前进前辈的讲授理念，完善的讲授举措措施，打构成名副实在的国度级树模中学。咱们的后代在南菁三年初中阶段的进修，享用了江阴及至全省最好的教诲资本。我想，在坐的家长应当和我一样无悔于此刻的挑选。南菁初中部固然规复时辰不长，但它的生长势头迅猛，在江阴的家长心目中，无疑已成为初中教诲的第一挑选，而咱们的孩子有幸更早地走进南菁校园，并且明天顺遂地实现了学业，这应当成为咱们的侥幸与自豪。
我还要出格感激我儿子张临风的班主任孙静娜教员和其余教过和关怀过我儿子教员，张临风在此次中考中获得了较好的成就，得益于班主任孙静娜教员和其余任课教员的悉心教诲和关怀，作为一个家长我能够或许或许不是很称职，孙教员常常自动和咱们获得接洽，交换孩子进修生长的环境，她的耐烦、关怀、仔细和爱心足以填补咱们的缺乏。孙教员和她的团队是张临风的教员，也是我的教员，作为家长，咱们一样在他们的关怀下堆集履历，渐渐生长。
履历了三年的等候、不安、没法、惊喜、焦炙、自豪等等庞杂的表情与感情履历，咱们与咱们的孩子一起初中毕业了。咱们的后代大城市进入高中阶段的进修，而作为家长，各种庞杂的感情不免又会重上心头。咱们正处在一个加速变更的时代，一个社会代价日益多元化的社会，咱们的孩子则恰是处于从少年期向青年期过渡人生阶段，这一阶段社会履历不够，心智还不够成熟，感性履历渐渐增添而感性思惟才能还较着缺乏，但响应地你们的自力熟悉和自决议信念渐渐成立，加上家庭、黉舍、社会对你们的希冀值和请求很高，响应的教诲体系体例还不能完整知足这类希冀和请求，以是最初也想代表家长对你们寄与一些但愿：在高中阶段，固然时辰仍是会很是严重，但你们仍是应当在前进智力和本质高低工夫，做一个领会社会、顺应社会、会进修、会糊口，能够或许或许以自动的心态到场社会协作，存眷社会，存眷本身生长。固然，为了此后的生长，当真进修，获得好成就仍然是极其首要的，而这统统，除本身的尽力，家庭和黉舍是你们最值得依托的后援。
最初祝列位同窗安康生长，实现人生方针。
祝列位带领和教员身材安康，使命顺遂。
祝母校南菁中学的明天更加光辉。感激大师!
初三毕业的报告稿3教员们，同窗们：
大师好!
时辰，是一首无声的歌;时辰，是一缕无痕的风;时辰，是一张不回程的车票。向前看，恍如时辰悠悠无边;猛回顾，方知性命挥手刹时。回顾三年的初中糊口，曾有欢乐的笑，曾有利落索性的哭，曾有挥洒的汗，曾有收成的甜......是的，颠末了春耕夏耘，咱们终究迎来了收成的季候。此刻，宝剑在手，寒梅飘香，背水一战的时辰到了，咱们的心在一起跳动。
同窗们，决斗的军号已吹响。俗语说：三分甜必定，七分靠打拼，爱拼才会赢!中考的战鼓已擂响，咱们别无挑选。“狭路重逢勇者胜”，此时不搏什么时辰搏?发愤图强的勾践，闻鸡起舞的祖di，面壁静修的达摩，尊师重道的杨时......告知咱们：方针指点步履，步履决议运气，衣带渐宽终不悔，不到长城非豪杰。不履历风雨的果实不会甜美，不弘远方针的人不会胜利。
巨人告知咱们：只需勤恳才是通向聪明圣殿的独一起子。鲁迅说过：“不耻最初。即便慢，驰而不时，定能到达他所向德方针。”在这最初的冲刺中咱们决不泄气。芳华的抱负，胜利的钥匙，性命的意思，都包罗在两个字中---斗争!阿基米德曾说过：“给我一个支点，能够或许或许撬起地球。”实在，咱们能够或许或许信任，给谁一个支点，谁都能够或许或许把地球撬起来。人原来不多大的辨别，关头在于是不是精确地掌握一个最好的支点，让咱们用咱们斗争来做支点，驱逐运气的撞击。
同窗们，我但愿你不要做过客的流星。由于，你曾用聪明培养抱负;不要摘青色的青果，由于你曾用汗水灌溉但愿;不要做流落的扁舟，由于你曾披荆棘，渡过学海茫茫;不要做畏缩的怯夫，由于你曾披荆棘，踏过书山曲折。
秣马利兵三个月，敢抒凌云之志;砥砺磨剑意百天，誓酬蹈海大志。一百天，愿你们高昂图强，锲而不舍。举胸中激情，倾热血满腔，与雷霆举杯，同日月抹黑。“三年砺剑本日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉凯歌旋。”
你们看：
教员们已为你们毁灭决斗的烽火。
学弟学妹也正为你们的冲刺擂鼓呼吁。
满怀希冀的浅笑也挂满了怙恃那坚苦卓绝的脸。
立壮志，展雄风，振翅搏漫空，
战百日，迎中考，誓志扬一中!
同窗们，尽力吧!是船，就要搏击风波;是浆，就要奋勇前进;是雄鹰，就要以飞冲天!我深信，本年六月的笑容将更加残暴。此刻，送给一切同窗一副春联：
十载寒窗，百天苦练，何人健步登今榜?
一腔热血，万丈激情，我辈英才夺桂冠!
横批：百日圆梦
同窗们，让咱们拥抱抱负，以芳华的名义宣誓：
不负怙恃的瞻仰，不负恩师德厚望，逐鹿中考，舍我其谁!斗争百日，名题今榜!
初三毕业的报告稿4尊重的教员，敬爱的同窗们：大师好!
光阴飞逝，初中的糊口就如许暗暗的竣事了，但它却像昙花，固然只刹时一现却留给人们无穷的回想。时代，你或许会有一丝不舍和青涩，但更多的是花季的残暴与芳华的夸姣。面临行将毕业的学哥学姐们，我谨代表在校生向学长们致以亲热的问候和强烈热闹的庆贺!庆贺你们顺遂地实现了初中三年的进修使命，庆贺你们行将重新的出发点起头人生的新征程。
在此，我也代表在校生向为你们的生长倾泻了有数血汗的教员们表现深深的敬意。恰是他们的言传言教，辛劳耕作，忘我贡献，才使咱们配合迎来了这个布满高兴的丰产季候。
感激你们在本年的中考中以骄人的成就为母校铸就了新的光辉，为咱们厥后人点亮了但愿的明灯，为咱们前进的路子竖起了一座闪亮的丰碑，他将引领咱们沿着你们的萍踪向前、向前、再向前。
有人说，芳华是一本匆促的书。三年，一千多页就如许仓促翻过，毕业的歌声就要响起，但回顾旧事，咱们影象中却清楚的刻写着你们的芳华风度。从第一天踏入3_中的校门，你们便是咱们最接近的学长。两年来，你们一向是咱们进修的楷模，咱们配合尽力，奋发进修，完善了品德，丰硕了常识，熬炼了体格，促进了本领。渡过了人生最夸姣、最关头、最难忘的时代。
难忘咱们共庆佳节，齐声高歌，留下一片片欢笑;难忘咱们配合切磋人生，泛论抱负，勾勒未来;难忘咱们勾当场上同场竞技，挥洒汗水，并肩喝彩……转瞬间，你们已实现了学业，行将升入高一级的黉舍。但是咱们都不会健忘这些曾赐与咱们暖和，教会咱们打动的人。由于咱们都不会健忘这份纯挚的友情，纯挚的胡想。咱们为曾有你们如许优良的学长而感应自豪。学长们：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。明天你们是桃李芳香，明天你们将是故国的栋梁!
当你们竣事中考后，看到空了三分之一的讲授楼，咱们马上感应本身肩上的重任。初三的日子已近在面前，咱们深知在行将迈向的台阶上，会有更多的曲折和磨练，咱们要浅笑着去面临。安静地去驱逐，英勇地去较劲。咱们要以学长们为典范，好好进修，更加尽力，20_年中考再创佳绩，为本身初中三年的进修糊口画上一个完善的句号。
最初，咱们月朔初二全部同窗祝贺初三的学哥学姐们带着回想与浅笑分开，在高中的进修糊口中一起披荆棘，攀上本身抱负的岑岭。
初三毕业的报告稿5时辰过得真快，眨眼间，咱们已竣事初中糊口，站在这里我没法说出本身的感触感染，但心跳很快，我不晓得是由于讲话而严重，仍是由于舍不得毕业，我想应当是后者吧。
简直，一眨眼的时辰，繁忙、严重、丰硕的初中糊口行将曩昔。翻开影象，还记得三年前，咱们带着纯洁的浅笑，求知的热忱和生长的巴望，走进了_一中，起头了初中糊口。几多个分分秒秒，几多个日日夜夜，几多个春夏秋冬，咱们和教员、同窗相伴的光阴远远跨越了怙恃、家人和伴侣。
就在三年前，咱们都没想到三年后的明天坐在这里，内心是那末的不舒畅。咱们再也听不到日常平凡的笑声和那些消息八卦，只需缄默，或许在三年的时辰里咱们真的成熟了良多。
回顾这些年，不禁感伤万千，在_一中，咱们能够或许或许看到教员的爱和友情的巨大，在这个大师庭里，咱们真的能够或许或许随时感触感染到温馨。教员看待使命确当真立场，更深切地影响着咱们。齐备的讲授举措措施，壮大的师资气力，人道化的讲授理念，使咱们在这里周全生长。
但是，光阴飞逝，初中三年的糊口将成为夸姣的回想，若是回想是一阵风，那末当轻风吹来的时辰，咱们感觉是幸运的，是暖和的，是甜美的……光阴飞逝，光阴如歌。
伴侣们，在未来的人生路子上，咱们也要发挥_中学“松散、俭朴、连合、前进”的精力，自动朝上进步，敢于立异，敢于试探，缔造优良成就，为怙恃抹黑，为母校抹黑，为故国抹黑!
高中退学测验行未到临，祝大师有一个对劲的功效，进入抱负的高中。
